便于整理课本的课桌制造技术

技术编号:8807835 阅读:226 留言:0更新日期:2013-06-14 01:16
本实用新型专利技术公开了一种便于整理课本的课桌,包括桌面和主体框架,其特征在于,所述桌面下方以可拆卸的方式安装有抽屉,所述抽屉内间隔设置有用于固定书本的多个隔板,所述隔板以可沿水平方向左右移动的方式安装在所述抽屉内。本实用新型专利技术的便于整理课本的课桌,便于整理课本,避免课本倒塌或者分散等情况,同时该隔板可在抽屉内沿水平方向移动,从而可根据不同课本的厚度进行调节,使得更加灵活方便。(*该技术在2022年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学用具,尤其涉及一种便于整理课本的课桌
技术介绍
目前,很多课桌都是桌面可翻转式的课桌,通常将课本放置在课桌内,当需要相应的课本时,则翻开桌面,取出相应的课本。但当课本较少时,由于课本本身很软,因此,当其放置在课桌内时,很容易倒塌,而且当课桌被碰到时,课桌内的课本就很容易分散开,使得课桌内的书本等很杂乱,使用时需要慢慢查找,很不方便。
技术实现思路
有鉴于此,本技术提供了一种便于整理课本的课桌,通过在桌面下设置抽屉,且在抽屉内设置可沿水平方向移动的隔板,从而通过该隔板将课本进行固定,避免课本倒塌分散的情况。本技术通过以下技术手段解决上述技术问题:本技术提供了一种便于整理课本的课桌,包括桌面和主体框架,所述桌面下方以可拆卸的方式安装有抽屉,所述抽屉内间隔设置有用于固定书本的多个隔板,所述隔板以可沿水平方向左右移动的方式安装在所述抽屉内。进一步地,所述主体框架两侧对称设置有导轨,所述抽屉底部设置有滚轮,所述滚轮与所述导轨相配合。更进一步地,所述抽屉内的侧壁上并列设置有多个用于插入文具的插筒。更进一步地,所述桌面的一角设置有与所述笔筒底部和/或水杯底部相匹配的凹槽。更进一步地,所述主体框架的一侧设置有用于挂放雨具的挂钩。实施本技术的有益效果:本技术的便于整理课本的课桌,在桌面下设置抽屉,且在抽屉内设置多个隔板,从而可通过该隔板将课本固定,避免课本倒塌或者分散等情况,同时该隔板可在抽屉内沿水平方向移动,从而可根据不同课本的厚度进行调节,使得更加灵活方便。以下结合附图和实施例对本技术作进一步描述。附图说明图1为本技术的便于整理课本的课桌的一实施例的结构示意图;图2为本技术的隔板与抽屉相配合的示意图。具体实施方式以下将结合附图对本技术进行详细说明。参见图1,为本技术的一种便于整理课本的课桌的一实施例的结构示意图,具体实施时,本实施例的该课桌具体包括桌面11和主体框架12,该桌面11下方以可拆卸的方式安装有抽屉13,且该抽屉13内间隔设置有用于固定书本的多个隔板131,且该隔板131以可沿水平方向左右移动的方式安装在该抽屉13内。参见图1,具体实施时,本实施例的该课桌的主体框架12两侧对称设置有导轨121,而抽屉13底部设置有滚轮132,即通过滚轮132与导轨121相配合,使得该抽屉13在桌面11下移动。本实施例中该抽屉13的前后侧壁上设置有滑槽134,各个隔板131上对应于该滑槽134处设置有滑块133,即该隔板131通过滑块133与滑槽134的配合,从而使得该隔板131可在抽屉13内沿水平方向左右移动。为了便于放置铅笔等文具,本实施例中还在抽屉13内的侧壁上并列设置有多个用于插入文具的插筒14。当然本实施例中该插筒14也可设置在桌面11的下表面或者其他位置。为了使得桌面更加整齐,便于整理,本实施例的课桌还在桌面11的右上角设置与笔筒底部和/或水杯底部相匹配的凹槽。当然本实施例中该凹槽还可设置在桌面上的三个角上或者其它位置。本实施例中的课桌还在主体框架12的一侧设置有用于挂放雨具的挂钩。本实施例的该课桌通过在桌面下设置抽屉,且在抽屉内设置多个隔板,从而可通过该隔板将课本固定,避免课本倒塌或者分散等情况,同时本实施例的该隔板可在抽屉内沿水平方向移动,从而可根据不同课本的厚度进行调节,使得更加灵活方便。最后说明的是,以上实施例仅用以说明本技术的技术方案而非限制,尽管参照较佳实施例对本技术进行了详细说明,本领域的普通技术人员应当理解,可以对本技术的技术方案进行修改或者等同替换,而不脱离本技术技术方案的宗旨和范围,其均应涵盖在本技术的权利要求范围当中。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种便于整理课本的课桌,包括桌面(11)和主体框架(12),其特征在于,所述桌面(11)下方以可拆卸的方式安装有抽屉(13),所述抽屉(13)内间隔设置有用于固定书本的多个隔板(131),所述隔板(131)以可沿水平方向左右移动的方式安装在所述抽屉(13)内。

【技术特征摘要】
1.一种便于整理课本的课桌,包括桌面(11)和主体框架(12),其特征在于,所述桌面(11)下方以可拆卸的方式安装有抽屉(13),所述抽屉(13)内间隔设置有用于固定书本的多个隔板(131),所述隔板(131)以可沿水平方向左右移动的方式安装在所述抽屉(13)内。2.如权利要求1所述的便于整理课本的课桌,其特征在于,所述主体框架(12)两侧对称设置有导轨(121),所述抽屉(13)底部设置有滚轮(132),所述滚轮...

【专利技术属性】
技术研发人员:张吉英邹运梅
申请(专利权)人:巫溪县文峰职业中学校
类型:实用新型
国别省市:

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