一种儿童书桌制造技术

本实用新型专利技术涉及一种儿童书桌，包括桌面，桌面上设有书架，书架由竖版、横版和侧板组成，其特征是：所述竖版和横版上成对地设置有多对隔板凹槽，其中的若干对隔板凹槽内各插接有一活动竖隔板。本实用新型专利技术可以根据需要调整每层书架存放区域的大小，以满足儿童放置不同性质、不同大小、不同数量书籍、文具和物品的需要。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及书桌，尤其涉及一种儿童书桌的书架结构。
技术介绍
目前的儿童书桌多种多样，有的没有设置书架，有的设置有单层书架，有的还设置有两层甚至多层书架。只要设置了书架的儿童书桌，无论多少层，一般都用竖隔板将每层书架分隔成若干区域，方便放置不同的书籍或文具。现有书架的竖隔板都固定在书架上无法移动，造成所分隔的区域也固定不变。固定的区域有时会给儿童的使用带来不便当书本较大，而数量又太少时，如果横放会放置不 下，如果竖放书籍又无法放稳，容易掉下桌面；此外，无法调整区域的大小以满足放置不同 物品的需要。
技术实现思路
本技术公开了一种儿童书桌，能够解决针对现有儿童书桌所存在的上述问题。为达到上述目的，本技术采取了以下技术方案一种儿童书桌，包括桌面，桌面上设有书架，书架由竖版、横版和侧板组成，其特征是所述竖版和横版上成对地设置有多对隔板凹槽，其中的若干对隔板凹槽内插接有活动竖隔板。以上所述的一种儿童书桌，其特征是所述活动竖隔板的块数少于隔板凹槽的对数。以上所述的一种儿童书桌，其特征是所述活动竖隔板可以根据需要取出并插入不同位置的隔板凹槽内，以组成大小不同的书籍或文具放置区。以上所述的一种儿童书桌，其特征是横版的下方根据需要可以加装一根承重条。本技术的有益效果是儿童可以灵活地调整书架每层存放区域的大小，以满足放置不同性质、不同大小、不同数量书籍、文具和物品的需要。附图说明图I是本技术例结构图一图2是本技术例结构图二图中标记为1、桌面，2、书架，3、隔板凹槽，4、活动竖隔板，21、竖版，22、横版，23、侧板。具体实施方式以下结合附图和具体实施例对本技术进行进一步说明。实施例I参照图I :一种儿童书桌，包括桌面1，桌面I上设有书架2，书架2由竖版21、横版22和侧板23组成，其特征是所述竖版21和横版22上成对地设置有四对隔板凹槽(31，32，33，34)，其中左右两侧的隔板凹槽(31，34)内分别插接有活动竖隔板(41，42)。以上所述的一种儿童书桌，其特征是所述活动竖隔板的块数为两块，少于隔板凹槽的四对。实施例2参照图2 :—种儿童书桌，包括桌面1，桌面I上设有书架2，书架2由竖版21、横版22和侧板23组成，其特征是所述竖版21和横版22上成对地设置有四对隔板凹槽(31，32，33，34)，其中右侧的隔板凹槽(33，34)内分别插接有活动竖隔板(41，42)。以上所述的 一种儿童书桌，其特征是所述活动竖隔板的块数为两块，少于隔板凹槽的四对。上述两个具体实施例中，如果书架上的物品过重，可以在横版22的下方加装一根承重条。本技术的使用方法为当儿童想将书籍竖直放置在书架的最左边区域时，如果书籍较大，而数量又少，则可以采用实施例I的方法插接隔板；如要将较大而数量较少的书籍在最左边区域横向放置，或书籍较多，左边的两个区域都放不下，则可采用实施例2的方法插接隔板。权利要求1.一种儿童书桌，包括桌面，桌面上设有书架，书架由竖版、横版和侧板组成，其特征是所述竖版和横版上成对地设置有多对隔板凹槽，其中的若干对隔板凹槽内插接有活动竖隔板。2.根据权利要求I所述的一种儿童书桌，其特征是所述活动竖隔板的块数少于隔板凹槽的对数。3.根据权利要求I或2所述的一种儿童书桌，其特征是所述活动竖隔板可以根据需要取出并插入不同位置的隔板凹槽内，以组成大小不同的书籍或文具放置区。4.根据权利要求I所述的一种儿童书桌，其特征是所述横版的下方根据需要可以加装一根承重条。专利摘要本技术涉及一种儿童书桌，包括桌面，桌面上设有书架，书架由竖版、横版和侧板组成，其特征是所述竖版和横版上成对地设置有多对隔板凹槽，其中的若干对隔板凹槽内各插接有一活动竖隔板。本技术可以根据需要调整每层书架存放区域的大小，以满足儿童放置不同性质、不同大小、不同数量书籍、文具和物品的需要。文档编号A47D15/00GK202698541SQ201220240558公开日2013年1月30日 申请日期2012年5月22日 优先权日2012年5月22日专利技术者黎红 申请人:黎红本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种儿童书桌，包括桌面，桌面上设有书架，书架由竖版、横版和侧板组成，其特征是：所述竖版和横版上成对地设置有多对隔板凹槽，其中的若干对隔板凹槽内插接有活动竖隔板。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：黎红，
申请(专利权)人：黎红，
类型：实用新型
国别省市：