一种数学教学用教具装置制造方法及图纸

一种数学教学用教具装置，包括有左端半径线、左端通孔、左端粉笔套、圆规、辅尺、居中粉笔套、右端粉笔套、圆心转轴、主尺体、滑槽、右端半径线、右端通孔和滑动支撑板。在主尺体的中心位置，设置有滑槽，卡设在滑槽上，设置有滑动支架板，在滑动支架板上连接设置有圆规，在圆规的圆心位置，设置有圆心转轴，并通过圆心转轴连接设置有辅尺，在辅尺的外端上设置有居中粉笔套；在主尺体的左端，设置有左端通孔，连接在左端通孔上设置有左端半径线，在左端半径线的外端上，连接设置有左端粉笔套；在主尺体的右端，设置有右端通孔，连接在右端通孔上设置有右端半径线。本实用新型专利技术整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。（*该技术在2023年保护过期，可自由使用*）

Teaching aid device for Mathematics Teaching

With a mathematics teaching aid equipment, including the left left radius line, through hole and left chalk sleeve, compasses, auxiliary ruler, middle chalk sleeve, the right end of the chalk sleeve, the center shaft, the main body and the chute and the right end and the right end of the radius line through hole and a sliding support plate. In the center of the main body, is provided with a card in the chute, chute, equipped with a sliding support plate, the sliding support plate is connected with the compass, compass in the center position, is provided with a center shaft, and the center shaft is connected with the auxiliary ruler, the auxiliary ruler is arranged on the outer end of the middle the chalk sleeve in the main body; the left end is provided with a through hole connected to the left, the left through hole is arranged on the left end of the radius line in the left radius line on the outer ends, connected with the left end of the chalk sleeve; at the right end of the main body, is provided with the right end of the through hole and is connected with the right end. The hole is arranged on the right end of the radius line. The utility model has the advantages of simple structure, convenient operation and use, good stability and high reliability.

【技术实现步骤摘要】

一种数学教学用教具装置
本技术涉及数学教具装置，尤其涉及一种数学教学用教具装置。
技术介绍
根据现有技术，数学老师在这课堂上经常需要在黑板上用粉笔制图，制图所使用的工具主要是直尺、三角板、丁字尺和量角器，且现有技术的制图工具基本都是作用单一，数学教师在上课前需要带好所需要的制图工具，一方面由于制图工具多不方便携带，另一方面是制图程序复杂，对课堂的正常讲授会有不利的影响，影响数学教学的质量。
技术实现思路
本技术的目的在于，克服现有技术的不足之处，提供一种数学教学用教具装置，以多种数学教学尺具装置相互结合的形式，满足数学教学的实际需要。本技术所述的一种数学教学用教具装置，包括有左端半径线、左端通孔、左端粉笔套、圆规、辅尺、居中粉笔套、右端粉笔套、圆心转轴、主尺体、滑槽、右端半径线、右端通孔和滑动支撑板。主尺体是本技术所述一种数学教学用教具装置的主体件，整体呈长方形的板状结构，在主尺体的中心位置，设置有滑槽，卡设在滑槽上，设置有滑动支架板，在滑动支架板上连接设置有圆规，在圆规的圆心位置，设置有圆心转轴，并通过圆心转轴连接设置有辅尺，在辅尺的外端上设置有居中粉笔套；在主尺体的左端，设置有左端通孔，连接在左端通孔上设置有左端半径线，在左端半径线的外端上，连接设置有左端粉笔套；在主尺体的右端，设置有右端通孔，连接在右端通孔上设置有右端半径线，在右端半径线的外端上，连接设置有右端粉笔套。本技术所述的一种数学教学用教具装置，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。使用本技术所述的一种数学教学用教具装置，以多种数学教学尺具装置相互结合的形式，可以满足数学教学的实际需要。附图说明附图1本技术所述一种数学教学用教具装置的结构示意图。I一左端半径线2—左端通孔3—左端粉笔套4 一圆规5—辅尺6—居中粉笔套7—右端粉笔套8—圆心转轴9一主尺体10—滑槽11一右端半径线12—右端通孔13—滑动支架板。具体实施方式现参照附图1，结合实施例说明如下:本技术所述的一种数学教学用教具装置，包括有左端半径线1、左端通孔2、左端粉笔套3、圆规4、辅尺5、居中粉笔套6、右端粉笔套7、圆心转轴8、主尺体9、滑槽10、右端半径线11、右端通孔12和滑动支撑板13。主尺体9是本技术所述一种数学教学用教具装置的主体件，整体呈长方形的板状结构，在主尺体9的中心位置，设置有滑槽10，卡设在滑槽10上，设置有滑动支架板13，在滑动支架板13上连接设置有圆规4，在圆规4的圆心位置，设置有圆心转轴8，并通过圆心转轴8连接设置有辅尺5，在辅尺5的外端上设置有居中粉笔套6 ;在主尺体9的左端，设置有左端通孔2，连接在左端通孔2上设置有左端半径线I，在左端半径线I的外端上，连接设置有左端粉笔套3 ;在主尺体9的右端，设置有右端通孔12，连接在右端通孔12上设置有右端半径线11，在右端半径线11的外端上，连接设置有右端粉笔套7。本技术所述的一种数学教学用教具装置，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。使用本技术所述的一种数学教学用教具装置，以多种数学教学尺具装置相互结合的形式，可以满足数学教学的实际需要。权利要求1.一种数学教学用教具装置，包括有左端半径线(I)、左端通孔(2)、左端粉笔套(3)、圆规(4)、辅尺(5)、居中粉笔套(6)、右端粉笔套(7)、圆心转轴(8)、主尺体(9)、滑槽(10)、右端半径线(11)、右端通孔(12)和滑动支撑板(13)，主尺体(9)是主体件，整体呈长方形的板状结构，其特征在于在主尺体(9)的中心位置，设置有滑槽(10)，卡设在滑槽(10)上，设置有滑动支架板(13)，在滑动支架板(13)上连接设置有圆规(4)，在圆规(4)的圆心位置，设置有圆心转轴(8)，并通过圆心转轴(8)连接设置有辅尺(5)，在辅尺(5)的外端上设置有居中粉笔套(6 );在主尺体(9 )的左端，设置有左端通孔(2 )，连接在左端通孔(2 )上设置有左端半径线(1)，在左端半径线(I)的外端上，连接设置有左端粉笔套(3);在主尺体(9)的右端，设置有右端通孔(12)，连接在右端通孔(12)上设置有右端半径线(11 )，在右端半径线(11)的外端上，连接设置有右端粉笔套(7)。专利摘要一种数学教学用教具装置，包括有左端半径线、左端通孔、左端粉笔套、圆规、辅尺、居中粉笔套、右端粉笔套、圆心转轴、主尺体、滑槽、右端半径线、右端通孔和滑动支撑板。在主尺体的中心位置，设置有滑槽，卡设在滑槽上，设置有滑动支架板，在滑动支架板上连接设置有圆规，在圆规的圆心位置，设置有圆心转轴，并通过圆心转轴连接设置有辅尺，在辅尺的外端上设置有居中粉笔套；在主尺体的左端，设置有左端通孔，连接在左端通孔上设置有左端半径线，在左端半径线的外端上，连接设置有左端粉笔套；在主尺体的右端，设置有右端通孔，连接在右端通孔上设置有右端半径线。本技术整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。文档编号B43L13/00GK203063428SQ20132009181公开日2013年7月17日 申请日期2013年2月28日 优先权日2013年2月28日专利技术者王祥宁 申请人:王祥宁本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种数学教学用教具装置，包括有左端半径线（1）、左端通孔（2）、左端粉笔套（3）、圆规（4）、辅尺（5）、居中粉笔套（6）、右端粉笔套（7）、圆心转轴（8）、主尺体（9）、滑槽（10）、右端半径线（11）、右端通孔（12）和滑动支撑板（13），主尺体（9）是主体件，整体呈长方形的板状结构，其特征在于在主尺体（9）的中心位置，设置有滑槽（10），卡设在滑槽（10）上，设置有滑动支架板（13），在滑动支架板（13）上连接设置有圆规（4），在圆规（4）的圆心位置，设置有圆心转轴（8），并通过圆心转轴（8）连接设置有辅尺（5），在辅尺（5）的外端上设置有居中粉笔套（6）；在主尺体（9）的左端，设置有左端通孔（2），连接在左端通孔（2）上设置有左端半径线（1），在左端半径线（1）的外端上，连接设置有左端粉笔套（3）；在主尺体（9）的右端，设置有右端通孔（12），连接在右端通孔（12）上设置有右端半径线（11），在右端半径线（11）的外端上，连接设置有右端粉笔套（7）。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：王祥宁，
申请(专利权)人：王祥宁，
类型：实用新型
国别省市：