一种盲童学习机制造技术

本实用新型专利技术公开了一种学习机，旨在提供一种盲童学习机，它包括外壳、盛放板和内核，在外壳上设有开关和扬声器，所述的盛放板嵌接在外壳正面，所述的内核包括信号接收器、图文识别装置、微处理器、数据传输模块和语音输出模块，其中信号接收器、图文识别装置、微处理器、数据传输模块、语音输出模块和扬声器顺次电连接，所述的盛放板上设有图文块，在图文块内设压力感应装置和与压力感应装置电连接的信号发射器，压力感应装置上有压力检测点，压力检测点露在图文块表面。该实用新型专利技术是一种盲童入门学习的一种新的教学工具，通过触摸和语音提示相结合，减小了盲童的学习难度，有利于盲童快速掌握盲文和图形知识，提高了盲童学习的兴趣和质量，而且文字和数字立方体可任意跟换，不唯一，利于盲童学习更多的文字和数字。（*该技术在2023年保护过期，可自由使用*）

A blind learning machine

The utility model discloses a learning machine, which aims to provide a blind learning machine, which comprises a shell, a plate and a core is provided with a switch and a loudspeaker in the shell, a plate is inlaid at the front of the shell, wherein the core comprises a signal receiver, image recognition device, microprocessor, data transmission module and voice the output module, the signal receiver, image recognition device, microprocessor, data transmission module, voice output module and a loudspeaker are electrically connected, a plate are arranged on the graphic block, a pressure sensing device in the text block and the signal transmitter pressure sensing device is electrically connected with a pressure detection point, pressure sensing device the dew point pressure detection, graphic block surface. The utility model relates to a blind children start learning a new teaching tool, through the combination of touch and voice prompts, reduces the difficulty of learning for the blind, blind Braille and graphics to grasp the knowledge, improve the quality of learning interest and blind, and the text and numbers can be arbitrary cube with the exchange, not only to learn more, their words and numbers.

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学设备，尤其涉及一种盲童学习机。
技术介绍
盲人是社会的弱势全体，尤其是盲童，视觉能力的缺失使他们无法像正常孩子一样以最直观的方法学习文化知识。当前，将儿童学习机作为儿童的启蒙教学设备应用非常广泛，它以改传统的教具和学法，大大提高了教学进度和质量，更有助于儿童的智力开发，但是，现有的儿童学习机是通过双眼来认识学习机显示板上的文字和数字，然后点击该文字或数字使学习机上的发音器发出相应的发音的，无法作为盲童的启蒙学习设备。中国专利授权公告号:CN202230620U，授权公告日2012年05月23日，公开了一种学习机，它包括机体、显示屏、扬声器、控制按钮和主电路板，所述的显示屏、扬声器和控制按钮都安装在机体上，主电路板安装在机体内，显示屏、扬声器和控制按钮与主电路板电连接，它还包括字母立方体和字母立方体识别模块，字母立方体识别模块安装在机体内，所述的字母立方体模块和字母立方体相配合，所述的字母立方体识别模块和主电路板电连接。该技术能使儿童在学习的过程中锻炼动手能力，但是盲童无法学习使用。
技术实现思路
本技术为了克服现有技术中的学习机不能供盲童学习使用的缺点，提供了一种适合盲童学习使用的学习机。为了实现上述目的，本技术采用以下技术方案:—种盲童学习机，包括外壳、盛放板和内核，所述的外壳上设有开关和扬声器，所述的盛放板嵌接在外壳正面，所述的内核包括信号接收器、图文识别装置、微处理器、数据传输模块和语音输出模块，所述的信号接收器、图文识别装置、微处理器、数据传输模块、语音输出模块和扬声器顺次电连接，所述的盛放板上设有图文块，所述的图文块内设压力感应装置和与压力感应装置电连接的信号发射器，所述的压力感应装置上有压力检测点，压力检测点露在图文块表面。在使用时，通过手的触摸感知图文块的形状特征，在触摸过程中就会碰到设在图文块表面上的压力检测点，信号发射器会发出感应信号，此感应信号被信号接收器接收到后触发识别装置对所发出感应信号的图文块进行识别扫描，扫描后的信息通过微处理器、数据传输模块到语音输出模块转为语音信号，最后由扬声器发出该图文块的发音，这种通过触摸方式来认识图文的方法非常适合盲童学习，而且盛放板上的图文块可任意跟换，利于盲童学习更多的文字，认识更多的图形。作为优选，所述的信号接收器为RF接收器，信号发射器为RF发射器。射频发射装置和射频接收装置可以通过功率调节其有效范围，这样就可以较好的控制干扰的发生，同时射频的识别速度快，准确度高。作为优选，所述的图文块为文字立方体和数字立方体。本技术具有如下益效果:该技术通过手触摸和语音提示相结合的方式来帮助盲童认识图文，减小了学习难度，提高了盲童的学习兴趣和学习质量，而且文字和数字立方体可任意跟换，不唯一，利于盲童学习更多的文字和数字。附图说明图1是本技术的一种结构示意图；图2是本技术的电路原理框图。图中:1、外壳；2、盛放板；3、开关；4、扬声器；5、图文块；6、压力检测点；7、信号接收器；8、图文识别装置；9、微处理器；10、数据传输模块；11、语音输出模块；12、压力感应装置；13、信号发射器。具体实施方式以下结合附图和具体实施方式对本技术做进一步的描述:如图1所不,一种盲童学习机，包括长方形的外壳1、嵌接在外壳I正面的长方形盛放板2和封装在机体内的内核,在外壳I上设有开关3和扬声器4,其中扬声器4分别置于外壳I的两侧，所述的盛放板2上设有图文块5，此图文块5为字母立方体和数字立方体，在图文块5内有压力感应装置12和与压力感应装置电连接的信号发射器13，压力感应装置12上的压力检测点6露在图文块5表面，所述的内核包括信号接收器7、图文识别装置8、微处理器9、数据传输模块10和语音输出模块11，所述的信号接收器7、图文识别装置8、微处理器9、数据传输模块10、语音输出模块11和扬声器4顺次电连接如图2所示。所述的信号接收器7为RF接收器，信号发射器13为RF发射器。射频发射装置和射频接收装置可以通过功率调节其有效范围，这样就可以较好的控制干扰的发生，同时射频的识别速度快，准确度高。盲童在使用时，将字母立方体或者数字立方体放在盛放板2上，放好后用手的触摸字母立方体或数字立方体感知其形状特征，在触摸过程中碰到设在图文块5表面上的压力检测点6，信号发射器13发出感应信号，此感应信号被信号接收器7接收到后触发图文识别装置8对所发出感应信号的图文块进行识别扫描，扫描后的信息通过微处理器9、数据传输模块10到语音输出模块11转为语音信号，最后由扬声器4发出该字母或数字的发音。该学习机是一种盲童入门学习的一种新的教学工具，通过触摸和语音提示相结合，减小了盲童的学习难度，有利于盲童快速掌握盲文和图形知识，提高了盲童学习的兴趣和质量。权利要求1.一种盲童学习机，其特征在于，包括外壳(I)、盛放板(2)和内核,所述的外壳(I)上设有开关(3)和扬声器(4)，所述的盛放板(2)嵌接在外壳(I)正面，所述的内核包括信号接收器(7)、图文识别装置(8)、微处理器(9)、数据传输模块(10)和语音输出模块(11)，所述的信号接收器(7)、图文识别装置(8)、微处理器(9)、数据传输模块(10)、语音输出模块(11)和扬声器(4)电连接，所述的盛放板上设有图文块(5)，所述的图文块(5)内设压力感应装置(12)和与压力感应装置(12)电连接的信号发射器(13)，所述的压力感应装置(12)上有压力检测点(6)，压力检测点(6)露在图文块(5)表面。2.根据权利要求1所述的一种盲童学习机，其特征在于，所述的信号接收器为RF接收器，信号发射器为RF发射器。专利摘要本技术公开了一种学习机，旨在提供一种盲童学习机，它包括外壳、盛放板和内核，在外壳上设有开关和扬声器，所述的盛放板嵌接在外壳正面，所述的内核包括信号接收器、图文识别装置、微处理器、数据传输模块和语音输出模块，其中信号接收器、图文识别装置、微处理器、数据传输模块、语音输出模块和扬声器顺次电连接，所述的盛放板上设有图文块，在图文块内设压力感应装置和与压力感应装置电连接的信号发射器，压力感应装置上有压力检测点，压力检测点露在图文块表面。该技术是一种盲童入门学习的一种新的教学工具，通过触摸和语音提示相结合，减小了盲童的学习难度，有利于盲童快速掌握盲文和图形知识，提高了盲童学习的兴趣和质量，而且文字和数字立方体可任意跟换，不唯一，利于盲童学习更多的文字和数字。文档编号G09B21/00GK203055244SQ20132000229公开日2013年7月10日 申请日期2013年1月5日 优先权日2013年1月5日专利技术者郑音紫, 李南 申请人:浙江理工大学科技与艺术学院本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种盲童学习机，其特征在于，包括外壳（1）、盛放板（2）和内核，所述的外壳（1）上设有开关（3）和扬声器（4），所述的盛放板（2）嵌接在外壳（1）正面，所述的内核包括信号接收器（7）、图文识别装置（8）、微处理器（9）、数据传输模块（10）和语音输出模块（11），所述的信号接收器（7）、图文识别装置（8）、微处理器（9）、数据传输模块（10）、语音输出模块（11）和扬声器（4）电连接，所述的盛放板上设有图文块（5），所述的图文块（5）内设压力感应装置（12）和与压力感应装置（12）电连接的信号发射器（13），所述的压力感应装置（12）上有压力检测点（6），压力检测点（6）露在图文块（5）表面。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：郑音紫，李南，
申请(专利权)人：浙江理工大学科技与艺术学院，
类型：实用新型
国别省市：