【技术实现步骤摘要】
本技术属于教学实验用具，具体涉及一种试管夹。
技术介绍
生物教师在授课过程中常常需要进行各种实验来使学生理解并掌握生物知识，在进行生物实验的过程中要需使用许多实验器械，试管夹就是常用的实验器械之一，其主要是用于夹持试管以便对试管内的物质进行加热。现有的试管夹由通过弹簧铰接在一起的长柄和短柄构成，长柄和短柄的内侧设有相对应的卡槽，使用时手握长柄，同时用拇指按压短柄的尾端，使长柄和短柄的端部张开，用卡槽接触试管以便夹持住试管，但现有卡槽表面较坚硬，若弹簧弹力过大而手的张开施力过小的话，试管很容易被夹碎，不仅影响实验的进行，也容易伤到操作者，且在使用试管夹时，拇指要放在短柄的尾端，对于不熟练的操作者来说，其在操作时很容易将拇指送至短柄的前端，这样在为试管加热的过程中很容易烫伤手部，极不安全。此外现在试管夹的长柄表面较光滑，长时间握持下手部容易打滑，不便于·操作。
技术实现思路
本技术的目的是克服现有技术中的不足，提供了一种结构设计简单合理、便于操作，使用安全可靠的试管夹。本技术的目的是通过以下方式实现的该试管夹，包括通过弹簧铰接在一起的长柄和短柄，长柄和短柄靠近上端的内侧设有相互对应的卡槽，所述的卡槽上设有弹性的缓冲垫，所述的短柄靠近底端设有拱形的拇指槽，所述的长柄的下端并排设有放指槽。所述的缓冲垫、拇指槽及放指槽的表面均设有防滑纹。本技术的有益效果是弹性的缓冲垫可防止因夹紧力过大而夹碎试管，其上的防滑纹可避免试管滑脱；拱形的拇指槽可防止拇指向前滑移；放置槽可防止手指滑脱。其结构设计简单合理，使用安全可靠，大大降低了操作的难度。附图说明图I是本技术的结构示意图。具...
【技术保护点】
一种试管夹，包括通过弹簧铰接在一起的长柄（1）和短柄（2），长柄（1）和短柄（2）靠近上端的内侧设有相互对应的卡槽（3），其特征在于：所述的卡槽（3）上设有弹性的缓冲垫（4），所述的短柄（2）靠近底端设有拱形的拇指槽（5），所述的长柄（1）的下端并排设有放指槽（6）。
【技术特征摘要】
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