【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种体育运动用具，特别是一种体育运动跨栏。
技术介绍
目前，现有的跨栏的高度是固定的，即男子用跨栏的高度为106mm，女子用跨栏的高度是84_，但是在中小学体育教学实践中，由于既有男生又有女生，因而会用到两种不同规格的跨栏，如果同时购买两种不同规格的跨栏，则会大大增加学校的支出，增加财政负担。
技术实现思路
本技术要解决的问题是提供一种结构简单、高度可调的体育教学用跨栏。为了解决上述技术问题，本技术的体育教学用跨栏，包括两个底座、分别垂直固定在底座上的支撑杆和U形栏杆，所述U形栏杆包括一个水平杆和两根与水平杆垂直固定连接的竖直杆，所述两根竖直杆分别插入于两根支撑杆中，所述竖直杆与支撑杆之间设有调节旋钮，所述支撑杆和竖直杆上均设有长度刻度。本技术取得的有益效果是(I)结构简单；(2)包括支撑杆和U形栏杆，U形栏杆的竖直杆插入于支撑杆中，通过调整竖直杆插入支撑杆中的长度，即可调整跨栏的高度，因而高度可调，故此本技术既适于男生使用，也适于女生使用，从而大大降低了学校的开支；(3)支撑杆和竖直杆上均设有长度刻度，因而调整跨栏高度的时候，将支撑杆和竖直杆的长度刻度相加即可得到整个跨栏的高度，不需要另行准备直尺进行测量。附图说明图1是本技术的结构示意图。图中1、底座，2、支撑杆，3、长度刻度，4、调节旋钮，5、U形栏杆，6、水平杆，7、竖直杆。具体实施方式如图1所示，本技术的体育教学用跨栏，包括两个底座1、分别垂直固定在底座I上的支撑杆2和U形栏杆5，所述U形栏杆5包括一个水平杆6和两根与水平杆6垂直固定连接的竖直杆7，所述两根竖直杆7分别插入于两根支撑杆2中...
【技术保护点】
一种体育教学用跨栏，其特征在于：包括两个底座(1)、分别垂直固定在底座(1)上的支撑杆(2)和U形栏杆(5)，所述U形栏杆(5)包括一个水平杆(6)和两根与水平杆(6)垂直固定连接的竖直杆(7)，所述两根竖直杆(7)分别插入于两根支撑杆(2)中，所述竖直杆(7)与支撑杆(2)之间设有调节旋钮(4)，所述支撑杆(2)和竖直杆(7)上均设有长度刻度(3)。
【技术特征摘要】
1.一种体育教学用跨栏，其特征在于:包括两个底座(I)、分别垂直固定在底座(I)上的支撑杆(2)和U形栏杆(5)，所述U形栏杆(5)包括一个水平杆(6)和两根与水平杆(6)垂直固...
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