多功能课桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能课桌，包括课桌面板和桌腿，所述课桌面板上设有立书槽，所述立书槽内滑动安装有立书夹紧装置，所述课桌面板的前端铰接有挡物板，所述课桌侧面安装有凸出于所述课桌面板侧壁的课桌侧板，所述课桌侧板内设有桌洞，且所述课桌侧板的上表面与所述课桌面板的上表面齐平；所述桌腿底部转动安装有行走装置；本实用新型专利技术的立书槽可以将大量课本整齐的排列起来，并利用立书夹紧装置将课本固定，防止其倾倒，使用更方便；挡物板能够起到阻挡作用，可以防止课本或其它学习用品掉落，课桌侧板可以增加课桌面板的面积，以方便多人学习使用，行走装置使课桌能被轻松的移动，克服了普通课桌搬动不方便的缺点。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种学习用具，尤其涉及一种适于学生使用的功能多样的课桌。
技术介绍
目前普遍使用的课桌一般包括桌面和固定安装在桌面底部的桌腿，且在桌面下方设有桌洞，功能比较单一。随着学生学习课本的增多，多数学生习惯将大量的课本堆放在桌面上，以便于查找，但由于课本堆放高度较大，容易阻挡学生视线，同时过往同学不注意还容易把课本蹭落到地上，造成不必要的麻烦；且上述课桌搬动也不方便，再加上大量学习用品的堆放，一般需要两个人抬动才行，不利于课桌位置的快速调整。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是提供一种结构简单，使用方便的多功能课桌。为解决上述技术问题，本技术的技术方案是多功能课桌，包括课桌面板和固定在所述课桌面板底部的桌腿，所述课桌面板上设有立书槽，所述立书槽内滑动安装有立书夹紧装置，所述课桌面板的前端铰接有挡物板，所述课桌侧面安装有凸出于所述课桌面板侧壁的课桌侧板，所述课桌侧板内设有桌洞，且所述课桌侧板的上表面与所述课桌面板的上表面齐平；所述桌腿底部转动安装有行走装置。作为优选的技术方案，所述立书夹紧装置包括滑动面板，所述滑动面板与所述课桌面板的上表面齐平。作为优选的技术方案，所述挡物板上设有便于课桌前方同学依靠的弧形凹口。作为优选的技术方案，所述桌洞的下面板活动连接所述课桌面板，所述桌洞的下面板铰接所述桌洞的侧面板，所述桌洞的侧面板铰接所述桌洞的上面板。作为优选的技术方案，所述行走装置包括转动安装在所述桌腿上的滚轮支架，所述滚轮支架上安装有滚轮。作为优选的技术方案，所述滚轮支架与所述桌腿之间设有锁紧装置。作为优选的技术方案，所述锁紧装置包括在所述桌腿上设有的螺栓孔，所述螺栓孔内安装有锁紧螺栓，所述锁紧螺栓两端部分别安装有锁紧螺母。作为对上述技术方案的改进，相邻两所述桌腿之间设有连接梁，所述连接梁上安装有挂物钩或/和物夹。由于采用了上述技术方案，多功能课桌，包括课桌面板和固定在所述课桌面板底部的桌腿，所述课桌面板上设有立书槽，所述立书槽内滑动安装有立书夹紧装置，所述课桌面板的前端铰接有挡物板，所述课桌侧面安装有凸出于所述课桌面板侧壁的课桌侧板，所述课桌侧板内设有桌洞，且所述课桌侧板的上表面与所述课桌面板的上表面齐平；所述桌腿底部转动安装有行走装置；本技术的有益效果是立书槽可以将大量课本整齐的排列起来，并利用立书夹紧装置将课本固定，防止其倾倒，使用更方便；挡物板能够起到阻挡作用，可以防止课本或其它学习用品掉落，课桌侧板可以增加课桌面板的面积，以方便多人学习使用，行走装置使课桌能被轻松的移动，克服了普通课桌搬动不方便的缺点。附图说明图1是本技术实施例的结构示意图；图2是本技术实施例的使用状态示意图；图中1_课桌面板；2_桌腿；3_立书槽；4_滑动面板；5_挡物板；6_弧形凹口 ；7-课桌侧板；8-桌洞；9_下面板；10-侧面板；11-上面板；12-滚轮支架；13_滚轮；14_锁紧螺母；15-连接梁；16-挂物钩；17-物夹。具体实施方式以下结合附图和实施例，进一步阐述本技术。在下面的详细描述中，只通过说明的方式描述了本技术的某些示范性实施例。毋庸置疑，本领域的普通技术人员可以认识到，在不偏离本技术的精神和范围的情况下，可以用各种不同的方式对所描述的实施例进行修正。因此，附图和描述在本质上是说明性的，而不是用于限制权利要求的保护范围。如图1所示，多功能课桌，包括课桌面板I和固定在所述课桌面板I底部的桌腿2，所述课桌面板I上设有立书槽3，所述立书槽3内滑动安装有立书夹紧装置，且所述立书夹紧装置包括滑动面板4，所述滑动面板4与所述课桌面板I的上表面齐平，使滑动面板4兼做部分课桌面板I，以保证课桌面板I足够的使用面积，将课本放置到立书槽3内时，课本部分位于立书槽3内，有助于防止课本掉落。所述课桌面板I的前端铰接有挡物板5，所述挡物板5上设有便于课桌前方同学依靠的弧形凹口 6，挡物板5在阻挡课桌上的学习用品掉落的同时，可以供前方的同学倚靠，使用更加舒适。结合图1和图2所示，所述课桌侧面安装有凸出于所述课桌面板I侧壁的课桌侧板7，所述课桌侧板7内设有桌洞8，且所述课桌侧板7的上表面与所述课桌面板I的上表面齐平，桌洞8可以方便学生放置学习物品，使用品更加规整。本实施例中所述桌洞8的下面板9活动连接所述课桌面板I的侧壁，所述桌洞8的下面板9铰接所述桌洞8的侧面板10，所述桌洞8的侧面板10铰接所述桌洞8的上面板11，依靠各个铰接的配合使用，可以将桌洞8的下面板9、侧面板10向外拉伸，使两者与课桌面板I的上表面齐平，以供学习小组共同学习使用。课桌侧板7的宽度可以设置为课桌面板I宽度的一半，当多个同学使用时，可以将两张课桌拼合使用，从而加大课桌的学习面积。所述桌腿2底部转动安装有行走装置，所述行走装置包括转动安装在所述桌腿2上的滚轮支架12，所述滚轮支架12上安装有滚轮13，在使用滚轮13时，将滚轮支架12旋转，使其位于桌腿2下端并与地面接触，以方便调整课桌位置；不适用时，将滚轮支架12旋转至桌腿2的侧部，使桌腿2与地面接触。所述滚轮支架12与所述桌腿2之间设有锁紧装置，所述锁紧装置包括在所述桌腿2上设有的螺栓孔，所述螺栓孔内安装有锁紧螺栓，所述锁紧螺栓两端部分别安装有锁紧螺母14，以方便滚轮13的安全使用。本实施例还可以在相邻两所述桌腿2之间设置连接梁15，所述连接梁15上安装有挂物钩16或物夹17，也可以同时设置挂物钩16和物夹17，同于夹持试卷、学习资料和书包等学习物品，有利于节约课桌的使用面积。以上显示和描述了本技术的基本原理、主要特征及本技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内。本技术要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
多功能课桌，包括课桌面板和固定在所述课桌面板底部的桌腿，其特征在于：所述课桌面板上设有立书槽，所述立书槽内滑动安装有立书夹紧装置，所述课桌面板的前端铰接有挡物板，所述课桌侧面安装有凸出于所述课桌面板侧壁的课桌侧板，所述课桌侧板内设有桌洞，且所述课桌侧板的上表面与所述课桌面板的上表面齐平；所述桌腿底部转动安装有行走装置。

【技术特征摘要】
1.多功能课桌，包括课桌面板和固定在所述课桌面板底部的桌腿，其特征在于所述课桌面板上设有立书槽，所述立书槽内滑动安装有立书夹紧装置，所述课桌面板的前端铰接有挡物板，所述课桌侧面安装有凸出于所述课桌面板侧壁的课桌侧板，所述课桌侧板内设有桌洞，且所述课桌侧板的上表面与所述课桌面板的上表面齐平；所述桌腿底部转动安装有行走装置。2.如权利要求1所述的多功能课桌，其特征在于所述立书夹紧装置包括滑动面板，所述滑动面板与所述课桌面板的上表面齐平。3.如权利要求2所述的多功能课桌，其特征在于所述挡物板上设有便于课桌前方同学依靠的弧形凹口。4.如权利要求2或3所述的多功能课桌，其特征在于...

【专利技术属性】
技术研发人员：李志成，
申请(专利权)人：李志成，
类型：实用新型
国别省市：