五线谱教学板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种五线谱教学板，包括通过合页转动连接在一起的主板体和副板体，所述主板体和副板体的表面设有粘结层，所述粘结层的表面设有五线谱线，所述主板体的一侧设有用于盛装音符的抽屉，所述主板体和副板体的上方设有用于悬挂在黑板上的挂绳。本实用新型专利技术结构简单，无需画五线谱和书写音符，能使教学内容规范化，从而有效减轻了老师的负担，并提高了教学效率。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学用具，具体的讲是一种五线谱教学板。
技术介绍
目前，音乐老师在音乐乐理教学时或视唱识谱练习过程中需要频繁地在黑板上画五线谱，这时一般采用一根粉笔徒手画，即老师使用粉笔分别在黑板上画五条相互平行的直线，为了美观、规范和更好的教学，有时需要通过长尺一条一条的画，画好后需要在五线谱上书写音符，从而方便教师用钢琴或其他乐器辅助学生学习五线谱，但这种徒手画线的方式不仅增加了老师的工作强度，浪费了老师和学生的时间，而且降低了教学效率，而在徒手画时，虽然快速，但容易使乐谱和音符符号书写不美观、不规范，严重影响教学质量。
技术实现思路
本技术的目的就是针对现有技术存在的缺陷，提供一种结构简单，无需画五线谱和书写音符，能使教学内容规范化，从而有效减轻老师的负担，并提高了教学效率的五线谱教学板。其技术方案是五线谱教学板，包括通过合页转动连接在一起的主板体和副板体，所述主板体和副板体的表面设有粘结层，所述粘结层的表面设有五线谱线，所述主板体的一侧设有用于盛装音符的抽屉，所述主板体和副板体的上方设有用于悬挂在黑板上的挂绳。所述主板体和副板体上设有相适配的锁扣。所述抽屉上设有把手。采用了上述技术方案后，本技术取得的有益效果是本技术结构简单，无需画五线谱和书写音符，能使教学内容规范化，从而有效减轻了老师的负担，并提高了教学效率。附图说明附图是本技术实施例的结构示意图。具体实施方式如附图所示，五线谱教学板，包括通过合页转动连接在一起的主板体I和副板体2，所述主板体I和副板体2的表面设有粘结层3，所述粘结层3的表面设有五线谱线4，所述主板体I的一侧设有用于盛装音符的抽屉5，所述主板体I和副板体2的上方设有用于悬挂在黑板上的挂绳6。所述主板体I和副板体2上设有相适配的锁扣7。通过锁扣7可将主板体I和副板体2在不用时锁紧，不仅能有效保护粘结层3，而且方便存放，便于携带。所述抽屉5上设有把手8。通过把手8便于老师使用。使用时通过挂绳6可将本技术悬挂在黑板上，方便老师教学使用；而通过相互转动连接的主板体I和副板体2，这样不仅可减小教学板的体积，方便携带，而且可以防止五线谱的粘结层3在长时间使用过程中的磨损，延长了教学板的使用寿命；通过粘结层3和五线谱线4相结合可以用来粘结各种乐谱符号，从而方便老师操作和学生学习，而且教 学规范，无需画线和书写乐谱符号，能有效提高老师的教学效率。本技术结构简单，无需画五线谱和书写音符，能使教学内容规范化，从而有效减轻了老师的负担，并提高了教学效率。权利要求1.五线谱教学板，包括通过合页转动连接在一起的主板体和副板体，其特征在于所述主板体和副板体的表面设有粘结层，所述粘结层的表面设有五线谱线，所述主板体的一侧设有用于盛装音符的抽屉，所述主板体和副板体的上方设有用于悬挂在黑板上的挂绳。2.根据权利要求I所述的五线谱教学板，其特征在于所述主板体和副板体上设有相适配的锁扣。3.根据权利要求I所述的五线谱教学板，其特征在于所述抽屉上设有把手。专利摘要本技术公开了一种五线谱教学板，包括通过合页转动连接在一起的主板体和副板体，所述主板体和副板体的表面设有粘结层，所述粘结层的表面设有五线谱线，所述主板体的一侧设有用于盛装音符的抽屉，所述主板体和副板体的上方设有用于悬挂在黑板上的挂绳。本技术结构简单，无需画五线谱和书写音符，能使教学内容规范化，从而有效减轻了老师的负担，并提高了教学效率。文档编号G09B15/02GK202512755SQ20122002376公开日2012年10月31日 申请日期2012年1月11日 优先权日2012年1月11日专利技术者秦晶 申请人:秦晶本文档来自技高网...

【技术保护点】
五线谱教学板，包括通过合页转动连接在一起的主板体和副板体，其特征在于：所述主板体和副板体的表面设有粘结层，所述粘结层的表面设有五线谱线，所述主板体的一侧设有用于盛装音符的抽屉，所述主板体和副板体的上方设有用于悬挂在黑板上的挂绳。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：秦晶，
申请(专利权)人：秦晶，
类型：实用新型
国别省市：