【技术实现步骤摘要】
本技术属于一种学生用于书写的铅笔，特别涉及铅笔上的橡皮。
技术介绍
低年级学生都用铅笔书写，而他们丢三落四，往往不是丢了铅笔就是丢了橡皮，为此专门有一种带橡皮的铅笔来解决这一问题；这类铅笔，为铅笔的一端用薄金属片或塑料连接上橡皮，但这种连接方式，为使固定橡皮，有一半的橡皮被金属片包裹着，学生们无法使用，造成很大的浪费。
技术实现思路
本技术的目的，在于提供一种能使橡皮充分利用的带橡皮的铅笔。为达以上目的，本技术的技术方案是:在铅笔的一端用胶水固定的连接上相应的橡皮，并在端部的外侧固定的连接上一圈薄金属片，金属片上有相对应的两个凸出点；铅笔与橡皮的外围，包有一套管，套管内有与凸出点相适应的曲线凹槽。采用以上结构后，橡皮因有套管支撑，它不会从铅笔上掉下来；橡皮经使用会缩短，就可旋动套管，使曲线凹槽沿凸出点下移，整个套管便随之下移，相应的橡皮便又露出套管之外，既可继续使用，直到橡皮用完。附图说明附图是本技术的剖视图。具体实施例如图所示，在铅笔I的一端用胶水固定的连接上相应的橡皮2，并在端部的外侧固定的连接上一圈薄金属片3，金属片3上有相对应的两个凸出点5 ;铅笔与橡皮的外围，包有一套管4，套管4内有与凸出点5相适应的曲线凹槽6。采用以上结构后，橡皮2因有套管4支撑，它不会从铅笔I上掉下来；橡皮2经使用会缩短，就可旋动套管4，使曲线凹槽6沿凸出点5下移，整个套管4便随之下移，相应的橡皮2便又露出套管4之外，既可继续使用，直到橡皮2用完。凹槽也可以是竖直线。权利要求1.一种铅笔，其特征在于:在铅笔的一端用胶水固定的连接上相应的橡皮，并在端部的外侧固定的连接上一圈薄金属...
【技术保护点】
一种铅笔，其特征在于：在铅笔的一端用胶水固定的连接上相应的橡皮，并在端部的外侧固定的连接上一圈薄金属片，金属片上有相对应的两个凸出点；铅笔与橡皮的外围，包有一套管，套管内有与凸出点相适应的曲线凹槽。
【技术特征摘要】
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