楼宇智能化多功能通信网络实训装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及实验实训设备技术领域，尤其涉及一种楼宇智能化多功能通信网络实训装置。楼宇智能化多功能通信网络实训装置，包括实训台，位于实训台上方的实训层，位于实训台中部的中纤板层，位于实训台下发的柜体层，其特征在于：所述实训层包括网孔门式实训单元、网络串口板、考核面板、显示终端，所述网孔门式实训单元位于实训层的中部，所述显示终端位于所述网孔门式实训单元两侧，所述考核面板8位于所述显示终端的下方，所述网络串口板位于所述网孔门式实训单元的下方。将通信网络系统整合在一张实训装置中，可以较好的短距离，在一个实训装置中完成联网接线任务，配合计算机及软件管理，完成子系统集成联动控制实训任务。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及实验实训设备
，尤其涉及一种楼宇智能化多功能通信网络实训装置。
技术介绍
目前智能大厦和智能化小区已经成为现代建筑的主要发展趋势，其相关的楼宇智能化
涉及到计算机技术、通讯技术、电子技术、控制与信息技术等多个
，随着智能化水平的提高以及社会对安全防范要求的提高，为满足人们对安装环境的渴望，国家先后推出了平安城市及数字化社区等诸多建设性项目，随着项目推进，通信网络系统设计、安装及维护方面的人才需求也越来越大，因为是新的技术，涉及本专业性的培训甚少，及时存在，也多处于理论的学习水平，由于实训设备的原因，实训更少。为适应楼宇智能化的发展及通信网络系统的要求，部分院校设计了新的实训装置，但这些实训装置有以下几个缺陷I.基于一个系统一个装置的设计方法，将安防系统设计成4套实训装置，占地面积较大，对实训室的面积要求较高，一个200平方的实训室，可以容下24套实训装置，但职能提供6个通信网络系统实训岗位，严重影响培训的效率以及培训的质量，并与社会的巨大需求而要求规模化的培训相矛盾；2.将系统进行分割，并在电源的提供及计算机平台的提供上产生重复，浪费培训资源；3.在子系统联动调试训练及集成任务的设计开发上，无法满足目前的实训要求。
技术实现思路
本技术解决的技术问题是提供一种楼宇智能化多功能通信网络实训装置，以最优的尺寸来缩小占地面积，双工位进行组合实训，并兼顾个子系统间的集成训练装置。本技术采取的技术方案为提供一种楼宇智能化多功能通信网络实训装置，包括实训台，位于实训台上方的实训层，位于实训台中部的中纤板层，位于实训台下发的柜体层，其特征在于所述实训层包括网孔门式实训单元、网络串口板、考核面板、显示终端，所述网孔门式实训单元位于实训层的中部，所述显示终端位于所述网孔门式实训单元两侧，所述考核面板位于所述显示终端的下方，所述网络串口板位于所述网孔门式实训单元的下方。作为本技术的进一步改进，所述网孔门式实训单元包括网孔门、网孔门挡臂，所述网孔门为两个，所述两个网孔门之间设有网孔门挡臂，所述网孔门采用亚克力拉手。作为本技术的进一步改进，所述显示终端包括第一显示器面板、第二显示器面板、第三显示器面板、第四显示器面板，所述第一显示器面板位于第二显示器面板上方，所述第三显示器面板位于第四显示器面板上方。显示终端采用四台并联，模拟监视墙功能，在一张实训台上可以完成监视及矩阵换面切换等功效。作为本技术的进一步改进，所述考核面板为两个，呈轴对称分布，所述考核面板内嵌有考核主机。作为本技术的进一步改进，所述网络串口板为两个，包括视频接头、电脑网口、电脑串口、程控交换机网口，所述电脑串口为两个，位于所述网络串口板的中部，所述程控交换网口位于所述电脑串口的一侧，所述电脑网口与所述视频接头位于所述电脑串口的另一侧，所述电脑网口为两个，位于所述视频接头下部。作为本技术的进一步改进，所述柜体层包括设备机柜、计算机放置区，所述设备机柜位于所述柜体层中部，所述计算机放置区位于所述设备机柜的两侧。作为本技术的进一步改进，所述计算机放置区上方设有键盘放置区，所述键盘放置区为两个，所述键盘放置区通过螺钉固定在所述中纤板层上。作为本技术的进一步改进，所述设备机柜内设有抽屉，所述抽屉位含入所述设备机柜中。作为本技术的进一步改进，所述中纤板层上配置有至少一个过线孔。本技术的有益效果是将通信网络系统整合在一张实训装置中，可以较好的短距离，在一个实训装置中完成联网接线任务，配合计算机及软件管理，完成子系统集成联动控制实训任务。附图说明图I是本技术的结构示意图。图2是本技术的正视图。图3是本技术考核面板的布置图。图4是本技术网络串口板布置图。图5是本技术网孔门式实训单元布置图。其中，数字表示I、网孔门式实训单元；2、网孔门挡臂；3、网络串口板；4、设备机柜；5、计算机放置区；6、键盘放置区；7、中纤板层；8、考核面板；9、第一显示面板；10、第二显示面板；11、过线孔；12、第三显示面板；13、第四显示面板；14、亚克力拉手。具体实施方式以下结合附图说明及具体实施方式对本技术进一步说明。如图I至5所示，本技术采取的技术方案为提供一种楼宇智能化多功能通信网络实训装置，包括实训台，位于实训台上方的实训层，位于实训台中部的中纤板层7，位于实训台下发的柜体层，其特征在于所述实训层包括网孔门式实训单元I、网络串口板3、考核面板8、显示终端，所述网孔门式实训单元I位于实训层的中部，所述显示终端位于所述网孔门式实训单元I两侧，所述考核面板8位于所述显示终端的下方，所述网络串口板3位于所述网孔门式实训单元I的下方。主要应用通信网络系统领域所涉及的学校教学、社会职业培训、国家技能鉴定及企业内部培训研发等领域内。配置有五口小型交换机，可实现实训台内部联网、实训台间以及互联网接口联网。所述网孔门式实训单元I包括网孔门、网孔门挡臂2，所述网孔门为两个，所述两个网孔门之间设有网孔门挡臂2，所述网孔门采用亚克力拉手14。网孔门上可以固定卫星有线电视设备。网孔门挡臂2采用右开门，采用上下撑杆，在学生实训时，作为安装板能够起到稳固作用。网孔门可根据实训的需要，自由配置摄像机、红外探测器、门磁等设备的安装。所述显示终端包括第一显示器面板9、第二显示器面板10、第三显示器面板12、第四显示器面板13，所述第一显示器面板9位于第二显示器面板10上方，所述第三显示器面板12位于第四显示器面板13上方。显示器面板上放置显示器，显示器兼电视功能，可以完成有线电视终端分配网的实训任务功能。工位设计，显示器上下放置，可减少实验台的横向长度。所述考核面板8为两个,呈轴对称分布,所述考核面板8内嵌有考核主机。所述网络串口板3为两个，包括视频接头、电脑网口、电脑串口、程控交换机网口，所述电脑串口为两个，位于所述网络串口板3的中部，所述程控交换网口位于所述电脑串口的一侧，所述电脑网口与所述视频接头位于所述电脑串口的另一侧，所述电脑网口为两个，位于所述视频接头下部。网络串口板3跳接实验实训所需的各类网络接口、串口、视频接口。模块化的通迅接口，标准模块板，前置安装，具有USB、串口、RJ45网口。所述柜体层包括设备机柜4、计算机放置区5，所述设备机柜4位于所述柜体层中部，所述计算机放置区5位于所述设备机柜4的两侧。这部分主要有设备机柜4，标准网络机柜形式及计算机放置区5组成，可以放置实训核心设备和辅材工具以及计算机设备，同时也并作为整个实训装置的支承座。计算机放置区5有两个，每个可放置两台电脑。一台用于实训，方便实训者完成软件安装调试；一台用于实验，完成整个系统的演示等功能。所述计算机放置区5上方设有键盘放置区6，所述键盘放置区6为两个，所述键盘放置区6通过螺钉固定在所述中纤板层7上。所述设备机柜4内设有抽屉，所述抽屉含入所述设备机柜4中。抽屉存在于设备机柜4下层。所述中纤板层7上配置有至少一个过线孔11。中纤板层7柜体层和实训层的台架部分连接起来，其上配置过线孔11供计算机鼠标线及台架中的过线使用。本技术通过网孔式门式实训单元加显示及操作平台的设计，将卫星有线电视、程控电话通信系统等系统融合在一个实训本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种楼宇智能化多功能通信网络实训装置，包括实训台，位于实训台上方的实训层，位于实训台中部的中纤板层，位于实训台下方的柜体层，其特征在于：所述实训层包括网孔门式实训单元、网络串口板、考核面板、显示终端，所述网孔门式实训单元位于实训层的中部，所述显示终端位于所述网孔门式实训单元两侧，所述考核面板位于所述显示终端的下方，所述网络串口板位于所述网孔门式实训单元的下方。

【技术特征摘要】
1.一种楼宇智能化多功能通信网络实训装置，包括实训台，位于实训台上方的实训层，位于实训台中部的中纤板层，位于实训台下方的柜体层，其特征在于所述实训层包括网孔门式实训单元、网络串口板、考核面板、显示终端，所述网孔门式实训单元位于实训层的中部，所述显示终端位于所述网孔门式实训单元两侧，所述考核面板位于所述显示终端的下方，所述网络串口板位于所述网孔门式实训单元的下方。2.根据权利要求I所述的楼宇智能化多功能通信网络实训装置，其特征在于所述网孔门式实训单元包括网孔门、网孔门挡臂，所述网孔门为两个，所述两个网孔门之间设有网孔门挡臂，所述网孔门采用亚克力拉手。3.根据权利要求I所述的楼宇智能化多功能通信网络实训装置，其特征在于所述显示终端包括第一显示器面板、第二显示器面板、第三显示器面板、第四显示器面板，所述第一显示器面板位于第二显示器面板上方，所述第三显示器面板位于第四显示器面板上方。4.根据权利要求I所述的楼宇智能化多功能通信网络实训装置，其特征在于所述考核面板为两个，呈轴对称分布，所述考核面板内嵌...

【专利技术属性】
技术研发人员：张自忠，张豪，方潜生，汪小龙，张振亚，杨亚龙，周原，谢陈磊，
申请(专利权)人：深圳市松特高新实业有限公司，安徽建筑工业学院，
类型：实用新型
国别省市：