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一种教学板制造技术

技术编号:8943324 阅读:179 留言:0更新日期:2013-07-21 06:36
本实用新型专利技术涉及一种教学板,包括框架,框架内设有书写板,框架的上方设有照明元件,框架的上方两侧分别设有喇叭,书写板的右上角设有电子显示屏,电子显示屏电连接有键盘和计算机,框架的背面设有吸盘,本实用新型专利技术结构简单、使用方便,解决了教学板的大小带来的内容具有局限性和看不清板书内容的难题,学生听的更清晰,提高了学习质量。(*该技术在2023年保护过期,可自由使用*)

Teaching board

The utility model relates to a teaching board, including the framework, within the framework of a writing board, lighting element is arranged above the frame, the two sides above the frame are respectively provided with a horn, writing the upper right corner of the plate is provided with an electronic display screen, electronic display screen is electrically connected with the keyboard and the computer, the frame is arranged on the back of the sucker, the utility model has the advantages of simple structure and convenient use, solves the teaching board size brings content with the limitations and problems can not see the writing on the blackboard, the students listen to more clearly, to improve the quality of learning.

【技术实现步骤摘要】

一种教学板
本技术涉及一种教学设备,具体地说,涉及一种教学板。
技术介绍
教学板是现在教学中常用的教学器材,因为它具有可移动性和可携带性,给教师的备课、讲课提供了较大的方便。教师可以提前在移动的教学板上写好上课所要将的主要内容,从而节省上课时板书的时间,提高课堂的讲课效率。但是目前的教学板具有较大的局限性,如:(1)教学板的大小决定了板上的字迹不会太大,离板面较远的学生看不清板上的内容,影响了课堂质量;(2)在光线较暗的情况下教学板无法使用;(3)教学板的大小决定了板上的内容具有局限性。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是针对以上不足,提供一种结构简单、使用方便的教学板,解决了教学板的大小带来的内容具有局限性和看不清板书内容的难题。为了解决以上技术问题,本技术采用的技术方案如下:一种教学板,包括框架,框架内设有书写板,框架的上方设有照明元件,框架的上方两侧分别设有喇叭,书写板的右上角设有电子显示屏,电子显示屏电连接有键盘和计算机,框架的背面设有吸盘。作为上述技术方案的进一步改进:所述照明元件为LED灯管。所述LED灯管电连接有开关。所述书写板配有书写笔放置槽和黑板擦放置槽。所述框架的顶部设有提手。所述框架的形状为矩形。所述框架上设有电源插头,LED灯管和喇叭与电源插头电连接。本技术采取以上技术方案,具有以下优点:教学板包括框架,框架内设有书写板,框架的上方设有照明元件,框架的上方两侧分别设有喇叭,书写板的右上角设有电子显示屏,电子显示屏电连接有键盘和计算机,框架的背面设有吸盘,本技术结构简单、使用方便,解决了教学板的大小带来的内容具有局限性和看不清板书内容的难题,学生听的更清晰,提高了学习质量。以下结合附图和实施例对本技术作进一步说明。附图说明附图1是本技术实施例中教学板的结构示意图;附图2是附图1的后视图。图中,1-框架,2-书写板,3-书写笔放置槽,4-黑板擦放置槽,5-提手,6-LED灯管,7_喇口八,8-开关,9-电子显示屏,10-键盘,11-电源插头,12-吸盘。具体实施方式实施例,如附图1和附图2所示,一种教学板,包括框架1,框架I的形状为矩形,框架I内设有书写板2,书写板2配有书写笔放置槽3和黑板擦放置槽4,书写笔放置槽3和黑板擦放置槽4分别放置在书写板2的下方,框架I的顶部设有提手5,框架I的上方设有照明元件,照明元件为LED灯管6,LED灯管6电连接有开关8,框架I的上方两侧分别设有喇叭7,可以将老师的声音放大,使学生听的更清晰;书写板2的右上角设有电子显示屏9,电子显示屏9电连接有键盘10和计算机,可以将计算机上的教学内容在电子显示屏9上显示,通过键盘10可以输入新的内容并在电子显示屏9上显示;框架I上设有电源插头11,LED灯管6和喇叭7与电源插头11电连接,框架I的背面设有四个吸盘12,使用时,只需将提手5挂在墙上的某一位置,再将吸盘12吸附在墙上即可将教学板固定。本技术结构简单、使用方便,解决了教学板的大小带来的内容具有局限性和看不清板书内容的难题,学生听的更清晰,提高了学习质量。权利要求1.一种教学板,包括框架(1),框架(I)内设有书写板(2),其特征在于:框架(I)的上方设有照明元件,框架(I)的上方两侧分别设有喇叭(7),书写板(2)的右上角设有电子显示屏(9),电子显示屏(9)电连接有键盘(10)和计算机,框架(I)的背面设有吸盘(12)。2.如权利要求1所述的一种教学板,其特征在于:所述照明元件为LED灯管(6)。3.如权利要求2所述的一种教学板,其特征在于:所述LED灯管(6)电连接有开关(8)。4.如权利要求1-3其中之一所述的一种教学板,其特征在于:所述书写板(2)配有书写笔放置槽(3)和黑板擦放置槽(4)。5.如权利要求1-3其中之一所述的一种教学板,其特征在于:所述框架(I)的顶部设有提手(5)。6.如权利要求4所述的一种教学板,其特征在于:所述框架(I)的顶部设有提手(5)。7.如权利要求1-3其中之一所述的一种教学板,其特征在于:所述框架(I)的形状为矩形。8.如权利要求2或3所述的一种教学板,其特征在于:所述框架(I)上设有电源插头(11),LED灯管(6)和喇叭(7)与电源插头(11)电连接。专利摘要本技术涉及一种教学板,包括框架,框架内设有书写板,框架的上方设有照明元件,框架的上方两侧分别设有喇叭,书写板的右上角设有电子显示屏,电子显示屏电连接有键盘和计算机,框架的背面设有吸盘,本技术结构简单、使用方便,解决了教学板的大小带来的内容具有局限性和看不清板书内容的难题,学生听的更清晰,提高了学习质量。文档编号G09B5/06GK203063404SQ20132004988公开日2013年7月17日 申请日期2013年1月30日 优先权日2013年1月30日专利技术者牟玉香 申请人:牟玉香本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学板,包括框架(1),框架(1)内设有书写板(2),其特征在于:框架(1)的上方设有照明元件,框架(1)的上方两侧分别设有喇叭(7),书写板(2)的右上角设有电子显示屏(9),电子显示屏(9)电连接有键盘(10)和计算机,框架(1)的背面设有吸盘(12)。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:牟玉香
申请(专利权)人:牟玉香
类型:实用新型
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