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英语教学用挂图架制造技术

技术编号:8788839 阅读:182 留言:0更新日期:2013-06-10 01:50
本实用新型专利技术公开了一种英语教学用挂图架,所述的英语教学用挂图架包含一底座和一纵向设置的立杆,所述的立杆上可纵向调节地设有一调节滑块。本实用新型专利技术的英语教学用挂图架利用可纵向调节的调节滑块,使用者可以根据需要来改变挂图的位置和高度,简单方便。另外,由于调节滑块上设有卡合凹槽,可以轻松地将挂图的挂头卡住,轻松简单。(*该技术在2022年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】

英语教学用挂图架
本技术涉及一种教学辅助工具,更确切地说,是一种英语教学用挂图架。
技术介绍
在英语教学过程中,经常需要使用到挂图来进行互动教学。现有的挂图一般直接 悬挂到黑板上,极容易脱落,也无法随意移动,使用不够方便。
技术实现思路
本技术主要是解决现有技术所存在的技术问题,从而提供一种英语教学用挂 图架。本技术的上述技术问题主要是通过下述技术方案得以解决的:一种英语教学用挂图架,所述的英语教学用挂图架包含一底座和一纵向设置的立 杆,所述的立杆上可纵向调节地设有一调节滑块。作为本技术的较佳的实施例,所述的调节滑块包含一中空的调节筒体,所述 的调节筒体的侧壁上设有一卡合凹槽,所述的调节筒体上设有一贯穿的第一调节通孔,所 述的立杆上设有由第二调节通孔组成的第二调节通孔阵列,一调节销钉贯穿所述的第一调 节通孔和第二调节通孔。作为本技术的较佳的实施例,所述的调节滑块为铝合金制成。本技术的英语教学用挂图架利用可纵向调节的调节滑块,使用者可以根据需 要来改变挂图的位置和高度,简单方便。另外,由于调节滑块上设有卡合凹槽,可以轻松地 将挂图的挂头卡住,轻松简单。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例 或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅 是本技术的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提 下,还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术的英语教学用挂图架的立体结构示意图;图2为图1中的英语教学用挂图架的立体结构分解示意图;图3为图2中的英语教学用挂图架的A区域的细节放大示意图;图4为图2中的英语教学用挂图架的调节滑块的立体结构示意图;其中,1、英语教学用挂图架;2、底座;3、立杆;31、第二调节通孔;4、调节滑块;41、调节 筒体;42、卡合凹槽;43、第一调节通孔;5、调节销钉。具体实施方式以下结合附图对本技术的优选实施例进行详细阐述,以使本技术的优点 和特征能更易于被本领域技术人员理解,从而对本技术的保护范围做出更为清楚明确 的界定。本技术提供了一种英语教学用挂图架。如图1至图4所示,本技术的英语教学用挂图架I包含一底座2和一纵向设 置的立杆3,该立杆3上可纵向调节地设有一调节滑块4。该调节滑块4包含一中空的调节筒体41,该调节筒体41的侧壁上设有一卡合凹槽 42,该调节筒体41上设有一贯穿的第一调节通孔43,该立杆3上设有由第二调节通孔31组 成的第二调节通孔阵列,一调节销钉5贯穿该第一调节通孔43和第二调节通孔31。该调节滑块4为铝合金制成。该技术的英语教学用挂图架利用可纵向调节的调节滑块,使用者可以根据需 要来改变挂图的位置和高度,简单方便。另外,由于调节滑块上设有卡合凹槽,可以轻松地 将挂图的挂头卡住,轻松简单。以上仅仅以一个实施方式来说明本技术的设计思路,在系统允许的情况下, 本技术可以扩展为同时外接更多的功能模块,从而最大限度扩展其功能。以上所述,仅为本技术的具体实施方式,但本技术的保护范围并不局限 于此,任何不经过创造性劳动想到的变化或替换,都应涵盖在本技术的保护范围之内。 因此,本技术的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语教学用挂图架,其特征在于,所述的英语教学用挂图架(1)包含一底座(2)和一纵向设置的立杆(3),所述的立杆(3)上可纵向调节地设有一调节滑块(4)。

【技术特征摘要】
1.一种英语教学用挂图架,其特征在于,所述的英语教学用挂图架(I)包含一底座(2) 和一纵向设置的立杆(3),所述的立杆(3)上可纵向调节地设有一调节滑块(4)。2.根据权利要求1所述的英语教学用挂图架,其特征在于,所述的调节滑块(4)包含 一中空的调节筒体(41),所述的调节筒体(41)的侧壁上设有一卡...

【专利技术属性】
技术研发人员:白姣
申请(专利权)人:白姣
类型:实用新型
国别省市:

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