一种智能声学钢琴制造技术

本发明专利技术公开了一种智能声学钢琴，具备辅助弹奏学习和静音功能，包括控制主板，控制主板上设有MCU，以及与MCU连接的存储器、时钟器、输入输出接口和声卡等；传感器两端分别与琴键、控制主板连接；按键器、显示屏及扬声器分别与控制主板连接。静音结构包括依次连接的静音控制器、静音制动踏板和制音器钢丝绳，制音器钢丝绳连接到制音器连杆，制音器连杆上端设有静音制音器，用来阻挡琴槌使其不能击打琴弦，制音器连杆下端与制动钢丝轴套板下端枢接。本发明专利技术实现了视音频相结合的灵活教学方式，具有专业乐谱系统与MIDI乐谱的同步系统，支持实时的谱表显示和乐谱进度显示；使用本发明专利技术的静音功能练习，演奏者可以获得更佳的练习效果。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种声学钢琴，尤其涉及一种同时具备静音和辅助弹奏学习等功能，并支持视音频结合学习方式的智能声学钢琴。
技术介绍
钢琴弹奏学习有其特殊性，需要一定的天赋，也离不开老师面对面的指导，现在对于传统乐器的辅助教育手段非常有限，目前主要依靠老师的面对面传授，因此当学员需要在没有老师的情况下自行练习时，会面临巨大困难。目前有一些用于音乐学习的辅助装置，例如，中国专利ZL02202830. 7提供一种音乐学习机，是采用双键盘的形式，基于机械转动带动声波筒旋转实现学员的指法模仿学习，教授对象是幼儿等初级学习者。中国专利ZL02112135. 4公开了一种多功能音乐学习机,包括设有若干功能键的面板、设于其内部的 主机单元、及分别与该主机单元相连接的辅助单元、音乐播放单元，主机单元上存储有已录制好的MIDI文件及若干可通过调用并完成与面板上功能键相应功能的功能模块，该专利实现了基于MIDI技术的音乐学习，但是(1)无法实现视音频结合；(2)仅支持单音音高判另IJ，对复杂的多音演奏无法判断音高门；(3)在乐谱系统上，不具有专业乐谱系统与MIDI乐谱的同步系统；(4)基于MIDI播放的音乐与真实乐器演奏相比还有明显差异。上述专利均不能使学习者对乐曲或歌曲有全面的了解和把握。另外，由于社区文化生活的不断丰富，钢琴的拥有量也是水涨船高，随之而来的问题是弹琴或者练琴时，琴声往往会干扰邻居或他人的休息，虽然现在的有些钢琴具有特意为家庭练琴使用的中间踏板弱音功能，但是在夜深人静时，琴声仍然会干扰到邻居的休息。
技术实现思路
针对上述存在的问题，本专利技术的目的是提供一种具有辅助弹奏学习和静音等功能的智能声学钢琴，具有专业乐谱系统与MIDI乐谱的同步系统，可对复杂的多音演奏判断音高，支持实时的乐谱进度显示，使学习者能够对乐曲或歌曲有全面的了解和把握，并且同时支持视音频结合学习方式，不仅可以通过扬声器外放，也可以由演奏者使用耳机独自收听琴声，既不影响环境，练习者也不会受到环境影响。本专利技术的目的是通过下述技术方案实现的 一种智能声学钢琴，包括琴键、琴弦、若干踏板和琴槌，其中，具备辅助弹奏学习功能和静音功能，其中， 所述辅助弹奏学习功能是通过下述结构实现的 控制主板，所述控制主板上设有MCU,以及与所述MCU连接的存储器、时钟器、输入输出接口和声卡，还包括功放，所述输入输出接口包括踏板输入接口，所述若干踏板通过所述踏板输入接口与所述MCU电连接； 传感器，输入端与所述琴键电连接，输出端与所述控制主板电连接； 按键器，与所述控制主板电连接或者无线连接；显示屏，与所述控制主板电连接；以及 扬声器，与所述控制主板上的所述功放、所述声卡依次电连接； 所述静音功能是通过静音结构实现的 所述静音结构包括依次连接的静音控制器、静音制动踏板和制音器钢丝绳，所述制音器钢丝绳外面套有制动钢丝套，所述制音器钢丝绳穿过安装在制动钢丝轴套板上的制动钢丝轴套后连接到制音器连杆，所述制音器连杆上端设有静音制音器，用来阻挡所述琴槌，使其不能击打所述琴弦，所述制音器连杆下端与所述制动钢丝轴套板下端枢接。上述智能声学钢琴，其中，所述输入输出接口还包括按键输入接口、USB输入输出接口、MIDI输入输出接口、音频输出端口和显示屏输出端口，所述显示屏与所述显示屏输出端口电连接，所述扬声器与所述音频输出端口电连接，所述按键器与所述按键输入接口电连接。 上述智能声学钢琴，其中，所述MCU包括MIDI预览播放模块，多功能节拍器模块和乐曲练习模块，所述乐曲练习模块内包括MIDI播放和指令翻译模块、乐谱显示和刷谱模块以及评分模块，所述乐谱显示和刷谱模块包括写盘模块、录音模块和音高判断及指示模块。上述智能声学钢琴，其中，所述存储器内设有课程制作工具包，用于制作自定义文件格式的学习机课程文件和学习功能乐曲，选择乐曲管理或插卡管理，进行制作、添加和删除的操作，所述课程制作工具包包括乐谱管理模块和插卡管理模块，所述乐谱管理模块包括显示乐谱模块、制作乐谱模块、添加乐谱模块和删除乐谱模块，所述插卡管理模块包括回复初始状态模块。上述智能声学钢琴，其中，所述按键器为IXD触摸屏或者遥控器。上述智能声学钢琴，其中，所述存储器包括FLASH存储器，RAM存储器和DMA存储器。 上述智能声学钢琴，其中，所述静音制音器为静音阻尼条。与已有技术相比，本专利技术的有益效果在于 (1)具备静音钢琴的功能决定了其最适合家庭演奏和练习使用，任何环境中，练习者均可陶醉于优质音色和钢琴真实手感，安心演奏，与环境互不影响，从而取得高效的演奏和练习效果，相对于普通声学钢琴，使用静音钢琴练习，由于演奏者在听觉上更为专注，显然可以获得更多的练习效果，进步明显； (2)实现了声学钢琴的自动伴奏、录音、谱表与乐谱进度实时显示等辅助教学功能和静音功能的有机结合，全面提升了传统声学钢琴的性能； (3)实现了视音频相结合的灵活教学方式，具有专业乐谱系统与MIDI乐谱的同步系统。附图说明图I是本专利技术智能声学钢琴的辅助弹奏学习部分结构示意框 图2是本专利技术智能声学钢琴的静音结构的结构示意图。具体实施例方式下面结合原理图和具体操作实施例对本专利技术作进一步说明。本专利技术智能声学钢琴除了具有普通声学钢琴的琴弦、若干踏板7、琴槌14和琴键6以外，还配备有一辅助弹奏学习装置和一静音结构。其中，辅助弹奏学习部分的结构如图I所示，主体是一块控制主板1，控制主板I上设有MCU101、存储器102、时钟器103、输入输出接口 104、声卡105和功放106，存储器102、时钟器103、输入输出接口 104、声卡105分别与MCUlOl进行电连接。本智能声学钢琴还包括分别与控制主板I相互电连接的传感器2、按键器3、显示屏4和扬声器5，传感器2与琴键6连接，通过将琴键6的弹奏转换为电信号传递到控制主板I。按键器3为LCD触摸屏或者遥控器，分别与控制主板I进行电连接或者无线连接，扬声器5也可以是耳机，与控制主板I上的功放106、声卡105依次电连接。输入输出接口 104包括踏板输入接口、按键输入接口、USB输入输出接口、MIDI输入输出接口、音频输出端口和显示屏输出端口，踏板通过踏板输入接口与MCUlOl电连接，显示屏4与显示屏输出端口电连接，可以安装在原来琴 键6上方放置琴谱的地方，便于学习者观看，扬声器5与音频输出端口电连接，按键器3与按键输入接口电连接。存储器102包括FLASH存储器，RAM存储器和DMA存储器。存储器102中可以容纳多本普通或特殊的音乐教材，具体包括音乐教学所需的乐谱信息、MIDI信息和MIDI录音曲目等视音频信息，容量配置大小根据实际需要制定。通过LCD触摸屏或遥控器的按键器3输入控制指令，控制主板I上的MCUlOl读取存储器102内课程，解码课程中所包含的乐谱及相关的音视频信息，将乐谱MIDI信号通过连接在控制主板I上的显示屏输出端口传输到显示屏4显示钢琴弹奏教学信息，具体可以显示五线谱、简谱等，并通过声卡105、功放106输出音频信号并经过MCUlOl的音频端口输出到扬声器5给出音乐(含伴奏)示范，于是学员跟随着进行练习。随着演奏开始，MCUlOl通过传感器2准确地记录演奏者弹奏的力度及时间的长短，将相关信息以电本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.ー种智能声学钢琴，包括琴键、琴弦、若干踏板和琴槌，其特征在于，具备辅助弾奏学习功能和静音功能，其中， 所述辅助弾奏学习功能是通过下述结构实现的 控制主板，所述控制主板上设有MCU，以及与所述MCU连接的存储器、时钟器、输入输出接口和声卡，还包括功放，所述输入输出接ロ包括踏板输入接ロ，所述若干踏板通过所述踏板输入接ロ与所述MCU电连接； 传感器，输入端与所述琴键电连接，输出端与所述控制主板电连接； 按键器，与所述控制主板电连接或者无线连接； 显示屏，与所述控制主板电连接；以及 扬声器，与所述控制主板上的所述功放、所述声卡依次电连接； 所述静音功能是通过静音结构实现的 所述静音结构包括依次连接的静音控制器、静音制动踏板和制音器钢丝绳，所述制音器钢丝绳外面套有制动钢丝套，所述制音器钢丝绳穿过安装在制动钢丝轴套板上的制动钢丝轴套后连接到制音器连杆，所述制音器连杆上端设有静音制音器，用来阻挡所述琴槌，使其不能击打所述琴弦，所述制音器连杆下端与所述制动钢丝轴套板下端枢接。2.根据权利要求I所述智能声学钢琴，其特征在于，所述输入输出接ロ还包括按键输入接ロ、USB输入输出接ロ、MIDI输入输出接ロ、音频...

【专利技术属性】
技术研发人员：邬国强，陈惠庆，
申请(专利权)人：上海钢琴有限公司，
类型：发明
国别省市：