一种多功能教鞭制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能教鞭，包括壳体，壳体内设有第一腔体和第二腔体，第一腔体内安装有伸缩杆，壳体外壁上设有与伸缩杆对应的伸缩孔，第二腔体内安装有电池，壳体上还安装有由电池供电的红外发射器，红外发射器发出的光线方向与伸缩杆的指示方向相同，壳体外壁上还安装有控制红外发射器工作的红外开关。所述伸缩杆由中空管插装而成，伸缩杆末端安装有指示灯，指示灯由穿过中空管的电线与电池电连接，壳体上安装有控制指示灯工作的指示开关。采用这种结构的多功能教鞭，结构合理，既能靠近黑板进行指示教学又能远程指示教学，且使用方便，适合在各种教学场合使用。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种多功能教鞭。
技术介绍
教鞭，是教师讲课时，用以指示板书、图片等所使用的指示杆。传统的教鞭，就是一根细木棒或细竹竿，结构简单，成本低，而且可以手动制作。传统的教鞭虽然具有以上优点，但是在使用中却存在以下缺陷1、传统教鞭受具体尺寸限制，只能在黑板附近就近指示教学，当教师远离黑板进入教师中后部与学生互动时便失去了指示作用，因此传统教鞭将教师限制在了黑板附近，不利于教师与学生的近距离互动，更不利于教学质量的提高；2、传统教鞭只具有就近指示教学功能，没有其他辅助教学功能，功能比较单一。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是针对上述不足提供一种结构合理，既能靠近黑板进行指示教学又能远程指示教学，且使用方便的多功能教鞭。为解决上述技术问题，本多功能教鞭的结构特点是包括壳体，壳体内设有第一腔体和第二腔体，第一腔体内安装有伸缩杆，壳体外壁上设有与伸缩杆对应的伸缩孔，第二腔体内安装有电池，壳体上还安装有由电池供电的红外发射器，红外发射器发出的光线方向与伸缩杆的指示方向相同，壳体外壁上还安装有控制红外发射器工作的红外开关。本多功能教鞭是通过双重指示教学结构来实现既能靠近黑板进行指示教学又能远程指示教学，且使用方便的。双重指示教学结构主要是指，在本多功能教鞭中，设置有两套指示教学结构。其中，第一套指示教学结构包括设置在壳体内的第一腔体，第一腔体内安装有可以进行伸缩的伸缩杆。壳体上设置有与伸缩杆位置对应的伸缩孔，伸缩孔的主要作用，是使伸缩杆可以轴向延伸出壳体。这样，教师就可以手握壳体，用延伸出壳体的伸缩杆末端进行指示教学，起到了与传统教鞭相同的就近指示教学作用。第二套指示教学结构包括安装在壳体上的红外发射器，红外发射器的主要作用，是向外发射红外线。因为红外线远距离分散性小，因此发射出去的红外线就像一条红色的直线，可以起到远程指示教学的作用。红外发射器所发出的光线方向与伸缩杆的延伸方向一致，这样无论是使用伸缩杆就近指示教学还是使用红外发射器远程指示教学都无需切换指示方向，非常方便。壳体内设置有第二腔体，第二腔体内安装向红外发射器供电的电池。壳体外壁上还安装有控制电池向红外发射器供电的红外开关，因此通过操作红外开关就可以控制红外发射器的工作，操作起来非常简单。作为一种实现方式，所述伸缩杆由中空管插装而成，伸缩杆末端安装有指示灯，指示灯由穿过中空管的电线与电池电连接，壳体上安装有控制指示灯工作的指示开关。将伸缩杆设置成中空管插装结构，不但可以减轻本多功能教鞭的重量，增加操作灵活性和舒适度，而且还可以穿插连接指示灯与电池的电线，保证了电池向指示灯供电的可靠性。伸缩杆末端的指示灯可以在电池的电源支持下发光，这样就增强了伸缩杆外端的视觉效果，可以很清晰地向学员们指示出教师想指示的具体位置，有助于提高教学效果。通过操作安装在壳体上的指示开关，可以控制指示灯的工作状态，操作起来非常方便。作为改进，所述壳体上还安装有能够夹持粉笔的粉笔夹持器。在壳体上安装粉笔夹持器，可以将粉笔夹持在粉笔夹持器中。这样，教师在使用本多功能教鞭时，就无须像传统教学方式那样，一手拿教鞭一手握粉笔，操作更加简单。而且在本多功能教鞭中，粉笔被夹持在粉笔夹持器中，也就避免了教师直接用手攥握粉笔的现象，有助于提高教师手部的清洁卫生。作为一种实现方式，所述粉笔夹持器包括能够盛装粉笔的圆管状笔套，笔套一端内侧固设有能够夹持粉笔的弹性块，笔套另一端内螺接有推动粉笔轴向移动的旋塞。在本粉笔夹持器中，笔套是盛装粉笔的主要部件，设置成圆管状既方便盛装粉笔，有方便教师攥握。笔套端部设置弹性块是夹持粉笔的主要部件，其主要作用，是以其自身的弹性力将粉笔夹持在笔套内。这样粉笔与笔套便结合成稳固的一体结构，教师在攥握着书写时就更加方便。通过旋转笔套另一端的旋塞，可以对笔套内的粉笔进行轴向推动，这样就可以根据粉笔书写的磨损量逐渐旋转旋塞，从而达到提高粉笔利用率的作用。作为改进，旋塞外端面上安装有粉笔刷，旋塞外周面上均布有麻纹。在旋塞外端面设置粉笔刷，可以在书写完粉笔字后用粉笔刷修改或擦除字体，避免了传统教学方式中一手粉笔一手黑板擦的弊端，操作更简单。旋塞外周面上的麻纹，可以起到增强把持摩擦力的作用，有效避免了旋转旋塞时的打滑现象。作为进一步改进，所述壳体外壁上固设有滑轨，笔套上设有与滑轨能够定向滑动夹紧配合的滑道。在壳体外壁和笔套外壁之间设置定向滑动夹紧配合的滑轨和滑道，可以起到将壳体和笔套夹紧在一起的作用，在需要的时候也可以起到将两者沿滑轨和滑道定向滑脱而分离的作用。这样，本多功能教鞭就可以根据实际需要，夹紧成一体机构或分离成两体结构，使用起来更加方便。综上所述，采用这种结构的多功能教鞭，结构合理，既能靠近黑板进行指示教学又能远程指示教学，且使用方便，适合在各种教学场合使用。附图说明结合附图对本技术作进一步详细说明图1为本技术整体的结构示意图；图2为粉笔夹持器的结构示意图。 图中I为壳体，2为滑轨，3为滑道，4为伸缩杆，5为伸缩孔，6为电池，7为红外发射器，8为中空管，9为指示灯，10为电线，11为红外开关，12为指示开关，13为粉笔夹持器，14为笔套，15为旋塞，16为粉笔刷，17为麻纹，18为弹性块，19为粉笔。具体实施方式如图所示，该多功能教鞭包括壳体1，壳体I呈圆筒状，壳体I内设有第一腔体和第二腔体。第一腔体内安装有伸缩杆4,伸缩杆4可以进行轴向伸缩。壳体I上设置有与伸缩杆4位置对应的伸缩孔5，伸缩孔5的主要作用，是使伸缩杆4可以轴向延伸出壳体I。这样，教师就可以手握壳体I，用延伸出壳体I的伸缩杆4末端进行指示教学，起到了与传统教鞭相同的就近指示教学作用。壳体I上安装有红外发射器7，红外发射器7的主要作用，是向外发射红外线。因为红外线远距离分散性小，因此发射出去的红外线就像一条红色的直线，可以起到远程指示教学的作用。红外发射器7所发出的光线方向与伸缩杆4的延伸方向一致，这样无论是使用伸缩杆4就近指示教学还是使用红外发射器7远程指示教学都无需切换指示方向，非常方便。第二腔体内安装有电池6，电池6与红外发射器7电连接。壳体I外壁上还安装有控制电池6向红外发射器7供电的红外开关11，因此通过操作红外开关11就可以控制红外发射器7的工作，操作起来非常简单。伸缩杆4末端安装有指示灯9,指示灯9通过电线10与电池6电连接。这样,指示灯9可以在电池6的电源支持下发光，增强了伸缩杆4外端的视觉效果，可以很清晰地向学员们指示出教师想指示的具体位置，有助于提高教学效果。在本实施例中，伸缩杆4由中空管8插装而成，电线10穿过中空管8设置。这样不但可以减轻本多功能教鞭的重量，增加操作灵活性和舒适度，而且还可以穿插连接指示灯9与电池6的电线10，保证了电池6向指示灯9供电的可靠性。壳体I上安装有串接在电线10上的指示开关12，通过操作指示开关12，可以控制指示灯9的工作状态，操作起来非常方便。壳体I上还安装有粉笔夹持器13，粉笔夹持器13的主要作用，是可以将粉笔19夹持在粉笔夹持器13中。这样，教师在使用本多功能教鞭时，就无须像传统教学方式那样，一手拿教鞭一手握粉笔19，操作更加简单。而且在本多功能教鞭中，粉笔19被夹持在粉笔夹持器13中，也就避免了教师直接用手攥握粉笔本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多功能教鞭，其特征是：包括壳体（1），壳体（1）内设有第一腔体和第二腔体，第一腔体内安装有伸缩杆（4），壳体（1）外壁上设有与伸缩杆（4）对应的伸缩孔（5），第二腔体内安装有电池（6），壳体（1）上还安装有由电池（6）供电的红外发射器（7），红外发射器（7）发出的光线方向与伸缩杆（4）的指示方向相同，壳体（1）外壁上还安装有控制红外发射器（7）工作的红外开关（11）。

【技术特征摘要】
1.一种多功能教鞭,其特征是包括壳体(1)，壳体(I)内设有第一腔体和第二腔体，第一腔体内安装有伸缩杆(4),壳体(I)外壁上设有与伸缩杆(4)对应的伸缩孔(5),第二腔体内安装有电池(6 )，壳体(I)上还安装有由电池(6 )供电的红外发射器(7 )，红外发射器(7 ) 发出的光线方向与伸缩杆(4)的指不方向相同，壳体(I)外壁上还安装有控制红外发射器(7)工作的红外开关(11)。2.如权利要求1所述的多功能教鞭，其特征是所述伸缩杆(4)由中空管(8)插装而成，伸缩杆(4)末端安装有指示灯(9)，指示灯(9)由穿过中空管(8)的电线(10)与电池(6) 电连接，壳体(I)上安装有控制指示灯(9 )工作的指示...

【专利技术属性】
技术研发人员：齐艳春，
申请(专利权)人：齐艳春，
类型：实用新型
国别省市：