【技术实现步骤摘要】
本技术属于英语教具领域，尤其是英语教师用办公桌。
技术介绍
在学校教研室中，英语教师们所使用的办公桌通常是由桌面和桌腿构成普通办公桌，或是桌面和侧支板、后支板构成的办公桌，英语教师在备课或学习过程中，经常需要查看教程、翻阅课件，只能在办公桌上摆放录音机、显示屏等，并且在记单词的时候为方便记忆，总是单纯的在练习本上书写来协助记忆，这样操作十分麻烦、费时费力，且浪费耗材严重，给英语教师增加了工作难度。
技术实现思路
本技术是为了设计一种可以方便英语教师备课或学习，并且操作简便、省时省力、节约耗材、为英语教师减少工作难度的办公桌，而提出的英语教师用办公桌。技术方案:该英语教师用办公桌，包括桌面，桌面下方固定有两侧支板及后支板，所述桌面分为两部分，靠近后支板一侧的为向上倾斜的斜板，另一侧为水平板，斜板与水平板之间夹角在100度至170度之间，斜板上固定有显示器及播放器，显示器及播放器并联连接一处理器，处理器上并联连接有存储器及固定在水平板中段上的手写触摸板。所述存储器上连接有U盘插孔。所述水平板上手写触摸板处铰连接有一触摸板保护盖。本技术的有益效果:斜板可以让英语教师在查看备课或学习过程中，使用显示器时更加方便、自如；当教师查看课件时，可以直接通过处理器传递给显示器所需课件；当教师记单词时，可以直接在手写触摸板上书写协助记忆，并通过处理器处理，由播放器播放手写内容，更加有助于教师的记忆；同时，教师还可以直接使用U盘，通过U盘插孔将自己需要的内容导入存储器中，进行使用。操作简便、省时省力、节约耗材、为英语教师减少工作难度。附图说明:图1为本技术的整体结构示意图。图中:...
【技术保护点】
英语教师用办公桌，包括桌面，桌面下方固定有两侧支板及后支板，其特征在于：所述桌面分为两部分，靠近后支板一侧的为向上倾斜的斜板（1），另一侧为水平板（2），斜板（1）与水平板（2）之间夹角在100度至170度之间，斜板（1）上固定有显示器（3）及播放器（4），显示器（3）及播放器（4）并联连接一处理器（5），处理器（5）上并联连接有存储器（6）及固定在水平板（2）中段上的手写触摸板（7）。
【技术特征摘要】
1.英语教师用办公桌，包括桌面，桌面下方固定有两侧支板及后支板，其特征在于:所述桌面分为两部分，靠近后支板一侧的为向上倾斜的斜板(I)，另一侧为水平板(2),斜板(I)与水平板(2)之间夹角在100度至170度之间，斜板(I)上固定有显示器(3)及播放器(4)，显示器(3)及播放器(4)并联连接一处理器...
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