本发明专利技术公开了一种早教用儿童积木玩具，其由多个可自由组合的积木块组成，积木块本体的上端面成型有若干个圆柱，本体的下端面成型有方形凹槽，本体位置相对的两个侧面上成型有对称的第一连接部，另外两个侧面上成型有对称的第二连接部；所述的第一连接部和第二连接部均由铰接块组成，其中，第一连接部包括三组铰接块，第二连接座包括两组铰接块，铰接块的长度等于相邻的两铰接块之间的间距；铰接块前端面上成型有沉孔，后端面上成型有圆形凸台，铰接块内侧与本体侧面相交的部位成型有贯穿铰接块上下端面的卡槽。本发明专利技术能使两个积木块的任意两边拼接在并可以转动，同时其又能上下拼接在一起，从而完成各种形状的造型的拼接。
【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本专利技术公开了一种早教用儿童积木玩具，其由多个可自由组合的积木块组成，积木块本体的上端面成型有若干个圆柱，本体的下端面成型有方形凹槽，本体位置相对的两个侧面上成型有对称的第一连接部，另外两个侧面上成型有对称的第二连接部；所述的第一连接部和第二连接部均由铰接块组成，其中，第一连接部包括三组铰接块，第二连接座包括两组铰接块，铰接块的长度等于相邻的两铰接块之间的间距；铰接块前端面上成型有沉孔，后端面上成型有圆形凸台，铰接块内侧与本体侧面相交的部位成型有贯穿铰接块上下端面的卡槽。本专利技术能使两个积木块的任意两边拼接在并可以转动，同时其又能上下拼接在一起，从而完成各种形状的造型的拼接。【专利说明】一种早教用儿童积木玩具
:本专利技术涉及早教用品的
，更具体地说涉及一种早教用儿童积木玩具。
技术介绍
:早期教育广义上是指从人出生到小学以前阶段的教育，为了帮助儿童的学习成长，各种各样的早教用品被设计开发出来帮助孩子锻炼出安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量和速度。而积木作为一种现在市场常见的儿童玩具，其有助于开发智力，训练孩子手眼协调能力。其有利于孩子发挥想象，综合运用多种不同种类的积木共同搭建实物，便于想象力和创造力的培养。
技术实现思路
:本专利技术的目的在于提供一种早教用儿童积木玩具，其结构新颖，能实现多种连接方式，有助于孩子发挥想象，拼接各种形状的造型。为实现上述目的，本专利技术的一种早教用儿童积木玩具，由多个可自由组合的积木块组成，积木块包括方形的本体，本体的上端面成型有若干个圆柱，本体的下端面成型有方形凹槽，本体位置相对的两个侧面上成型有对称的第一连接部，另外两个侧面上成型有对称的第二连接部；所述的第一连接部和第二连接部均由铰接块组成，其中，第一连接部包括三组铰接块，第二连接座包括两组铰接块，铰接块的长度等于相邻的两铰接块之间的间距；铰接块前端面上成型有沉孔，后端面上成型有圆形凸台，铰接块内侧与本体侧面相交的部位成型有贯穿铰接块上下端面的卡槽。作为上述技术方案的优选，所述的积木块为塑料材质，其本体上端面的圆柱个数为4个，相邻两个圆柱之间的最大距离等于本体下端面上方形凹槽的边长，方形凹槽的深度不小于圆柱的高度。作为上述技术方案的优选，所述的铰接块上的圆形凸台的直径小于沉孔的直径，长度则小于沉孔及卡槽的深度。作为上述技术方案的优选，所述的铰接块顶端呈半圆形弧面，沉孔和圆形凸台的中心轴线均在半圆形弧面的中心轴线上。本专利技术的有益效果在于:其能使两个积木块的任意两边拼接在并可以转动，同时其又能上下拼接在一起，从而实现具有多种连接方式，更有助于孩子发挥想象，完成各种形状的造型的拼接，培养的孩子的想象力和创造力。【专利附图】【附图说明】:下面结合附图对本专利技术做进一步的说明:图1为本专利技术的结构示意图；图2为本专利技术的另一角度的结构示意图；图3为本专利技术的多个积木块组合方式示意图之一；图4为本专利技术的多个积木块组合方式示意图之二 ；图5为本专利技术的多个积木块组合方式示意图之三；图6为本专利技术的多个积木块组合后的剖视图。图中符号说明:10、本体；20、圆柱；30、第一连接部；40、第二连接部；50、方形凹槽；31、铰接块；32、沉孔；33、圆形凸台；34、卡槽。【具体实施方式】:见图1至图3所示，本专利技术的一种早教用儿童积木玩具，由多个可自由组合的积木块组成，积木块为塑料材质，包括方形的本体10，本体10的上端面的四角处分别成型有一个圆柱20，本体10的下端面成型有方形凹槽50，相邻两个圆柱20之间的最大距离等于本体10下端面上方形凹槽50的边长，方形凹槽50的深度不小于圆柱20的高度。本体10位置相对的两个侧面上成型有对称的第一连接部30，另外两个侧面上成型有对称的第二连接部40 ;其中，第一连接部30和第二连接部40均由铰接块31组成，其中，第一连接部30包括三组铰接块31，第二连接部40包括两组铰接块31，铰接块31的长度等于相邻的两组铰接块31之间的间距；铰接块31前端面上成型有沉孔32，后端面上成型有圆形凸台33，铰接块31内侧与本体10侧面相交的部位成型有贯穿铰接块31上下端面的卡槽34。铰接块31上的圆形凸台33的直径小于沉孔32的直径，长度则小于沉孔32及卡槽34的深度。铰接块31顶端呈半圆形弧面,沉孔32和圆形凸台33的中心轴线均在半圆形弧面的中心轴线上。积木块的组合方式如图4至图6所示，多个积木块的任一边均可以插卡到另一积木块的任一边上成型为类似合页的事物，而且两个积木块还可以上下连接在一起，从而拼接成各种各样的形状。以上内容仅为本专利技术的较佳实施例，对于本领域的普通技术人员，依据本专利技术的思想，在【具体实施方式】及应用范围上均会有改变之处，本说明书内容不应理解为对本专利技术的限制。【权利要求】1.一种早教用儿童积木玩具，由多个可自由组合的积木块组成，积木块包括方形的本体(10)，本体(10)的上端面成型有若干个圆柱(20)，本体(10)的下端面成型有方形凹槽(50)，其特征在于:本体(10)位置相对的两个侧面上成型有对称的第一连接部(30)，另外两个侧面上成型有对称的第二连接部(40)； 所述的第一连接部(30)和第二连接部(40)均由铰接块(31)组成，其中，第一连接部(30 )包括三组铰接块(31)，第二连接部(40 )包括两组铰接块(31)，铰接块(31)的长度等于相邻的两组铰接块(31)之间的间距；铰接块(31)前端面上成型有沉孔(32)，后端面上成型有圆形凸台(33)，铰接块(31)内侧与本体(10)侧面相交的部位成型有贯穿铰接块(31)上下端面的卡槽(34)。2.根据权利要求1所述的一种早教用儿童积木玩具，其特征在于:所述的积木块为塑料材质，其本体(10)上端面的圆柱(20)个数为4个，相邻两个圆柱(20)之间的最大距离等于本体(10)下端面上方形凹槽(50)的边长，方形凹槽(50)的深度不小于圆柱(20)的高度。3.根据权利要求2所述的一种早教用儿童积木玩具，其特征在于:所述的铰接块(31)上的圆形凸台(33)的直径小于沉孔(32)的直径，长度则小于沉孔(32)及卡槽(34)的深度。4.根据权利要求3所述的一种早教用儿童积木玩具，其特征在于:所述的铰接块(31)顶端呈半圆形弧面，沉孔(32)和圆形凸台(33)的中心轴线均在半圆形弧面的中心轴线上。【文档编号】A63H33/08GK103550936SQ201310509281【公开日】2014年2月5日 申请日期:2013年10月25日 优先权日:2013年10月25日 【专利技术者】刘玲 申请人:苏州威尔德工贸有限公司本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种早教用儿童积木玩具，由多个可自由组合的积木块组成，积木块包括方形的本体（10），本体（10）的上端面成型有若干个圆柱（20），本体（10）的下端面成型有方形凹槽（50），其特征在于：本体（10）位置相对的两个侧面上成型有对称的第一连接部（30），另外两个侧面上成型有对称的第二连接部（40）；所述的第一连接部（30）和第二连接部（40）均由铰接块（31）组成，其中，第一连接部（30）包括三组铰接块（31），第二连接部（40）包括两组铰接块（31），铰接块（31）的长度等于相邻的两组铰接块（31）之间的间距；铰接块（31）前端面上成型有沉孔（32），后端面上成型有圆形凸台（33），铰接块（31）内侧与本体（10）侧面相交的部位成型有贯穿铰接块（31）上下端面的卡槽（34）。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：刘玲，
申请(专利权)人：苏州威尔德工贸有限公司，
类型：发明
国别省市：
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