【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种书立，具体地说是一种实用书立。
技术介绍
进入高年级以后，学生们不论是学校的课桌还是家里的书 桌，桌面总是堆得满满的书本和文具，很多同学选择使用书立放置书本以节约空间，但平时各科试 卷很多，由于试卷纸质太软，放在书立中立不起来，且很容易破损，还有各种文具，也都随手放在桌面上，没有合适位置放置。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种实用书立，该实用书立可将书本分类放置，还设有试卷盒、笔筒和文具盛放槽，同学们使用更方便。本技术解决其技术问题所采取的技术方案是一种实用书立，其结构包括两个立板和一个底面板，所述的两个立板的底端分别垂直固定于底面板的两端，在两个立板之间设有多个与立板平行的隔板；所述的底面板下方设置有抽拉式试卷盒，两个立板外侧分别设置了笔筒和文具盛放槽。本技术的有益效果是该实用书立可将书本按科目分类放置，使用时寻找方便快捷；笔和橡皮、涂改液等小型文具可分别置于笔筒和文具盛放槽内，试卷平放于试卷盒内，可避免破损。该实用书立有效利用空间，桌面所有学习用品都得以有序摆放，使同学们的桌子更加整洁。附图说明图I为本技术的结构示意图。图中I立板，2底面板，3隔板，4试卷盒，5笔筒，6文具放置槽。具体实施方式如图I所示。一种实用书立,其结构包括两个立板I和一个底面板2，所述的两个立板I的底端分别垂直固定于底面板2的两端，在两个立板I之间设有多个与立板I平行的隔板3 ;所述的底面板2下方设置有抽拉式试卷盒4，两个立板I外侧分别设置了笔筒5和文具盛放槽6。同学们放书时，由隔板3将各类书籍隔开，分类放置；将笔放置于笔筒5内；橡皮、涂改液等文具放在文具盛放槽内6...
【技术保护点】
一种实用书立，包括两个立板和一个底面板，其特征是，所述的两个立板的底端分别垂直固定于底面板的两端，在两个立板之间设有多个与立板平行的隔板；所述的底面板下方设置有抽拉式试卷盒，两个立板外侧分别设置了笔筒和文具盛放槽。
【技术特征摘要】
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