【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种桌，具体是指一种组合式桌。
技术介绍
传统的学生桌的结构一般都由桌板和桌脚构成，其中桌板的形状一般为长方形，在课堂活动时，方便组合拼接，但是这种长方形的桌板在拼接后，仍然存在四个尖角，在学生做活动时，尖角容易磕到学生，存在安全隐患。另外，这种传统的学生桌不管单独使用还是组合使用，样式都比较单一。
技术实现思路
本技术的目的是为了克服现有技术存在的缺点和不足，而提供一种结构组合设计新颖，且安全性好的一种组合式桌。为实现上述目的，本技术的技术方案是包括有桌板和桌脚，所述的桌板包括有三个呈三角分布的弧形凸部，该桌板相对三个弧形凸部之间设置有三个弧形凹部，且至少一个弧形凸部和至少一个弧形凹部形状互补设置。进一步设置是所述的桌板的周缘设置有橡胶包边条。本技术的优点是:通过设置形状互补的弧形凸部和弧形凹部，方便讲桌板进行拼接组合，其拼接组合样式新颖，而且没有尖角，使用安全性好。下面结合说明书附图和具体实施方式对本技术做进一步介绍。附图说明图1本技术具体实施方式结构示意图；图2本技术组合状态参考图。具体实施方式下面通过实施例对本技术进行具体的描述，只用于对本技术进行进一步说明，不能理解为对本技术保护范围的限定。如图1-2所示的本技术的具体实施方式，包括有桌板I和桌脚2，本实施例该桌板采用复合木板或者塑料板制成，另外，本实施例所述的桌板I包括有三个呈三角分布的弧形凸部11，该桌板相对三个弧形凸部之间设置有三个弧形凹部12，且至少一个弧形凸部11和至少一个弧形凹部12形状互补设置，本技术，可以将三个弧形凸部11的尺寸设计成相同，也可以根据实际情况，设计成局部相同...
【技术保护点】
一种组合式学生桌，包括有桌板和桌脚，其特征在于：所述的桌板包括有三个呈三角分布的弧形凸部，该桌板相对三个弧形凸部之间设置有三个弧形凹部，且至少一个弧形凸部和至少一个弧形凹部形状互补设置。
【技术特征摘要】
1.一种组合式学生桌，包括有桌板和桌脚，其特征在于:所述的桌板包括有三个呈三角分布的弧形凸部，该桌板相对三个弧形凸部之间设置有三个弧形凹部，...
【专利技术属性】
技术研发人员：苏尚州，
申请(专利权)人：育才控股集团有限公司，
类型：实用新型
国别省市：
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