【技术实现步骤摘要】
本技术属于学习用品，特别是一种带有铅笔盒，可放铅笔等学习用品的书立。
技术介绍
通常的书立与铅笔盒单独放置，占用空间比较多，并且在学习的时候也不方便，往往会造成不必要的麻烦。
技术实现思路
为了克服现有的书立与铅笔盒单独放置的不足，本技术提供一种带铅笔盒的书立，该带铅笔盒的书立不仅可使书摆放整齐，而且能盛放铅笔、橡皮等学习用品。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是一种带铅笔盒的书立，包括书立的立板，其特征是所述立板的外侧上方焊接有笔筒架，笔筒架与立板长度相同，笔筒架高至少为立板高度的O. I倍，立板外侧下方固定一铅笔盒，盒长与立板长度相同，铅笔盒内有一抽屉,抽屉外侧设有把手。本技术的有益效果是使用书立把书整齐的摆放在桌子上，钢笔、圆珠笔的通过笔帽夹持在笔筒架上，下方的铅笔盒内放置铅笔、橡皮、铅笔刀等物品，使用时拉开抽屉取用，方便快捷，节省空间。附图说明图1为本技术的结构示意图，图中，1.立板，2.笔筒架，3.铅笔盒，4.把手，5.抽屉。具体实施方式本技术的具体实施方式是，如图所示实施例1，一种带铅笔盒的书立，包括书立的立板I，其特征是所述立板I的外侧上方焊接有笔筒架2，笔筒架2与立板I长度相同，笔筒架2高至少为立板I高度的O. I倍，立板I外侧下方固定一铅笔盒3，盒长与立板I长度相同，铅笔盒3内有一抽屉5，抽屉5外侧设有把手4。
【技术保护点】
一种带铅笔盒的书立，包括书立的立板，其特征是：所述立板的外侧上方焊接有笔筒架，笔筒架与立板长度相同，笔筒架高至少为立板高度的0.1倍，立板外侧下方固定一铅笔盒，盒长与立板长度相同，铅笔盒内有一抽屉，抽屉外侧设有把手。
【技术特征摘要】
1.一种带铅笔盒的书立，包括书立的立板，其特征是所述立板的外侧上方焊接有笔筒架，笔筒架与立板长度相同，笔筒架高...
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