本实用新型专利技术公开了一种氮气与氧气放电反应教学演示装置，包括有放电装置和与放电装置连接的正负电极，还包括有透明玻璃管，该透明玻璃管的两端开口，且该两端开口位置分别密封设置有胶塞，所述的正负电极分别穿过两个胶塞并伸入到透明玻璃管内，所述的透明玻璃管上还盘通连接有接管，该接管的外端可拆卸密封连接有注射器，所述的接管与注射器的注射头之间上设置有用于控制二者连通或切断的控制件。本实用新型专利技术的优点是反应效果明显，反应现象显现时间快，且环保性好。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种高中化学教学演示装置，特别是指一种氮气与氧气放电反应教学演示装置。
技术介绍
氮气与氧气放电实验是(化学苏教版必修I) “硫、氮和可持续发展”专题中氮的氧化物产生以及转化教学的一个重要实验。课本上原演示实验采用的是用没有完全封闭的塑料矿泉水瓶做反应仪器(如图I所示)，其缺点在于(I)该塑料矿泉水瓶中的空气中的氮气与氧气在放电状态下，生成无色的NO，由于空气中氮气的比例比氧气高，因此需要等塑料矿泉水瓶外的新鲜空气再次进入到塑料矿泉水瓶内，使得NO与新鲜空气中的O2反应产生红棕色的NO2，才能观察到实验现象，而由于氮气与氧气的放电反应是一个等压的化学反应，外界空气进入到塑料矿泉水瓶内，缺乏空气动力，因此，整个实验从放电到产生明显的视觉现象耗时长，需要至少放电10分钟以上，教师在课堂上无法顺利地进行演示，从而影响了教学质量；(2)另外，反应仪器气密性差，在加水使得放电产生的氮氧化物溶解过程中，造成有毒的氮氧化物溢出，造成课堂空气污染。上述问题一直困扰着化学教育同仁们，因此有必要对其进行改进设计。
技术实现思路
本技术的目的是为了克服现有技术存在的缺点和不足，而提供反应耗时短，反应现象明显，且全程反应演示过程中不会有氮氧化物溢出的一种氮气与氧气放电反应教学演示装置。为实现上述目的，本技术的技术方案是包括有放电装置和与放电装置连接的正负电极，还包括有透明玻璃管，该透明玻璃管的两端开口，且该两端开口位置分别密封设置有胶塞，所述的正负电极分别穿过两个胶塞并伸入到透明玻璃管内，所述的透明玻璃管上还盘通连接有接管，该接管的外端可拆卸密封连接有注射器，所述的接管与注射器的注射头之间上设置有用于控制二者连通或切断的控制件。在教学演示时，利用放电装置进行在透明玻璃管内放电2分钟左右，从而将空气中的N2和O2反应生成NO，然后，将注射器吸入空气，并接于接管上，打开控制件，将注射器中的空气注入到透明玻璃管，空气中的氧气遇到NO，生成红棕色的NO2，此时透明玻璃管内呈现红棕色的实验现象，然后，关上控制件，拔下注射器，将注射器吸入水，并重新接于接管上，再次打开控制件，注入水，NO2遇水溶解，此时透明玻璃管再次变成无色透明状态，表明NO2已经溶解完毕。通过上述设置，将原先的外界空气难以进入到反应容器改成人工注射，反应时间短，反应效果明显，而且采用控制件结合注射器，反应产生的氮氧化物最终溶于水，而不会溢出到课堂环境中，安全性好。进一步设置是所述的接管上密封连接有软管，该软管的外端与注射器可拆卸密封连接，所述的控制件为与软管夹紧适配的止水夹。进一步设置是所述的透明玻璃管的长度为13cm。 本技术的优点是反应效果明显，反应现象显现时间快，且环保性好。下面结合说明书附图和具体实施方式对本技术做进一步介绍。附图说明图I传统的氮气与氧气放电反应演示图；图2本技术具体实施方式结构示意图。具体实施方式如图2所示的本技术的具体实施方式，包括有放电装置I和与放电装置I连接的正负电极11，本实施例所述的放电装置I优选采用市售的J1207型电子开关式感应圈，此外还包括有透明玻璃管2，本实施例该透明玻璃管2的长度优选为为13cm，该透明玻璃管2的两端开口，且该两端开口位置分别密封设置有胶塞3，所述的正负电极11分别穿过两个胶塞3并伸入到透明玻璃管2内，所述的透明玻璃管2上还盘通连接有接管21，所述的接管21上密封连接有软管22，该软管22的外端与注射器4可拆卸密封连接，所述的软管上设置有与软管夹紧适配的止水夹5。权利要求1.一种氮气与氧气放电反应教学演示装置，包括有放电装置和与放电装置连接的正负电极，其特征在于还包括有透明玻璃管，该透明玻璃管的两端开口，且该两端开口位置分别密封设置有胶塞，所述的正负电极分别穿过两个胶塞并伸入到透明玻璃管内，所述的透明玻璃管上还盘通连接有接管，该接管的外端可拆卸密封连接有注射器，所述的接管与注射器的注射头之间上设置有用于控制二者连通或切断的控制件。2.根据权利要求I所述的一种氮气与氧气放电反应教学演示装置，其特征在于所述的接管上密封连接有软管，该软管的外端与注射器可拆卸密封连接，所述的控制件为与软管夹紧适配的止水夹。3.根据权利要求I或2所述的一种氮气与氧气放电反应教学演示装置，其特征在于所述的透明玻璃管的长度为13cm。专利摘要本技术公开了一种氮气与氧气放电反应教学演示装置，包括有放电装置和与放电装置连接的正负电极，还包括有透明玻璃管，该透明玻璃管的两端开口，且该两端开口位置分别密封设置有胶塞，所述的正负电极分别穿过两个胶塞并伸入到透明玻璃管内，所述的透明玻璃管上还盘通连接有接管，该接管的外端可拆卸密封连接有注射器，所述的接管与注射器的注射头之间上设置有用于控制二者连通或切断的控制件。本技术的优点是反应效果明显，反应现象显现时间快，且环保性好。文档编号G09B23/24GK202662208SQ201220203338公开日2013年1月9日 申请日期2012年4月26日 优先权日2012年4月26日专利技术者沈丹, 王 琦 申请人:沈丹, 王 琦本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种氮气与氧气放电反应教学演示装置，包括有放电装置和与放电装置连接的正负电极，其特征在于：还包括有透明玻璃管，该透明玻璃管的两端开口，且该两端开口位置分别密封设置有胶塞，所述的正负电极分别穿过两个胶塞并伸入到透明玻璃管内，所述的透明玻璃管上还盘通连接有接管，该接管的外端可拆卸密封连接有注射器，所述的接管与注射器的注射头之间上设置有用于控制二者连通或切断的控制件。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：沈丹，王琦，
申请(专利权)人：沈丹，王琦，
类型：实用新型
国别省市：
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