本实用新型专利技术公开的课桌,包括桌面和桌面侧壁,所述桌面上内嵌有电加热台板,电加热台板上连接有电源线。所述桌面侧壁上设有穿线孔,所述电源线穿过穿线孔并延伸至课桌外。所述桌面上设有嵌入槽,所述的电加热台板由从下往上依次设置在嵌入槽内的阻燃布、电热丝和玻璃面组成;阻燃布在电热丝温度过高时可以防止起火。本实用新型专利技术所设计的课桌,电加热台板与课桌为一体式,桌面具有加热功能,冬天写字时手不容易冻,而且便于搬动,使用更为方便;另外,电加热台板相比于空调更为省电,可以起到良好的节能效果。本实用新型专利技术所设计的课桌尤其适合学生在家里使用。(*该技术在2022年保护过期,可自由使用*)
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种课桌。
技术介绍
课桌是学生的必要学习用具,在学校、家里使用得非常广泛。电加热台板在90年代使用得非常广泛,随着社会的发展,空调使用越来越广泛,电加热台板逐渐被淘汰,但空调比较费电。现有的课桌没有加热功能,冬天学生写字时手容易冻着,因此生冻疮,影响学生的学习积极性。因此有必要专利技术一种有加热功能的课桌。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决上述技术的不足而设计的一种有加热功能的课桌。本技术所设计的课桌,包括桌面和桌面侧壁,所述桌面上内嵌有电加热台板,电加热台板上连接有电源线。作为优选所述桌面侧壁上设有穿线孔,所述电源线穿过穿线孔并延伸至课桌外。所述桌面上设有嵌入槽,所述的电加热台板由从下往上依次设置在嵌入槽内的阻燃布、电热丝和玻璃面组成;阻燃布在电热丝温度过高时可以防止起火。所述桌面和桌面侧壁为木头;便于加工。本技术所设计的课桌,电加热台板与课桌为一体式,桌面具有加热功能,冬天写字时手不容易冻,而且便于搬动,使用更为方便;另外,电加热台板相比于空调更为省电,可以起到良好的节能效果。本技术所设计的课桌尤其适合学生在家里使用。附图说明图I是实施例I的使用示意图;图2是实施例I的结构示意图;图中桌面I、桌面侧壁2、电加热台板3、电源线4、穿线孔5、嵌入槽6、阻燃布7、电热丝8、玻璃面9。具体实施方式下面通过实施例结合附图对本技术作进一步的描述。实施例I :如图1、2所示,本实施例所描述的课桌,包括桌面I和桌面侧壁2,所述桌面I上内嵌有电加热台板3,电加热台板3上连接有电源线4,所述桌面侧壁2上设有穿线孔5,所述电源线4穿过穿线孔5并延伸至课桌外。其中,所述桌面I上设有嵌入槽6,所述的电加热台板3由从下往上依次设置在嵌入槽6内的阻燃布7、电热丝8和玻璃面9组成;阻燃布7在电热丝8温度过高时可以防止起火,所述桌面I和桌面侧壁2为木头。本实施例所描述的课桌,电加热台板3与课桌为一体式,桌面I具有加热功能,冬天写字时手不容易冻,而且便于搬动,使用更为方便;另外,电加热台板3相比于空调更为省电,可以起到良好的节能效果。本技术所设计的课桌尤其适合学生在家里使用。作为改进,本实施 例所描述的课桌的电加热台板3还可以带有热保护装置,在温度过热时可以切断电源,使安全性进ー步提高。本文中所描述的具体实施例仅仅是对本技术的构思作举例说明。本技术所属
的技术人员可以对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代,但并不会偏离本技术的精神或者超越所附权利要求书所定义的范围。权利要求1.一种课桌,包括桌面和桌面侧壁,其特征是所述桌面上内嵌有电加热台板,电加热台板上连接有电源线。2.根据权利要求I所述的课桌,其特征是所述桌面侧壁上设有穿线孔,所述电源线穿过穿线孔并延伸至课桌外。3.根据权利要求I或2所述的课桌,其特征是所述桌面上设有嵌入槽,所述的电加热台板由从下往上依次设置在嵌入槽内的阻燃布、电热丝和玻璃面组成。4.根据权利要求3所述的课桌,其特征是所述桌面和桌面侧壁为木头。专利摘要本技术公开的课桌,包括桌面和桌面侧壁,所述桌面上内嵌有电加热台板,电加热台板上连接有电源线。所述桌面侧壁上设有穿线孔,所述电源线穿过穿线孔并延伸至课桌外。所述桌面上设有嵌入槽,所述的电加热台板由从下往上依次设置在嵌入槽内的阻燃布、电热丝和玻璃面组成;阻燃布在电热丝温度过高时可以防止起火。本技术所设计的课桌,电加热台板与课桌为一体式,桌面具有加热功能,冬天写字时手不容易冻,而且便于搬动,使用更为方便;另外,电加热台板相比于空调更为省电,可以起到良好的节能效果。本技术所设计的课桌尤其适合学生在家里使用。文档编号A47B13/08GK202514976SQ20122010206公开日2012年11月7日 申请日期2012年3月18日 优先权日2012年3月18日专利技术者陈丹燕 申请人:陈丹燕本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种课桌,包括桌面和桌面侧壁,其特征是所述桌面上内嵌有电加热台板,电加热台板上连接有电源线。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员:陈丹燕,
申请(专利权)人:陈丹燕,
类型:实用新型
国别省市:
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