【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学用品，具体的说是一种新型电子字典笔。
技术介绍
教授学生学习汉语言文字的读写识别是小学语文教学的重点，现在学生遇到生字多采用查字典或者询问家长、老师或同学的方式，纸质字典比较厚重，不便于随身携带，学生在游玩或者娱乐过程中见到的生字往往无法及时查询，影响学生的学习兴趣，也不利于寓教于乐。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是克服现有技术的不足，提供一种新型便携式电子字典笔，本技术解决其技术问题所采用的技术方案是:本技术的结构包括笔体、笔头、传感器、导线、芯片、显示屏、小型音箱、纽扣电池、开关按钮，其特征在于笔体上设置有笔头，笔体内部设置有导线，笔头上通过导线连接有传感器，传感器上通过导线连接有芯片，芯片上方通过导线连接有显示屏，显示屏上方通过导线连接有小型音箱，小型音箱上连接有纽扣电池，笔体顶端设置有开关按钮。使用方法:本技术笔体内部通过导线连接设置有传感器、芯片、小型音箱和纽扣电池，学生遇到生字或者不会写的字时，打开笔体顶端的开关按钮，书写汉字或者拼音通过传感器将文字传入芯片内进行分析，芯片内设置有汉语字典，将字音、字形和字义等信息显示在显示屏上，笔体内部设置有小型音箱，字音、字义可以通过音箱播放，学生同时通过听觉和视觉进行汉字识别和阅读，有利于提高学习效果，优化识记效果。本技术的有益效果是，本技术结构合理，便于携带，使用方便，有利于寓教于乐，提高学生的学习兴趣，优化语文识记效果。附图说明图1:本技术实施例结构示意图。图中:笔体1、笔头2、传感器3、导线4、芯片5、显示屏6、小型音箱7、纽扣电池8、开关按钮9。具体实施方式参照附图说明对本技...
【技术保护点】
一种便携式电子字典笔，包括笔体(1)、笔头(2)、传感器(3)、导线(4)、芯片(5)、显示屏(6)、小型音箱(7)、纽扣电池(8)、开关按钮(9)，其特征在于笔体(1)上设置有笔头(2)，笔体(1)内部设置有导线(4)，笔头(2)上通过导线(4)连接有传感器(3)，传感器(3)上通过导线(4)连接有芯片(5)，芯片(5)上方通过导线(4)连接有显示屏(6)，显示屏(6)上方通过导线(4)连接有小型音箱(7)，小型音箱(7)上连接有纽扣电池(8)，笔体(1)顶端设置有开关按钮(9)。
【技术特征摘要】
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