【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种椅子，特别是一种学生座椅。
技术介绍
学生课桌的桌面空间狭小而学生的学习用品又很多，因此很难找到合适的位置存放，传统的学生座椅结构简单，只能供人乘坐却无储放结构和功能，不能满足学生们储放物品的需要。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是克服传统学生座椅无法储存物品的不足，提供一种具有储存功能的新型学生座椅。为实现上述技术问题，本技术采用的技术方案是一种新型学生座椅，包括椅背、椅面和椅腿，在椅面下方、四条椅腿之间设有两层平行的搁板，搁板的左右两侧及后侧被护板封闭，在椅背的后侧上端设有两个挂钩。采用上述技术方案后本技术的有益效果是由于本新型学生座椅的椅面下方设有搁板、在椅背上设有挂钩，因此能在搁板上储放大量的学习用品，在挂钩上悬挂书包及其它物品袋，并且搁板的左右两侧及后侧被护板封闭，能保护储放的物品防止其滑落。以下结合附图和具体实施方式对本技术作进一步详细说明图I为本新型学生座椅一个具体实施例的透视结构示意图。具体实施方式如附图I所示一种新型学生座椅，包括椅背I、椅面2和椅腿3，在椅面2下方、四条椅腿3之间设有两层平行的搁板4，搁板4的左右两侧及后侧被护板5封闭，在椅背I的后侧上端设有两个挂钩6。在使用本新型学生座椅的过程中，可以把课桌上容纳不下的学习用品分门别类的储放在搁板4上，并把书包等物品包悬挂在椅背后侧的挂钩6上，这样就能充分利用座椅的空间，从而使课桌整洁条理。权利要求1.一种新型学生座椅，包括椅背(I)、椅面(2)和椅腿(3)，其特征在于在椅面(2)下方、四条椅腿⑶之间设有两层平行的搁板⑷，搁板⑷的左右两侧及后侧被护板(5)封 闭，在椅...
【技术保护点】
一种新型学生座椅，包括椅背(1)、椅面(2)和椅腿(3)，其特征在于：在椅面(2)下方、四条椅腿(3)之间设有两层平行的搁板(4)，搁板(4)的左右两侧及后侧被护板(5)封闭，在椅背(1)的后侧上端设有两个挂钩(6)。
【技术特征摘要】
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