体育教学用跨栏架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种体育教学用跨栏架，包括一对测量尺、一对不倒支架及跨栏架本体；一对测量尺分别覆盖在跑道的两侧边线上，测量尺上设有刻度，测量尺上设有女子跨栏磁石和男子跨栏磁石；不倒支架的底部设有不倒球，不倒球内的底部设有吸附磁石，吸附磁石与跨栏磁石相互吸引；跨栏架本体由n形的橡胶架体、一对转动轴、一对凸点、一对凹槽及一对固定架构成，一对固定架底部与一对不倒支架连接，橡胶架体底部通过一对转动轴与一对固定架顶部连接，凸点设置在转动轴底部，凹槽设置在固定架上，凸点在凹槽内。本实用新型专利技术能快速的间隔设置跨栏架，无需再测量距离，且跨栏架被踢倒后会自动缓慢的恢复；跨栏架采用橡胶材质，保护运动员的脚踝。（*该技术在2023年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
体育教学用跨栏架
[0001 ] 本技术涉及一种体育用品，尤其涉及一种体育教学用跨栏架。
技术介绍
18世纪末，跨栏活动正式成为体育运动项目。当时人们把110米跨栏比赛叫做障 碍跑，属于男子运动项目，设置的障碍物是一般的栅栏，后来出现了埋在地上的木栏架，再 后来又改为像锯木材用的支架。国际比赛中，男子跨栏跑使用的为110米高栏，栏高106厘 米，栏数10个；女子跨栏跑使用的为100米低栏，栏高84厘米，栏数10个。刘翔的出现使中国的中小学生开始喜爱跨栏跑这项运动，但在中小学中，跨栏架 通常都是木制的支架，高度统一，不能适用于各个年级的学生，而且跨栏架被踢到后可能绊 倒学生，安全性低；在教学过程中，老师要量好距离防止跨栏架，在跨栏跑的练习过程中要 反复扶起被踢倒的跨栏架，工作量大，很不方便。
技术实现思路
本技术的目的:提供一种体育教学用跨栏架，能在被踢到时顶部的橡胶架体 迅速转下，不倒支架被踢倒后缓慢抬起，不影响运动员。为了实现上述目的，本技术的技术方案是:一种体育教学用跨栏架，包括一对测量尺、一对不倒支架及跨栏架本体；所述的一 对测量尺分别覆盖在跑道的两侧边线上，所述的测量尺上设有刻度，所述的测量尺长110 米，所述的测量尺上每间隔10米设有女子跨栏磁石，所述的测量尺上每间隔11米设有男子 跨栏磁石，所述的女子跨栏磁石及男子跨栏磁石均为10个；所述的不倒支架的底部设有不 倒球，所述的不倒球内的底部设有吸附磁石，所述的吸附磁石与所述的女子跨栏磁石或男 子跨栏磁石相互吸引，使所述的一对不倒支架分别竖直设置在所述的测量尺上；所述的跨 栏架本体由n形的橡胶架体、一对转动轴、一对圆形的凸点、一对半圆形的凹槽及一对固定 架构成，所述的一对固定架的底部分别与所述的一对不倒支架活动连接，所述的橡胶架体 的底部分别通过一对转动轴与所述的一对固定架的顶部连接，所述的橡胶架体绕所述的一 对转动轴转动，所述的凸点设置在所述的转动轴的底部，所述的凹槽设置在所述的固定架 上，所述的凸点卡置在所述的凹槽内。上述的体育教学用跨栏架，其中，所述的测量尺的两端分别设有固定钉。上述的体育教学用跨栏架，其中，所述的吸附磁石的高度不超过所述的不倒球的半径。上述的体育教学用跨栏架，其中，所述的不倒支架上设有滑槽，所述的固定架沿所 述的滑槽内上下滑动，并通过固定螺栓紧固。本技术能快速的间隔设置跨栏架，无需再测量距离，且跨栏架被踢倒后会自 动缓慢的恢复；跨栏架采用橡胶材质，保护运动员的脚踝。【附图说明】图1是本技术体育教学用跨栏架的测量尺的主视图。图2是本技术体育教学用跨栏架的不倒支架及跨栏架本体的主视图。图3是图2的橡胶架体转下的主视图。【具体实施方式】以下结合附图进一步说明本技术的实施例。请参见附图1及附图2所示，一种体育教学用跨栏架，包括一对测量尺1、一对不倒 支架2及跨栏架本体3 ;所述的一对测量尺I分别覆盖在跑道的两侧边线上，所述的测量尺 I上设有刻度11，所述的测量尺I长110米，所述的测量尺I上每间隔10米设有女子跨栏 磁石12，所述的测量尺I上每间隔11米设有男子跨栏磁石13，所述的女子跨栏磁石12及 男子跨栏磁石13均为10个；所述的不倒支架2的底部设有不倒球21，所述的不倒球21内 的底部设有吸附磁石22，所述的吸附磁石22与所述的女子跨栏磁石12或男子跨栏磁石13 相互吸引，使所述的一对不倒支架2分别竖直设置在所述的测量尺I上；所述的跨栏架本体 3由n形的橡胶架体31、一对转动轴32、一对圆形的凸点33、一对半圆形的凹槽34及一对 固定架35构成，所述的一对固定架35的底部分别与所述的一对不倒支架2活动连接，所述 的橡胶架体31的底部分别通过一对转动轴32与所述的一对固定架35的顶部连接，所述的 橡胶架体31绕所述的一对转动轴32转动，所述的凸点33设置在所述的转动轴32的底部， 所述的凹槽34设置在所述的固定架35上，所述的凸点33卡置在所述的凹槽34内。不倒 支架2间隔吸附在测量尺I上，跨栏架本体3固定在不倒支架2上，当运动员的脚踢到橡胶 架体31上时，橡胶架体31的橡胶材质可缓冲踢力，保护运动员的脚踝，同时凸点33滑出凹 槽34，使橡胶架体31由于重力作用绕转动轴32迅速转动到向下竖直位置，贴近地面，让运 动员能快速通过，如附图3所示。所述的测量尺I的两端分别设有固定钉14，可将固定钉14钉在跑道的边线起点和 终点，便于固定测量尺I。所述的吸附磁石22的高度不超过所述的不倒球21的半径，可在不倒支架2及跨 栏架本体3被踢倒后，通过吸附磁石22与女子跨栏磁石12或男子跨栏磁石13之间的吸力 缓慢扶正不倒支架2及跨栏架本体3，确保不会绊倒运动员。所述的不倒支架2上设有滑槽，所述的固定架35沿所述的滑槽内上下滑动，并通 过固定螺栓23紧固，可调节固定架35的高度，适应运动员的性别和身高。综上所述，本技术能快速的间隔设置跨栏架，无需再测量距离，且跨栏架被踢 倒后会自动缓慢的恢复；跨栏架采用橡胶材质，保护运动员的脚踝。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种体育教学用跨栏架，其特征在于：包括一对测量尺(1)、一对不倒支架(2)及跨栏架本体(3)；所述的一对测量尺(1)分别覆盖在跑道的两侧边线上，所述的测量尺(1)上设有刻度(11)，所述的测量尺(1)长110米，所述的测量尺(1)上每间隔10米设有女子跨栏磁石(12)，所述的测量尺(1)上每间隔11米设有男子跨栏磁石(13)，所述的女子跨栏磁石(12)及男子跨栏磁石(13)均为10个；所述的不倒支架(2)的底部设有不倒球(21)，所述的不倒球(21)内的底部设有吸附磁石(22)，所述的吸附磁石(22)与所述的女子跨栏磁石(12)或男子跨栏磁石(13)相互吸引，使所述的一对不倒支架(2)分别竖直设置在所述的测量尺(1)上；所述的跨栏架本体(3)由n形的橡胶架体(31)、一对转动轴(32)、一对圆形的凸点(33)、一对半圆形的凹槽(34)及一对固定架(35)构成，所述的一对固定架(35)的底部分别与所述的一对不倒支架(2)活动连接，所述的橡胶架体(31)的底部分别通过一对转动轴(32)与所述的一对固定架(35)的顶部连接，所述的橡胶架体(31)绕所述的一对转动轴(32)转动，所述的凸点(33)设置在所述的转动轴(32)的底部，所述的凹槽(34)设置在所述的固定架(35)上，所述的凸点(33)卡置在所述的凹槽(34)内。...

【技术特征摘要】
1.一种体育教学用跨栏架，其特征在于:包括一对测量尺(I)、一对不倒支架(2)及跨 栏架本体⑶；所述的一对测量尺⑴分别覆盖在跑道的两侧边线上，所述的测量尺⑴上 设有刻度(11)，所述的测量尺⑴长110米，所述的测量尺⑴上每间隔10米设有女子跨 栏磁石(12)，所述的测量尺(I)上每间隔11米设有男子跨栏磁石(13)，所述的女子跨栏磁 石(12)及男子跨栏磁石(13)均为10个；所述的不倒支架(2)的底部设有不倒球(21)，所 述的不倒球(21)内的底部设有吸附磁石(22)，所述的吸附磁石(22)与所述的女子跨栏磁 石(12)或男子跨栏磁石(13)相互吸引，使所述的一对不倒支架(2)分别竖直设置在所述 的测量尺(I)上；所述的跨栏架本体(3)由n形的橡胶架体(31)、一对转动轴(32)、一对圆 形的凸点(33)、一对半圆形的凹槽(34)及一对固定架(3...

【专利技术属性】
技术研发人员：王志强，
申请(专利权)人：山西大同大学，
类型：实用新型
国别省市：