PLC技术应用教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种PLC技术应用教学装置，包括上位监控机、编程PC机、主控制系统、模拟控制对象挂件及邮件分拣机实物模型，所述上位监控机、编程PC机和主控制系统之间通过通讯线相连接；所述主控制系统分别连接模拟控制对象挂件和邮件分拣机实物模型，所述邮件分拣机实物模型上设有控制对象输入输出的接线端子，所述主控制系统一侧设有模拟量元器件。本实用新型专利技术能够培养学生的动手能力，能满足理论与实践一体化的教学，增强学生学习的积极性与主动性，培养学生的创新意识；同时使得学生能够学习在安装、维护、维修和改造等实际工作中合理运用PLC技术，从而培养学生开展设备控制系统安装、维护、维修和改造工作的职业能力。（*该技术在2023年保护过期，可自由使用*）

PLC technology application teaching device

The utility model discloses an application of PLC technology teaching device, including PC programming, PC machine, main control system, simulation control object pendants and sorting machine physical model, through the communication line connected between the PC and PC programming machine and the main control system; simulation control object pendant and mail sorting the real machine model are respectively connected to the main control system, the mail sorting machine physical model of connecting terminals are arranged on the input and output of the control object, one side of the main control system with analog components. The utility model can cultivate students' ability to meet the integration of theory and practice teaching, enhance the enthusiasm and initiative of students, cultivating students' innovation consciousness; at the same time so that the students can learn the proper use of the PLC technology in the installation, maintenance, repair and renovation of the actual work, so as to cultivate the students to carry out equipment control system installation, maintenance, repair and renovation work of the occupation ability.

【技术实现步骤摘要】
PLC技术应用教学装置
本技术涉及一种教学装置，尤其是一种PLC技术应用教学装置。
技术介绍
PLC技术应用课程是一门职业性和技术性很强的课程，传统的课堂教学法存在很显而易见的缺点，老师在课堂上讲得再卖力，效果都不见得好，以高职学生的思维习惯和抽象思维能力，在有限的时间里是很难对PLC技术应用等工控技术的应用有清楚的认识。目前市场上PLC自动化领域的教学装置控制对象基本是模拟挂件，还没有完整的体现与工业现场设备实物相接近装置。
技术实现思路
本技术为了解决上述现有技术存在的缺陷和不足，提供了一种能够真实反映控制对象工艺流程，培养学生的动手能力，能满足理论与实践一体化的教学，增强学生学习的积极性与主动性，培养学生的创新意识的PLC技术应用教学装置。本技术的技术方案:一种PLC技术应用教学装置，包括上位监控机、编程PC机、主控制系统、模拟控制对象挂件及邮件分拣机实物模型，所述上位监控机、编程PC机和主控制系统之间通过通讯线相连接；所述主控制系统分别连接模拟控制对象挂件和邮件分拣机实物模型，所述邮件分拣机实物模型上设有控制对象输入输出的接线端子，所述主控制系统一侧设有模拟量元器件。优选地，所述模拟控制对象挂件由抢答器、音乐喷泉挂件、机械手、多种液体混合等模拟控制挂件组成。优选地，所述邮件分拣机实物模型包括拨码器、电动机、光电开关、邮件传送带、邮件箱和分拣臂，所述拨码器和光电开关分别与主控制系统的输入点相连接，所述主控制系统的输出点与电动机相连接，所述电动机与分拣臂相连接。优选地，所述主控制系统与邮件分拣机实物模型通过控制对象输入输出的接线端子相连接。本技术能够真实反映控制对象工艺流程，培养学生的动手能力，能满足理论与实践一体化的教学，增强学生学习的积极性与主动性，培养学生的创新意识；同时使得学生能够学习在安装、维护、维修和改造等实际工作中合理运用PLC技术，从而培养学生开展设备控制系统安装、维护、维修和改造工作的职业能力。【附图说明】图1为本技术的结构示意图；图2为本技术的原理框图。图中I为模拟控制对象挂件；2为控制对象输入输出的接线端子；3为邮件分拣机实物模型；4为主控制系统；5为模拟量兀器件；6为光电开关；7为拨码器；8为邮件传送带；9为编程PC机；10为电动机；11为分拣臂；12为邮件箱；13为上位监控机。【具体实施方式】下面结合附图和工作原理对本技术作进一步详细的说明，但并不是对本技术保护范围的限制。如图1和2所示，一种PLC技术应用教学装置，包括上位监控机13、编程PC机9、主控制系统4、模拟控制对象挂件I及邮件分拣机实物模型3，上位监控机13、编程PC机9和主控制系统4之间通过通讯线相连接；主控制系统4分别连接模拟控制对象挂件I和邮件分拣机实物模型3，邮件分拣机实物模型3上设有控制对象输入输出的接线端子2，主控制系统4左侧设有模拟量元器件5。模拟控制对象挂件I由抢答器、音乐喷泉挂件、机械手、多种液体混合等模拟控制挂件组成。邮件分拣机实物模型3包括拨码器7、电动机10、光电开关6、邮件传送带8、邮件箱12和分拣臂11,拨码器7和光电开关6分别与主控制系统4的输入点相连接，主控制系统4的输出点与电动机10相连接，电动机10与分拣臂11相连接。主控制系统4与邮件分拣机实物模型3通过控制对象输入输出的接线端子2相连接。本技术工作时，当光电开关检测到邮件，光电开关闭合，主控制系统输出一个点控制电动机运行；拨码器与主控制系统输入点相连接，从拨码器读到的邮码的正常值为1、2、3、4、5，若是此5个数中的任一个，主控制系统输出一个点到分拣臂，分拣臂开始工作将邮件分拣至相应地邮箱内。本技术主要用于中等职业院校、高等职业院校及高等大中专院校的工业自动化、机电一体化、电力自动化等相关专业教学；能使实验者对工业生产现场的设备控制工艺流程、检测装置、执行装置、控制器的工作原理有一个深刻全面地了解，将系统的控制对象邮件分拣机组成一个小型的工业现场，通过系统的软、硬件的调试，记录实验的数据和参数，可以直观地反映控制对象的工艺流程。本技术能够真实反映控制对象工艺流程，培养学生的动手能力，能满足理论与实践一体化的教学，增强学生学习的积极性与主动性，培养学生的创新意识；同时使得学生能够学习在安装、维护、维修和改造等实际工作中合理运用PLC技术，从而培养学生开展设备控制系统安装、维护、维修和改造工作的职业能力。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种PLC技术应用教学装置，包括上位监控机、编程PC机、主控制系统、模拟控制对象挂件及邮件分拣机实物模型，所述上位监控机、编程PC机和主控制系统之间通过通讯线相连接；其特征在于：所述主控制系统分别连接模拟控制对象挂件和邮件分拣机实物模型，所述邮件分拣机实物模型上设有控制对象输入输出的接线端子，所述主控制系统一侧设有模拟量元器件。

【技术特征摘要】
1.一种PLC技术应用教学装置，包括上位监控机、编程PC机、主控制系统、模拟控制对象挂件及邮件分拣机实物模型，所述上位监控机、编程PC机和主控制系统之间通过通讯线相连接；其特征在于：所述主控制系统分别连接模拟控制对象挂件和邮件分拣机实物模型，所述邮件分拣机实物模型上设有控制对象输入输出的接线端子，所述主控制系统一侧设有模拟量元器件。2.根据权利要求I所述的一种PLC技术应用教学装置，其特征在于：所述模拟控制对象挂件由抢答器、音乐喷泉挂...

【专利技术属性】
技术研发人员：叶献超，陈学辉，焦清新，
申请(专利权)人：杭州恒瑞教学设备有限公司，
类型：实用新型
国别省市：