【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种计算器，尤其涉及一种趣味计算器。
技术介绍
随着人们对教育的重视，教育需从娃娃抓起，因此早教渐渐被家长所接受，然而目前早教产品种类匮乏，特别是适合学龄前儿童使用的计算器更是如此。
技术实现思路
本技术的目的在于提供了一种趣味计算器，便于学龄前儿童掌握简单的数学算法，提高儿童学习能力，增加学习的娱乐性。本技术是这样来实现的，它包括壳体、多面体、四面体，其特征是壳体内均匀设有若干个凹槽，凹槽内分别通过转轴连接多面体，上方的多面体与下方的多面体--对应形成若干排多面体，从下向上第二行多面体的侧边通过转轴连接一个四面体，所述四面体的四个面对应分别标有“+、-、*、+”，所述多面体为10面体，多面体的10个面对应分别标有 “0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”。本技术的技术效果是通过该计算器便于学龄前儿童掌握简单的数字算法，提高学习能力，使用方便，增加娱乐性。附图说明图I为本技术的结构示意图。在图中，I、壳体2、多面体3、四面体。具体实施方式如图I所示，本技术是这样来实现的，壳体I内均匀设有若干个凹槽，凹槽内分别通过转轴连接多面体，上方的多面体与下方的多面体2 —一对应形成若干排多面体，从下向上第二行多面体2的侧边通过转轴连接一个四面体3，所述四面体3的四个面对应分别标有“+、_、*、+”，所述多面体2为10面体，多面体2的10个面对应分别标有“O、1、2、3、4、5、6、7、8、9”。权利要求1. 一种趣味计算器，它包括壳体、多面体、四面体，其特征是壳体内均匀设有若干个凹槽，凹槽内分别通过转轴连接多面体，上方的多面体与下方的多面体—对应形成若干排多...
【技术保护点】
一种趣味计算器，它包括壳体、多面体、四面体，其特征是壳体内均匀设有若干个凹槽，凹槽内分别通过转轴连接多面体，上方的多面体与下方的多面体一一对应形成若干排多面体，从下向上第二行多面体的侧边通过转轴连接一个四面体，所述四面体的四个面对应分别标有“+、？、*、÷”，所述多面体为10面体，多面体的10个面对应分别标有“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：徐亨南，刘雪兰，梁红妮，邹春荣，
申请(专利权)人：南昌大学，
类型：实用新型
国别省市：
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