【技术实现步骤摘要】
用于生物条状材料力学性能测试的教学实验设备
本技术涉及力学特性测试
，具体地说，本技术涉及一种用于生物条状材料力学性能测试的教学实验设备及生物条状材料力学性能测试方法。
技术介绍
生物组织材料，如头发丝、蚕丝、蛛丝、肌肉、血管等生物组织材料的力学特性对于研究生物体的正常及病理状态有重要意义。而通过单轴拉伸测试可以获得生物材料全面的力学特性，如应力-应变曲线、断裂强度、断裂能、松弛曲线和蠕变曲线等。在传统物理实验教学中，用拉伸法测定金属丝的杨氏模量实验是测量金属丝弹性模量的经典实验。此实验利用砝码5 (IKg/个)给试件加载，利用光杠杆原理测定试件的微小形变量，通过数值计算得到金属丝的杨氏模量。附图说明图1(a)是实验装置示意图，如图所示，金属丝I的上端固定于拉伸架6上，下端系有一个环，环上挂着砝码托钩(图中未画出)，金属丝穿过有小孔的圆柱体。实验时应将圆柱体一端的螺旋卡头夹紧，使其能随金属丝的伸缩而上下移动。固定平台3，中间开有一孔，圆柱体可在孔中上下自由移动。带有光学平面镜的光杠杆2下面的薄钢片放在平台的沟槽内，其插杆尖脚放在圆柱体的上端，靠近但不接触金属丝。望远镜8和标尺7是测伸长量AL所用的主要测量装置。当砝码钩上增加(或减少)砝码后，金属丝将伸长(或缩短)AL，光杠杆2的插杆尖脚端也随圆柱体一同下降(或上升)，使杆体在竖直面内转过一角度α，同时平面镜的法线也在竖直面内转过相同角度α。 用望远镜8和标尺7测得标尺读数的变化，即可算出Λ L0图1 (b)是光杠杆原理示意图。光杠杆是一个带有平面镜M的支架，假设开始时平面镜M的法线Ontl在...
【技术保护点】
一种生物组织条状材料力学性能测试的教学实验设备，其特征在于，包括：加载装置、工作台和安装在工作台上的力传感器和CCD测量装置；试件的两端分别连接所述力传感器和所述加载装置；CCD测量装置位置与试件位置匹配以测量试件的形变。
【技术特征摘要】
1.一种生物组织条状材料力学性能测试的教学实验设备，其特征在于，包括加载装置、工作台和安装在工作台上的力传感器和CXD测量装置；试件的两端分别连接所述力传感器和所述加载装置；CCD测量装置位置与试件位置匹配以测量试件的形变。2.根据权利要求1所述的教学实验设备，其特征在于，所述试件的两端分别通过夹具与所述力传感器和所述加载装置连接。3.根据权利要求2所述的教学实验设备，其特征在于，所述加载装置为步进电机，所述夹具与步进电机的转盘固定相连。4.根据权利要求1所述的教学实验设备，其特征在于，所述加载装置包括砝码和砝码托盘，所...
【专利技术属性】
技术研发人员：刘志成，张智河，刘志翔，曲典，张海霞，严华刚，李延玲，吴瑞，
申请(专利权)人：首都医科大学，
类型：实用新型
国别省市：
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