中文教学显示器。现在在中文教学工作中，教师需要用手拿课本进行讲解，时间长了就会使肌肉酸痛，影响正常的工作效果。一种中文教学显示器，其组成包括:移动架，所述的移动架连接控制箱（1），所述的移动架顶端连接具有超大屏幕（2）的显示器(3)，所述的控制箱连接所述的显示器。本实用新型专利技术用于中文教学。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种中文教学显示器。
技术介绍
现在在中文教学工作中，教师需要用手拿课本进行讲解，时间长了就会使肌肉酸痛，影响正常的工作效果。在中文教学工作中，教师经常需要用手拿一些实物来举例进行讲解，以便更加生动形象，但物体需要放置在讲台上，高度往往不够高，经常使学生观看不清楚，使学生不能够很好的理解教师所讲的内容，影响教学质量。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种教学与学习能够直观显示的中文教学显示器。上述的目的通过以下的技术方案实现一种中文教学显示器，其组成包括移动架，所述的移动架连接控制箱，所述的移动架顶端连接具有超大屏幕的显示器，所述的控制箱连接所述的显示器。所述的中文教学显示器，所述的移动架包括底板，所述的底板下部连接移动轮，所述的底板上部连接立柱，所述的立柱连接顶板，所述的顶板上面具有教鞭槽，所述的控制箱固定在所述的底板上部。所述的中文教学显示器，所述的控制箱内装有带控制芯片的控制器，所述的控制器连接所述的显示器，所述的控制器连接带芯片的存储器，所述的控制器连接控制器按钮，所述的存储器连接存储器按钮，所述的显示器连接显示器按钮。有益效果I.本技术提高了教学质量，使学生的学习更加直观、易懂，减轻了教师的工作强度。2.本技术直观效果好、易懂，结构简单、造价低，存储率高，体积小、移动方便，实用性强。附图说明附图I是本产品的结构示意图。具体实施方式实施例I :一种中文教学显示器，其组成包括移动架，所述的移动架连接控制箱1，所述的移动架顶端连接具有超大屏幕2的显示器3，所述的控制箱连接所述的显示器。实施例2 实施例I所述的中文教学显示器，所述的移动架包括底板4，所述的底板下部连接移动轮5，所述的底板上部连接立柱6，所述的立柱连接顶板7，所述的顶板上面具有教鞭槽8，所述的控制箱固定在所述的底板上部。实施例3 实施例I或2所述的中文教学显示器，所述的控制箱内装有带控制芯片的控制器9，所述的控制器连接所述的显示器，所述的控制器连接带芯片的存储器10，所述的控制器连接控制器按钮11，所述的存储器连接存储器按钮12，所述的显示器连接显示器按钮13。实施例4 上述实施例所述的中文教学显示器，将中文课本的内容扫描存入存储器中，在教学过程中需要那一页的内容通过控制器将此页内容在显示器上放出供学生和教师教学和学习用。权利要求1.一种中文教学显示器，其组成包括移动架，其特征是所述的移动架连接控制箱，所述的移动架顶端连接具有超大屏幕的显示器，所述的控制箱连接所述的显示器。2.根据权利要求I所述的中文教学显示器，其特征是所述的移动架包括底板，所述 的底板下部连接移动轮，所述的底板上部连接立柱，所述的立柱连接顶板，所述的顶板上面具有教鞭槽，所述的控制箱固定在所述的底板上部。3.根据权利要求I或2所述的中文教学显示器，其特征是所述的控制箱内装有带控制芯片的控制器，所述的控制器连接所述的显示器，所述的控制器连接带芯片的存储器，所述的控制器连接控制器按钮，所述的存储器连接存储器按钮，所述的显示器连接显示器按钮。专利摘要中文教学显示器。现在在中文教学工作中，教师需要用手拿课本进行讲解，时间长了就会使肌肉酸痛，影响正常的工作效果。一种中文教学显示器，其组成包括:移动架，所述的移动架连接控制箱(1)，所述的移动架顶端连接具有超大屏幕(2)的显示器(3)，所述的控制箱连接所述的显示器。本技术用于中文教学。文档编号G09B5/02GK202563708SQ201220208828公开日2012年11月28日 申请日期2012年5月10日 优先权日2012年5月10日专利技术者李微, 于黎冰, 李阳熙 申请人:黑龙江科技学院本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种中文教学显示器，其组成包括:移动架，其特征是:？所述的移动架连接控制箱，所述的移动架顶端连接具有超大屏幕的显示器，所述的控制箱连接所述的显示器。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：李微，于黎冰，李阳熙，
申请(专利权)人：黑龙江科技学院，
类型：实用新型
国别省市：
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