本实用新型专利技术涉及一种大学数学教师使用的一种教学用多功能尺。该尺包括尺板，所述尺板的周边由对应的两直线边及两对应的两曲线边围成；而尺板上设有孔及槽。使用该多功能尺，携带方便，可以方便的绘制多种几何图形，给数学老师的教学提供了方便。（*该技术在2023年保护过期，可自由使用*）
【技术实现步骤摘要】
教学用多功能尺
本技术涉及一种大学数学教师使用的一种教具，具体的说是一种教学用多功能尺。
技术介绍
目前，在大学的数学教学中，常用的数学教具由三角板、量角器等。上数学课时，需要同时上述几种教具，不仅麻烦，携带不方便，同时对一些常涉及到的几何图形如多边形、各种圆等等，利用上述教具也无法快速准确的绘制出来，从而影响教学的顺利进行。
技术实现思路
为了解决上述问题，本技术提供一种教学用多功能尺。使用该多功能尺，携带方便，可以方便的绘制多种几何图形，给数学老师的教学提供了方便。本技术技术方案:一种教学用多动能尺，包括尺板，所述尺板的周边由对应的两直线边及两对应的两曲线边围成；而尺板上设有孔及槽。作为优选，所述的孔包括椭圆孔、圆形孔、直角三角形孔、五边形孔、六边形孔及等腰三角形孔；所述的槽包括正弦曲线槽、抛物线槽、半圆形量角器槽。此外，所述尺板上设有轴线，上述的正弦曲线槽、抛物线槽、半圆形量角器槽均相对于所述轴线对称设置。上述的两直线边上带有线性刻度，半圆形量角器槽边设有角度刻度且均对称于尺板上的轴线。上述的两曲线边为双曲线形。所述尺板上设有手柄。本技术的有益效果:由于采用上述技术方案，将教学中常用的几何图形及曲线设置到一块尺板上，使该尺具有多功能，即便于携带，并且在教学中，使用一把尺子就可以方便的绘制多种几何图形，给大学老师的教学提供了极大地方便。附图说明图1为本技术的结构示意图。图中1-尺板，2-等边三角形孔，3-曲线边，4-椭圆孔，5-直线边，6-正弦曲线槽，7-线性刻度，8-圆形孔，9-抛物线槽，10-直角三角形孔，11-角度刻度，12-半圆形量角器槽，13-五边形孔，14-六边形孔，15-手柄。具体实施方式以下结合附图对本技术作进一步说明:由图1所示，该教学用多功能尺，包括尺板1，所述尺板I的周边由对应的两直线边5及两对应的两曲线边3围成；而尺板I上设有孔及槽；而所述的两曲线边3为双曲线形。作为优选，所述的孔包括椭圆孔4、圆形孔8、直角三角形孔10、五边形孔13、六边形孔14及等腰三角形2，还可以根据需要设置其它形状的孔；所述的槽包括正弦曲线槽6、抛物线槽9、半圆形量角器槽12。此外，所述尺板I上设有轴线，上述的正弦曲线槽6、抛物线槽9、半圆形量角器槽12均相对于所述轴线对称设置，可以快速的找到中心位置，提高制图时教学速度。上述的两直线边上带有线性刻度，半圆形量角器槽边设有角度刻度，且均对称于尺板上的轴线。所述尺板I上设有手柄15，方便教学中手持该尺。由于采用上述技术方案，将教学中常用的几何图形及曲线设置到一块尺板上，使该尺具有多功能，即便于携带，并且在教学中，使用一把尺子就可以方便的绘制多种几何图形，给大学老师的教学提供了极大地方便。权利要求1.一种教学用多功能尺，包括尺板(1)，其特征在于:所述尺板(I)的周边由对应的两直线边(5)及两对应的两曲线边(3)围成；而尺板(I)上设有孔及槽。2.根据权利要求1所述的教学用多功能尺，其特征在于:所述的孔包括椭圆孔(4)、圆形孔(8)、直角三角形孔(10)、五边形孔(13)、六边形孔(14)及等腰三角形(2)。3.根据权利要求1所述的教学用多功能尺，其特征在于:所述的槽包括正弦曲线槽(6)、抛物线槽(9)、半圆形量角器槽(12)。4.根据权利要求1所述的教学用多功能尺，其特征在于:所述尺板(I)上设有轴线，上述的正弦曲线槽(6)、抛物线槽(9)、半圆形量角器槽(12)均相对于所述轴线对称设置。5.根据权利要求1所述的教学用多功能尺，其特征在于:上述的两直线边(5)上带有线性刻度(7)，半圆形量角器槽(12)边设有角度刻度(11)，且均对称于尺板上的轴线。6.根据权利要求1所述的教学用多功能尺，其特征在于:上述的两曲线边(3)为双曲线形。7.根据权利要求1所述的教学用多功能尺，其特征在于:所述尺板(I)上设有手柄(15)。专利摘要本技术涉及一种大学数学教师使用的一种教学用多功能尺。该尺包括尺板，所述尺板的周边由对应的两直线边及两对应的两曲线边围成；而尺板上设有孔及槽。使用该多功能尺，携带方便，可以方便的绘制多种几何图形，给数学老师的教学提供了方便。文档编号B43L13/20GK203046634SQ20132002611公开日2013年7月10日 申请日期2013年1月18日 优先权日2013年1月18日专利技术者王红 申请人:齐齐哈尔大学本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种教学用多功能尺，包括尺板（1），其特征在于：所述尺板（1）的周边由对应的两直线边（5）及两对应的两曲线边（3）围成；而尺板（1）上设有孔及槽。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：王红，
申请(专利权)人：齐齐哈尔大学，
类型：实用新型
国别省市：
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