多用组合式家具制造技术

一种多用组合式家具，包括第一构件和两个第二构件，第一构件为由相互正对设置的两个侧板部以及位于这两个侧板部之间的背板部构成的“n”字形结构，两个侧板部与背板部三者之间设置有垂直于这三者的隔板，隔板的左侧面、右侧面分别与两个侧板部连接，隔板的后侧面与背板部连接；第二构件为由相互正对设置的两个侧板部以及位于这两个侧板部之间的背板部构成的“n”字形结构，两个侧板部与背板部三者之间设置有垂直于这三者的隔板，隔板的左侧面、右侧面分别与两个侧板部连接，隔板的后侧面与背板部连接；第一构件的两个侧板部、背板部以及隔板四者之间形成能够容纳两个第二构件的空缺。本实用新型专利技术用途多样，占用室内空间小，适用人群范围广。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种日常生活用品，具体涉及一种多用组合式家具。
技术介绍
在现有技术中，儿童用的桌子、椅子和凳子通常都是相互独立的不同家具，它们分别摆放在室内的不同位置，摆放方式固定，用途单一，为了满足不同的使用需求，往往需要同时购买多件不同类型的家具来使用，这不仅会花费大量的钱财，还会占用大量室内空间。同时由于儿童家具的体积较小，在儿童长大后不能再继续使用，造成了浪费。现有技术中亟需一种用途多样、占用室内空间小、可长期使用的多用组合式家具。
技术实现思路
本技术为了克服现有技术存在的不足，提供一种用途多样、占用室内空间小、适用人群范围广的多用组合式家具。本技术是通过以下技术方案实现的一种多用组合式家具，包括第一构件和两个第二构件，所述第一构件为由相互正对设置的两个侧板部以及位于这两个侧板部之间的背板部构成的“n”字形结构，两个侧板部与背板部三者之间设置有垂直于这三者的隔板，该隔板的左侧面、右侧面分别与两个侧板部连接，该隔板的后侧面与背板部连接；所述第二构件为由相互正对设置的两个侧板部以及位于这两个侧板部之间的背板部构成的“n”字形结构，两个侧板部与背板部三者之间设置有垂直于这三者的隔板，该隔板的左侧面、右侧面分别与两个侧板部连接，该隔板的后侧面与背板部连接；所述第一构件的两个侧板部、背板部以及隔板四者之间形成能够容纳所述的两个第二构件的空缺。所述第一构件的隔板设置于该第一构件的“n”字形结构的中部偏上的位置。在所述第一构件中，所述的两个侧板部与所述背板部一体成型。在所述第一构件中，所述侧板部与所述背板部之间设置有圆角过渡部。所述第二构件的隔板设置于该第二构件的“n”字形结构的中部偏上的位置。在所述第二构件中，所述的两个侧板部与所述背板部一体成型。在所述第二构件中，所述侧板部与所述背板部之间设置有圆角过渡部。本技术的有益效果是本技术是一种多用途的组合式家具，通过有限的三个构件的不同变换组合可以使本技术发挥不同的作用，从而体现出多种用途，节省了使用者的钱财，有效节约了室内空间。同时，本技术的三个构件的多变性能够较好的促进儿童的智力开发。再者，在儿童使用过后，本技术可由成年人当作客厅家具或书房、办公室书架继续使用，任然有较好的使用价值。本技术具有用途多样、占用室内空间小、适用人群范围广的优点。附图说明图1是本技术的第一使用状态图；图2是本技术的第二使用状态图；图3是本技术的第三使用状态图；图4是本技术的第四使用状态图；图5是本技术的第五使用状态图；图6是本技术的第六使用状态图；图7是本技术的第七使用状态图；图8是本技术的第八使用状态图；图9是本技术的第九使用状态图。在图中1_第一构件；11-第一构件的侧板部；12-第一构件的背板部；13-第一构件的隔板；2_第二构件；21_第二构件的侧板部；22_第二构件的背板部；23_第二构件的隔板。具体实施方式以下结合附图对本技术作详细描述。如图1所示，一种多用组合式家具，包括第一构件I和两个第二构件2，第一构件I为由相互正对设置的两个侧板部11以及位于这两个侧板部11之间的背板部12构成的“n”字形结构，两个侧板部11与背板部12三者之间设置有垂直于这三者的隔板13，该隔板13的左侧面、右侧面分别与两个侧板部11连接，该隔板13的后侧面与背板部12连接；第二构件2为由相互正对设置的两个侧板部21以及位于这两个侧板部21之间的背板部22构成的“n”字形结构，两个侧板部21与背板部22三者之间设置有垂直于这三者的隔板23，该隔板23的左侧面、右侧面分别与两个侧板部21连接，该隔板23的后侧面与背板部22连接；第一构件I的两个侧板部11、背板部12以及隔板13四者之间形成能够容纳两个第二构件2的空缺。作为优选，在第一构件I中，隔板13设置于“n”字形结构的中部偏上的位置。当正向直立放置时，隔板13离地面较高可以作为桌子使用，隔板13的三个侧面有两个侧板部11和背板部12阻挡，围栏设计，使玩具不会从隔板13上掉下去；再翻过来，反向直立放置时，隔板13离地面较低，可以作为长椅使用。两个侧板部11与背板部12—体成型。侧板部11与背板部12之间设置有圆角过渡部，不易碰伤孩子，并且方便孩子来回翻转第一构件I，不用将其搬起来。作为优选，在第二构件2中，隔板23设置于“n”字形结构的中部偏上的位置，当直立放置第二构件2时，正向反向一面高一面低，可以是本技术适合不同年龄段的孩子使用，横向放置第二构件2也可以作为凳子使用，给大人或年龄较大的孩子坐。横向放置第二构件2，第二构件2还可作为书架使用。两个侧板部21与背板部22—体成型。侧板部21与背板部22之间设置有圆角过渡部。实施例1如图1所示，第一构件I正向直立放置作为桌子使用，一个第二构件2直立放置作为椅子使用，另一个第二构件2横卧放置作为书架使用。本技术采用本实施例的摆放方式适合儿童使用。实施例2如图2所示，第一构件I正向直立放置作为桌子使用，两个第二构件2横向放置作为凳子使用。在不使用时，可以将两个第二构件2放入第一构件I的空缺内，以减少占地空间。本技术采用本实施例的摆放方式适合儿童使用。实施例3如图3所示，第一构件I反向直立放置作为长椅使用，两个第二构件2横向并排放置作为小桌子使用。本技术采用本实施例的摆放方式适合儿童使用。实施例4如图4所示，第一构件I反向直立放置作为长椅使用，一个第二构件2直立放置作为椅子使用，另一个第二构件2横向放置作为小桌子使用。本技术采用本实施例的摆放方式适合儿童使用。实施例5如图5所示，第一构件I反向直立放置，两个第二构件2放置于第一构件I的空缺处，整体构成储物柜。实施例6如图6所示，第一构件I横向放置作为茶几使用，两个第二构件2横向放置作为凳子使用。该实施例的摆放方式可以使本技术适合大人或年龄较大的孩子。实施例7如图7所示，第一构件I横向放置作为茶几使用，两个第二构件2直立放置作为椅子使用。本技术采用本实施例的摆放方式适合儿童使用。实施例8如图8所示，第一构件I侧向直立放置，两个第二构件2叠置于第一构件I的空缺处，整体构成书房或办公室内的书架。实施例9如图9所示，第一构件I侧向直立放置，一个第二构件2放置于第一构件I的空缺处，构成书房或办公室内的书架，另一个第二构件2横向放置作为凳子使用。最后应当说明的是，以上内容仅用以说明本技术的技术方案，而非对本技术保护范围的限制，本领域的普通技术人员对本技术的技术方案进行的简单修改或者等同替换，均不脱离本技术技术方案的实质和范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多用组合式家具，其特征在于：所述多用组合式家具包括第一构件和两个第二构件，所述第一构件为由相互正对设置的两个侧板部以及位于这两个侧板部之间的背板部构成的“n”字形结构，两个侧板部与背板部三者之间设置有垂直于这三者的隔板，该隔板的左侧面、右侧面分别与两个侧板部连接，该隔板的后侧面与背板部连接；所述第二构件为由相互正对设置的两个侧板部以及位于这两个侧板部之间的背板部构成的“n”字形结构，两个侧板部与背板部三者之间设置有垂直于这三者的隔板，该隔板的左侧面、右侧面分别与两个侧板部连接，该隔板的后侧面与背板部连接；所述第一构件的两个侧板部、背板部以及隔板四者之间形成能够容纳所述的两个第二构件的空缺。

【技术特征摘要】
1.一种多用组合式家具，其特征在于所述多用组合式家具包括第一构件和两个第二构件，所述第一构件为由相互正对设置的两个侧板部以及位于这两个侧板部之间的背板部构成的“n”字形结构，两个侧板部与背板部三者之间设置有垂直于这三者的隔板，该隔板的左侧面、右侧面分别与两个侧板部连接，该隔板的后侧面与背板部连接；所述第二构件为由相互正对设置的两个侧板部以及位于这两个侧板部之间的背板部构成的“n”字形结构，两个侧板部与背板部三者之间设置有垂直于这三者的隔板，该隔板的左侧面、右侧面分别与两个侧板部连接，该隔板的后侧面与背板部连接；所述第一构件的两个侧板部、背板部以及隔板四者之间形成能够容纳所述的两个第二构件的空缺。2.根据权利要求1所...

【专利技术属性】
技术研发人员：野泽重幸，
申请(专利权)人：野泽重幸，
类型：实用新型
国别省市：