多媒体智能讲台制造技术

多媒体智能讲台，属于教育设备技术领域，其特征在于机柜内配合设置主机及与其控制连接的功放、图像分配模块，机柜顶部连接设置与其滑动配合的演示屏，演示屏下方的机柜上连接设置主显示器、中央控制面板，中央控制面板上配合设置电源开关、读卡器、轨迹球、话筒、键盘，机柜侧内壁连接设置音箱；本实用新型专利技术以计算机技术技术为基础，融合了触控、自动化控制、通信、音频等多项技术，并采用双屏设计结构以独立控制阅览和演示，细节设计周全，可实现课堂教学、会议的自动化管理，可广泛应用于有教育、培训、会议、演讲、颁奖等需求的场所。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术属于教育设备
，具体涉及一种多媒体智能讲台，主要应用于有教育、培训、会议、演讲、颁奖等需求的场所。
技术介绍
随着教育的发展和智能化教育步伐的加速，教育行业逐步趋向信息化、科技化以及智能化，多媒体数字教室的概念也逐步得到深入应用；目前市场上流行的智能讲台是将电脑设备融入讲台，从而达到方便使用者的目的，然而这类产品在智能化发展日新月异的时代，已开始跟不上科技的步伐，其单调的电脑功能也满足不了多媒体教室的互动需求。
技术实现思路
本技术旨在提供一种将计算机技术与显示、触控、自动化控制、通信、音频等多项技术融于一体，采用双屏设计结构以实现阅览和演示独立控制的多媒体智能讲台的技术方案，以克服现有技术中存在的问题。所述的多媒体智能讲台，其特征在于机柜内配合设置主机及与其控制连接的功放、图像分配模块，机柜顶部连接设置与其滑动配合的演示屏，演示屏下方的机柜上连接设置主显示器、中央控制面板，中央控制面板上配合设置电源开关、读卡器、轨迹球、话筒、键盘，机柜侧内壁连接设置音箱。所述的多媒体智能讲台，其特征在于所述的演示屏由触摸屏、显示器配合构成，触摸屏与主机的信号接收端口控制连接，用于控制操作显示器；所述键盘、轨迹球与主机的信号接收端口控制连接，用于控制操作主显示器；所述读卡器与主机的信号接收端口控制连接；所述主显示器与主机的信号输出端口连接；所述显示器通过图像分配模块与主机的信号输出端口连接；所述功放与主机的信号输出端口、并分别与音箱、话筒控制连接。所述的多媒体智能讲台，其特征在于所述的话筒采用鹅颈话筒，机柜上相应设置与其嵌接配合的话筒槽。所述的多媒体智能讲台，其特征在于所述的机柜上部前配合设置储物抽屉、侧面配合设置活动防滑杯架、底部前侧配合设置脚踏板。所述的多媒体智能讲台，其特征在于所述的键盘与机柜滑动配后构成抽取式结构。所述的多媒体智能讲台，其特征在于所述的图像分配模块上连接设置用于与演示屏同步显示的外置显示器。上述的多媒体智能讲台，构思新颖、结构合理，以计算机技术技术为基础，融合了触控、自动化控制、通信、音频等多项技术，并采用双屏设计结构以独立控制阅览和演示，细节设计周全，可实现课堂教学、会议的自动化管理，可广泛应用于有教育、培训、会议、演讲、颁奖等需求的场所。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术电气结构示意图；图中：1－机柜、1a－话筒槽、2－主显示器、3－演示屏、3a－触摸屏、3b－显示器、4－话筒、5－读卡器、6－电源开关、7－中央控制面板、8－音箱、9－轨迹球、10－防滑杯架、11－键盘、12－储物抽屉、13－主机、14－功放、15－脚踏板、16－图像分配模块、17－外置显示器、18－音频控制按钮。具体实施方式现结合说明书附图，详细说明本技术的具体实施方式：如图所示为多媒体智能讲台，机柜1内配合设置主机13及与其控制连接的功放14、图像分配模块16，机柜1顶部连接设置与其滑动配合的演示屏3，演示屏3下方的机柜1上连接设置主显示器2、中央控制面板7，中央控制面板7为整个讲台的操作控制中心，配合设置电源开关6、读卡器5、轨迹球9、话筒4、键盘11、音频控制按钮18等；演示屏3由触摸屏3a、显示器3b配合构成，触摸屏3a与主机13的信号接收端口控制连接，用于控制操作显示器3b；键盘11、轨迹球9与主机13的信号接收端口控制连接，用于控制操作主显示器2；显示器3b通过图像分配模块16与主机13的信号输出端口连接，主显示器2与主机13的信号输出端口连接，主显示器2为讲台的主屏幕、用于显示主机13内置的所有信息和操作，显示器3b作为主显示器2的扩展显示区域，通过软件程序用于显示指定演示内容，也可直接通过鼠标将演示内容拖动到显示器3b进行演示，同时图像分配模块16上连接设置外置显示器17、用于同步显示显示器3b所显示的内容，外置显示器17通常采用的有大尺寸液晶显示屏、液晶拼接显示屏等；机柜1侧内壁连接设置音箱8，音箱8、话筒4分别与功放14控制连接，功放14与主机13的信号输出端口连接，音频控制按钮18与主机13的信号接收端口控制连接，可以自如控制音箱8、话筒4的音量音质，以满足各类影音播放、演讲的需求；讲台使用时滑动移开演示屏3，呈现主显示器2、演示屏3并列设置的状态，不用时则可以合上以充分节省空间；键盘11采用微型键盘，配合设置在中央控制面板7的下方并与机柜1滑动配后构成抽取式结构，既不影响讲台造型又便于使用者的文字录入；轨迹球9代替传统的鼠标功能，方便使用；话筒4采用鹅颈话筒，且活动嵌接在机柜1上相应设置的话筒槽1a内，使用时可将话筒4拉起，用毕恢复到话筒槽1a内，可满足各类演讲者的使用需要；读卡器5可适用于导入各种数据卡、U盘的数据信息，上述实施例中，为便于现场使用和提供使用者的舒适性、便利性，机柜1上部配合设置储物抽屉12用于放置各类教育用具等物品；讲台侧面配设活动防滑杯架10可为演讲者提供杯子的存放处，可避免杯子内的水倒出而影响讲台的电器安全；讲台底部前侧配合设置脚踏板15可满足演讲者站姿调节的需要。 -->本文档来自技高网...

【技术保护点】
多媒体智能讲台，其特征在于机柜（1）内配合设置主机（13）及与其控制连接的功放（14）、图像分配模块（16），机柜（1）顶部连接设置与其滑动配合的演示屏（3），演示屏（3）下方的机柜（1）上连接设置主显示器（2）、中央控制面板（7），中央控制面板（7）上配合设置电源开关（6）、读卡器（5）、轨迹球（9）、话筒（4）、键盘（11），机柜（1）侧内壁连接设置音箱（8）。

【技术特征摘要】
1.多媒体智能讲台，其特征在于机柜（1）内配合设置主机（13）及与其控制连接的功放（14）、图像分配模块（16），机柜（1）顶部连接设置与其滑动配合的演示屏（3），演示屏（3）下方的机柜（1）上连接设置主显示器（2）、中央控制面板（7），中央控制面板（7）上配合设置电源开关（6）、读卡器（5）、轨迹球（9）、话筒（4）、键盘（11），机柜（1）侧内壁连接设置音箱（8）。
2.如权利要求1所述的多媒体智能讲台，其特征在于所述的演示屏（3）由触摸屏（3a）、显示器（3b）配合构成，触摸屏（3a）与主机（13）的信号接收端口控制连接，用于控制操作显示器（3b）；所述键盘（11）、轨迹球（9）与主机（13）的信号接收端口控制连接，用于控制操作主显示器（2）；所述读卡器（5）与主机（13）的信号接收端口控制连接；所述主显示器（2）与主机（13）的...

【专利技术属性】
技术研发人员：何一峰，
申请(专利权)人：何一峰，
类型：实用新型
国别省市：