本实用新型专利技术公开了带磁性尺的作业本夹，由上夹板、下夹板和折叠边构成，上夹板和下夹板通过折叠边连接为一体，其特征在于：在上夹板和下夹板的口沿内均埋设有第一磁条，在上夹板的口沿上吸合上直尺。该带磁性尺的作业本夹，与目前使用的作业本夹相比，结构简单、携带方便，且能防止出现作业本封面与内页脱离以及忘带直尺的现象发生，使其使用更加方便。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种作业本夹的改进，具体地说是一种带磁性尺的作业本夹。技术背景在学习中，学生要用到各种各样的学习用具，对于低年级的学生来说常用到的学习用具大多包括直尺和作业本。由于小学生年龄小，贪玩，经常出现粗心大意而将直尺遗忘家中或是用完后随手一放，用的时候，怎么也找不到的现象，浪费时间；有的小学生由于不仔细，作业本用过一段时间后，由于经常从书包内拿进拿出，所以常出现作业本封面与内页脱离的现象，封面脱落后，会出现外形不美观，小学生会不愿意再用。目前，学生常用的作业本夹，由上、下夹板和折叠边构成，上、下夹板通过折叠边连接为一体，在上、下夹板的内边沿处设有铁夹，当放上作业本后，可用铁夹夹住作业本的一边。这种作业本夹的不足之处在于一是结构复杂，学生用起来不太方便，有时，学生还打不开铁夹；二是由于没有与常用的直尺结合在一起，所以忘带直尺的现象仍有发生。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种结构简单、携带方便，既能防止出现作业本封面与内页脱离现象的发生，又能防止忘带直尺的带磁性尺的作业本夹。为达到以上目的，本技术所采用的技术方案是该带磁性尺的作业本夹，由上夹板、下夹板和折叠边构成，上夹板和下夹板通过折叠边连接为一体，其特征在于在上夹板和下夹板的口沿内均埋设有第一磁条，在上夹板的口沿上吸合上直尺。作为本技术的改进所述的直尺的长度比上夹板和下夹板的长度小2_5cm ；所述的直尺内埋设有第二磁条。本技术的有益效果在于与目前学生使用的作业本夹相比，结构简单、携带方便，且能防止出现作业本封面与内页脱离以及忘带直尺现象的发生，使其使用更加方便。附图说明图I为本技术结构俯视示意图；图2为本技术沿图IA-A剖视示意图。图中1、上夹板；2、下夹板；3、折叠边；4、第一磁条；5、第二磁条；6、直尺。具体实施方式参照附图I、图2制作本技术。该带磁性尺的作业本夹，由上夹板I、下夹板2和折叠边3构成，上夹板I和下夹板2通过折叠边3连接为一体，其特征在于在上夹板I和下夹板2的口沿内均埋设有第一磁条4，通过两个第一磁条4可实现上夹板I和下夹板2的吸合，夹持住上夹板I和下夹板2之间的作业本，在上夹板I的口沿上吸合上直尺6。作为本技术的改进所述的上夹板I和下夹板2的长度与作业本的长度相适应；所述的直尺6的长度比上夹板I和下夹板2的长度小2-5cm ;所述的直尺6内埋设有第二磁条5，通过第二磁条5与上夹板I 口沿内的第一磁条4对应吸合固定。使用本技术时，将作业本放置于上夹板I和下夹板2之间，由其口沿内部的第一磁条4吸合固定，不会使作业本脱出，由于直尺6内也带有第二磁条5，所以也会很容易的吸附于上夹板I上。权利要求1.带磁性尺的作业本夹，由上夹板(I)、下夹板(2)和折叠边(3 )构成，上夹板(I)和下夹板(2)通过折叠边(3)连接为一体，其特征在于在上夹板(I)和下夹板(2)的口沿内均埋设有第一磁条(4 )，在上夹板(I)的口沿上吸合上直尺(6 )。2.根据权利要求I所述的带磁性尺的作业本夹，其特征在于所述的直尺(6)的长度比上夹板(I)和下夹板(2)的长度小2-5cm;所述的直尺(6)内埋设有第二磁条(5)。专利摘要本技术公开了带磁性尺的作业本夹，由上夹板、下夹板和折叠边构成，上夹板和下夹板通过折叠边连接为一体，其特征在于在上夹板和下夹板的口沿内均埋设有第一磁条，在上夹板的口沿上吸合上直尺。该带磁性尺的作业本夹，与目前使用的作业本夹相比，结构简单、携带方便，且能防止出现作业本封面与内页脱离以及忘带直尺的现象发生，使其使用更加方便。文档编号B43L7/00GK202498864SQ20122016699公开日2012年10月24日 申请日期2012年4月19日 优先权日2012年4月19日专利技术者郝爱梅 申请人:郝爱梅本文档来自技高网...
【技术保护点】
带磁性尺的作业本夹，由上夹板（1）、下夹板（2）和折叠边（3）构成，上夹板（1）和下夹板（2）通过折叠边（3）连接为一体，其特征在于：在上夹板（1）和下夹板（2）的口沿内均埋设有第一磁条（4），在上夹板（1）的口沿上吸合上直尺（6）。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：郝爱梅，
申请(专利权)人：郝爱梅，
类型：实用新型
国别省市：
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