英语教学教具制造技术

英语教学教具，属于教学教具用品，是这样实现的：左框架通过卡件和右框架连为一体，在左框架和右框架的底部均设有支腿，在左框架上设有左显示窗，左显示窗里侧的框架内面上设有10-18个插板槽，插板槽内设有插板，每个插板上均写有26个字母；在右框架上设有右显示窗，在右框架的内部设有时态卡，时态卡上写有英语时态的主动语态和被动语态的各种形式，和例句用法。本实用新型专利技术结构简单，使用方便，能使学生很好地掌握语法；通过不断地插入和拔出插板组成新的英语单词，便于学生记忆，提高其学习效率，降低了老师的劳动强度。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术属于教学教具用品，特别是英语教学教具。技术背景高中英语单词量特别大，要想扩大学生的词汇量增加前缀或后缀时，目前还是主要在黑板上板书，但学生往往是感到枯燥无味，不利于记忆，老师也非常的劳累。英语时态特别重要，学生在学习中不好掌握，当出现疑问时，就需要去找相关资料，非常麻烦，不利于学习的连续性
技术实现思路
本技术克服上述问题的不足，提供一种结构简单，使用方便的英语教学教具，该英语教学教具是这样实现的左框架通过卡件和右框架连为一体，在左框架和右框架的底部均设有支腿，在左框架上设有左显示窗，左显示窗里侧的框架内面上设有10-18个插板槽，插板槽内设有插板，每个插板上均写有26个字母；在右框架上设有右显示窗，在右框架的内部设有时态卡，时态卡上写有英语时态的主动语态和被动语态的各种形式，及例句用法。本技术结构简单，使用方便，能使学生很好地掌握语法；通过不断地插入和拔出插板组成新的英语单词，便于学生记忆，提高其学习效率，降低了老师的劳动强度。附图说明附图I是本技术的结构示意图；I、左框架 2、插板槽 3、插板4、左显示窗5、卡件6、时态卡7、右显示窗8、右框架9、支腿具体实施方式结合附图I具体实施例为，英语教学教具，是这样实现的左框架I通过卡件5和右框架8连为一体，在左框架I和右框架8的底部均设有支腿9，在左框架I上设有左显示窗4，左显示窗4里侧的框架内面上设有10-18个插板槽2，插板槽2内设有插板3，每个插板3上均写有26个字母；在右框架8上设有右显示窗7，在右框架8的内部设有时态卡6，时态卡6上写有英语时态的主动语态和被动语态的各种形式和例句用法。

【技术保护点】
英语教学教具，其特征是：左框架(1)通过卡件(5)和右框架(8)连为一体，在左框架(1)和右框架(8)的底部均设有支腿(9)，在左框架(1)上设有左显示窗(4)，左显示窗(4)里侧的框架内面上设有10？18个插板槽(2)，插板槽(2)内设有插板(3)，在右框架(8)上设有右显示窗(7)，在右框架(8)的内部设有时态卡(6)。

【技术特征摘要】
1.英语教学教具，其特征是左框架(I)通过卡件(5)和右框架(8)连为一体，在左框架(I)和右框架(8)的底部均设有支腿(9)，在左框架(I)上设有左显示窗(4)，...

【专利技术属性】
技术研发人员：李龙环，
申请(专利权)人：李龙环，
类型：实用新型
国别省市：