【技术实现步骤摘要】
本技术属于语文教学用教具，特别是语文教学用演示装置。技术背景目前，语文教学教具演示装置较少，现有技术中的语文教学大都是教师对课文进行直接讲解，只能是口头表达的方式进行，所以影响了学生的学习兴趣，也就影响了语文教学的实际效果和质量
技术实现思路
本技术克服上述问题的不足，提供一种语文教学用演示装置，以引起学生的学习兴趣，提高语文教学的质量；本技术是这样实现的边框呈长方形的方框结 构，在边框的下面设有支腿，在边框内整体设有磁性板，在边框上横梁的下面设有照明灯，在照明灯下面的磁性板的板面上设有活动板，在边框内左侧设有音乐盒，在音乐盒内的上部设有逆变电源，逆变电源通过导线连接到音乐盒中部的音乐芯片，音乐芯片又通过导线连接到音乐盒下部的喇叭。本技术结构简单，使用方便，可以引起学生的学习兴趣，提高语文教学的质量。附图说明附图I是本技术语文教学用演示装置的结构示意图，I、边框2、磁性板3、照明灯4、活动板5、音乐盒6、逆变电源7、音乐芯片8、喇叭9、支腿具体实施方式结合附图I实施例为，语文教学用演示装置，是这样实现的边框I呈长方形的方框结构，在边框I的下面设有支腿9，在边框I内整体设有磁性板2，在边框I上横梁的下面设有照明灯3，在照明灯3下面的磁性板2的板面上设有活动板4，在边框I内左侧设有音乐盒5，在音乐盒5内的上部设有逆变电源6，逆变电源6通过导线连接到音乐盒5中部的音乐芯片7，音乐芯片7又通过导线连接到音乐盒5下部的喇叭8。
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.语文教学用演示装置，其特征是边框(I)呈长方形的方框结构，在边框(I)的下面设有支腿(9)，在边框(I)内整体设有磁性板(2)，在边框(I)上横梁的下面设有照明灯(3)，在照明灯(3)下面的磁性板(2)的板面上设...
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