【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种地理教具，具体是一种地理教学演示装置。
技术介绍
在地理学习中我们会接触到日食，虽然日食的原理容易理解，但是缺少关于日食的演示器具。
技术实现思路
为了解决上述存在的问题，本技术提供了一种地理教学演示装置，其技术方案为一种地理教学演示装置，其特征在于底座的右端设置有立柱，左端设置有地球演示装置；立柱和地球演示装置之间设置有小球体；所述的立柱上设置有照明灯。 本技术的有益效果为结构简单、便于操作、直观透彻、易于理解。附图说明图I是本技术的结构示意图；图中有底座I、地球演示装置2、小球体3、照明灯4、立柱5、支撑杆6、电源7。具体实施方式根据附图，本技术提供了一种地理教学演示装置，其特征在于底座I的右端设置有立柱5，左端设置有地球演示装置I ;立柱5和地球演示装置I之间设置有小球体3 ；所述的立柱5上设置有照明灯4 ；使用时打开照明灯，灯光照在小球体上，影子投在地球演示装置上，此时转动地球，便可演示为日全食、日偏食、日环食形成的原理。权利要求1.一种地理教学演示装置，其特征在于底座的右端设置有立柱，左端设置有地球演示装置；立柱和地球演示装置之间设置有小球体；所述的立柱上设置有照明灯。专利摘要本技术提供了一种地理教学演示装置，其技术方案为一种地理教学演示装置，其特征在于底座的右端设置有立柱，左端设置有地球演示装置；立柱和地球演示装置之间设置有小球体；所述的立柱上设置有照明灯。本技术结构简单、便于操作、直观透彻、易于理解。文档编号G09B27/02GK202563802SQ201220177178公开日2012年11月28日 申请日期2012年4月17...
【技术保护点】
一种地理教学演示装置，其特征在于：底座的右端设置有立柱，左端设置有地球演示装置；立柱和地球演示装置之间设置有小球体；所述的立柱上设置有照明灯。
【技术特征摘要】
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