【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学演示仪，尤其涉及一种单摆教学演示仪。
技术介绍
在测量单摆周期的教学仪器中测量单摆摆动的次数容易出错，这样就对单摆周期的计算造成了影响，实验数据得不到真实的值。
技术实现思路
针对现有技术的不足，本技术的目的在于提出一种单摆教学演示仪，这种教学仪器借助光电门计时器能准确的记下小球通过最低点的次数，这样就能提供准确的信息帮助计算单摆的周期。为了实现上述目的，本技术采用的技术方案是这样的:它主要由平衡底座、金属长直杆、平板、水平横杆、单板绳套和光电门计时器组成；金属长直杆固定在平衡底座上，水平横杆固定在金属长直杆的顶端，平板固定在金属长直杆的中间，在平板的下方固定有光电门计时器；单板绳套由光滑圆环、刚性轻绳和金属小球组成。本技术的有益技术效果是:将金属小球通过刚性轻绳固定在光滑圆环上，利用光滑圆环和水平横杆较小的摩擦力达到小球作无阻尼振荡；利用光电门计时器记下小球通过最低点的次数；利用平板上的刻度读出单摆的摆长，然后计算出单摆的周期。附图说明图1是本技术的立体示意图。具体实施方式下面通过实施例，并结合附图，对本技术的技术方案作进一步具体的说明。本技术的结构为:它主要由平衡底座(I)、金属长直杆(2)、平板(3)、水平横杆(4)、单板绳套(5)和光电门计时器(6)组成；金属长直杆(2)固定在平衡底座(I)上，水平横杆(4)固定在金属长直杆(2)的顶端，平板(3)固定在金属长直杆(2)的中间，在平板(3 )的下方固定有光电门计时器(6 );单板绳套(5 )由光滑圆环(51)、刚性轻绳(52 )和金属小球(53)组成。本技术在使用的时候首先将该装置放...
【技术保护点】
一种单摆教学演示仪，其特征在于：它主要由平衡底座（1）、金属长直杆（2）、平板（3）、水平横杆（4）、单板绳套（5）和光电门计时器（6）组成；金属长直杆（2）固定在平衡底座（1）上，水平横杆（4）固定在金属长直杆（2）的顶端，平板（3）固定在金属长直杆（2）的中间，在平板（3）的下方固定有光电门计时器（6）；单板绳套（5）由光滑圆环（51）、刚性轻绳（52）和金属小球（53）组成。
【技术特征摘要】
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