一种通用口腔临床教学仪制造技术

本实用新型专利技术涉及一种通用口腔临床教学仪，包括工作台、连接柱、主器械盘和辅助器械盘，连接柱与工作台前表面相连，连接柱的下端设有第一旋转轴；辅助器械盘下端设有第二旋转轴；主器械盘的下端设有第三旋转轴；第一旋转轴和第二旋转轴通过第一连杆相连；第一旋转轴和第三旋转轴通过第二连杆相连；主器械盘和辅助器械盘可绕第一旋转轴轴线转动；本实用新型专利技术的通用口腔临床教学仪，主器械盘和辅助器械盘可绕第一旋转轴轴线旋转，习惯使用右手操作的实习医生正常使用；当习惯使用左手操作的实习医生使用时，需要将主器械盘和辅助器械盘分别旋转180°，把主器械盘调换到左边，辅助器械盘调换到右边。适用于不同操作习惯的实习医生使用。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及ー种口腔临床教学仪，尤其涉及ー种适用于不同操作习惯的实习医生使用的通用口腔临床教学仪，属于牙科教学设备

技术介绍
临床ロ腔教学已成ー套完整的教学体系。临床ロ腔教学讲究循序渐进和理论联系实际。它注重讲课艺术，要求学生掌握学习方法，把书本知识变成活的学生能掌握运用的技能。为了更好的提高了教学质量，培养高素质的口腔专业人才，则需要用到口腔临床教学仪。它以现场操作的方式让实习医生做有益的尝试，可以使得实习医生基础知识得以巩固和深化，操作技能更加规范，培养了实习医生的实践能力和灵活运用知识能力。口腔临床教学仪通常包含有工作台、连接柱、器械盘和辅助器械盘，连接柱与工作台的前表面相连，主器械盘和辅助器械盘通过连接件与连接柱的底部固定连接，不可旋轴。一般的，主器械盘设置在右边，辅助器械盘设置左边，实习医生在操作时，右手使用主器械，左手使用辅助器械。但是，在实习医生中，有习惯使用右手操作的，也有习惯使用左手操作的，上述的口腔临床教学仪适用人群过于单一，只能适用于习惯使用右手操作的实习医生，习惯使用左手操作的实习医生使用起来就极其不便。
技术实现思路
本技术目的是为了克服现有技术的不足而提供一种适用于不同操作习惯的实习医生使用的通用口腔临床教学仪。为达到上述目的，本技术采用的技术方案是ー种通用口腔临床教学仪，包括工作台、连接柱、主器械盘和辅助器械盘，所述连接柱与工作台前表面相连，所述连接柱的下端设有第一旋转轴；所述辅助器械盘下端设有第二旋转轴；所述主器械盘的下端设有第三旋转轴；所述第一旋转轴和第二旋转轴通过第一连杆相连；所述第一旋转轴和第三旋转轴通过第二连杆相连；所述主器械盘和辅助器械盘可绕第一旋转轴轴线转动。优选的，所述第二旋转轴设置在辅助器械盘下端中央；所述第三旋转轴设置在主器械盘下端中央。优选的，所述第二连杆长度大于第一连杆的长度；所述辅助器械盘位于主器械盘下端。优选的，所述第二旋转轴与辅助器械盘和第一连杆间设有阻尼套；所述第一连杆与连接柱和第二连杆间设有阻尼套；所述第三旋转轴与主器械盘和第二连杆间设有阻尼套。由于上述技术方案的运用，本技术与现有技术相比具有下列优点本技术的通用口腔临床教学仪，主器械盘和辅助器械盘可绕第一旋转轴轴线旋转。一般的，主器械盘设置在右边，辅助器械盘设置左边，习惯使用右手操作的实习医生正常使用；当习惯使用左手操作的实习医生使用时，需要将主器械盘和辅助器械盘分别旋转180°，把主器械盘调换到左边，辅助器械盘调换到右边，适用于不同操作习惯的实习医生使用；同吋，由于阻尼套的作用，主器械盘和辅助器械盘可绕第一旋转轴轴线旋转任意角度，可以根据实习医生的需要自行调节，灵活度大。以下结合附图对本技术技术方案作进ー步说明附图I为本技术的通用口腔临床教学仪的立体图；附图2为本技术的通用口腔临床教学仪的另ー视角立体图；附图3为附图2的局部放大图；附图4为本技术的通用口腔临床教学仪的使用状态·其中1、工作台；2、连接柱；3、主器械盘；4、辅助器械盘；5、第一旋转轴；6、第二旋转轴；7、第三旋转轴；8、第一连杆；9、第二连杆；10、阻尼套。具体实施方式以下结合附图及具体实施例对本技术作进ー步的详细说明。如附附图说明图1-3所示的本技术所述的ー种通用口腔临床教学仪，包括工作台I、连接柱2、主器械盘3和辅助器械盘4，所述连接柱2与工作台I前表面相连，所述连接柱的2下端设有第一旋转轴5 ;所述辅助器械盘4下端中央设有第二旋转轴6 ;所述主器械盘3的下端中央设有第三旋转轴7 ;所述第一旋转轴5和第二旋转轴6通过第一连杆相连8 ;所述第一旋转轴5和第三旋转轴7通过第二连杆9相连；所述第二连杆9长度大于第一连杆8的长度；所述辅助器械盘4位于主器械盘3下端；所述主器械盘3和辅助器械盘4可绕第一旋转轴5轴线转动；所述第二旋转轴6与辅助器械盘4和第一连杆8间设有阻尼套10 ;所述第一连杆8与连接柱2和第二连杆9间设有阻尼套10 ;所述第三旋转轴7与主器械盘3和第二连杆9间设有阻尼套10。主器械盘3设置在右边，辅助器械盘4设置左边，习惯使用右手操作的实习医生正常使用；由于阻尼套10的作用，主器械盘3和辅助器械盘4可绕第一旋转轴5轴线旋转任意角度，可以根据实习医生的需要自行调节，灵活度大。如附图4所示的本技术所述的ー种通用口腔临床教学仪，当习惯使用左手操作的实习医生使用时，手握第二旋转轴6，将辅助器械盘4旋转180°，把辅助器械盘4调换到右边，把辅助器械盘4旋转180°，将辅助器械面对人，手握第三旋转轴7，将把主器械盘3旋转180°，把主器械盘3调换到左边，把主器械盘3旋转180°，将主器械面对人，惯使用左手操作的实习医生就能够正常使用了。本技术的通用口腔临床教学仪，适用于不同操作习惯的实习医生使用，便于推广。以上仅是本技术的具体应用范例，对本技术的保护范围不构成任何限制。凡采用等同变换或者等效替换而形成的技术方案，均落在本技术权利保护范围之内。权利要求1.ー种通用口腔临床教学仪，包括工作台、连接柱、主器械盘和辅助器械盘，所述连接柱与工作台前表面相连，其特征在于所述连接柱的下端设有第一旋转轴；所述辅助器械盘下端设有第二旋转轴；所述主器械盘的下端设有第三旋转轴；所述第一旋转轴和第二旋转轴通过第一连杆相连；所述第一旋转轴和第三旋转轴通过第二连杆相连；所述主器械盘和辅助器械盘可绕第一旋转轴轴线转动。2.根据权利要求I所述的通用口腔临床教学仪，其特征在于所述第二旋转轴设置在辅助器械盘下端中央；所述第三旋转轴设置在主器械盘下端中央。3.根据权利要求2所述的通用口腔临床教学仪，其特征在于所述第二连杆长度大于第一连杆的长度；所述辅助器械盘位于主器械盘下端。4.根据上述任ー权利要求所述的通用口腔临床教学仪，其特征在于所述第二旋转轴与辅助器械盘和第一连杆间设有阻尼套；所述第一连杆与连接柱和第二连杆间设有阻尼套；所述第三旋转轴与主器械盘和第二连杆间设有阻尼套。专利摘要本技术涉及一种通用口腔临床教学仪，包括工作台、连接柱、主器械盘和辅助器械盘，连接柱与工作台前表面相连，连接柱的下端设有第一旋转轴；辅助器械盘下端设有第二旋转轴；主器械盘的下端设有第三旋转轴；第一旋转轴和第二旋转轴通过第一连杆相连；第一旋转轴和第三旋转轴通过第二连杆相连；主器械盘和辅助器械盘可绕第一旋转轴轴线转动；本技术的通用口腔临床教学仪，主器械盘和辅助器械盘可绕第一旋转轴轴线旋转，习惯使用右手操作的实习医生正常使用；当习惯使用左手操作的实习医生使用时，需要将主器械盘和辅助器械盘分别旋转180°，把主器械盘调换到左边，辅助器械盘调换到右边。适用于不同操作习惯的实习医生使用。文档编号G09B23/28GK202632611SQ20122016948公开日2012年12月26日 申请日期2012年4月20日 优先权日2012年4月20日专利技术者陈建军 申请人:苏州唯客多医疗器械有限公司本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种通用口腔临床教学仪，包括工作台、连接柱、主器械盘和辅助器械盘，所述连接柱与工作台前表面相连，其特征在于：所述连接柱的下端设有第一旋转轴；所述辅助器械盘下端设有第二旋转轴；所述主器械盘的下端设有第三旋转轴；所述第一旋转轴和第二旋转轴通过第一连杆相连；所述第一旋转轴和第三旋转轴通过第二连杆相连；所述主器械盘和辅助器械盘可绕第一旋转轴轴线转动。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：陈建军，
申请(专利权)人：苏州唯客多医疗器械有限公司，
类型：实用新型
国别省市：