【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种应用于英语教学中辅助记忆英语语法的教具。
技术介绍
英语语法由于需要记忆的内容众多，因此，一直是英语学习中的拦路虎。而同时，对于母语是非英语的学习者而言，单凭枯燥记忆，更是很难达到融会贯通的程度。现有的英语学习工具中，并没有一种可以将英语语法学习和娱乐结合起来的教具，因此，人们有必要对此作出研究。
技术实现思路
为了解决
技术介绍
中所提到的技术问题，本技术提供一种英语语法记忆板，该种英语语法记忆板集趣味性教学和练习为一体，使得学生能够主动记忆英语语法，提高了英语学习的效率。本技术的技术方案是该种英语语法记忆板，包括一个支撑框体，其独特之处在于所述支撑框体的上部分布有姓名卡存储盒、教学卡存储盒、中央控制单元固定盒、选定学生姓名展示框架以及选定语法内容展示框架；所述中央控制单元固定盒内置有单片机、音频放大电路和扬声器，所述选定语法内容展示框架中内置有编码器，所述编码器的输入端连接到单片机的数字信号输入端，所述单片机输出的音频信号经过音频放大电路放大后输入到扬声器的音频信号输入端；所述支撑框体的下部分布有书写用白板和内置有白板笔的白板笔盒；内置于教学卡存储盒中的学习卡上开有与所述编码器相配合的编码孔。本技术具有如下有益效果将该种英语语法记忆板固定在教室内，教师可以随机抽取教学卡存储盒内的写有需要记忆内容的学习卡放置在选定语法内容展示框架内，由于该卡上开有与编码器相配合的编码孔，所以，编码器就会将对应的编码信息输入到单片机内，单片机就会从存储器中取出与该学习卡相对应的音频文件等待发送。教师同时选出回答问题的学生名字，该名学生就可以使用白板笔把答案写在书写...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1. 一种英语语法记忆板，包括一个支撑框体(I)，其特征在于所述支撑框体(I)的上部分布有姓名卡存储盒(4)、教学卡存储盒(7)、中央控制单元固定盒(3)、选定学生姓名展示框架(6)以及选定语法内容展示框架(8);所述中央控制单元固定盒(3)内置有单片机、音频放大电路和扬声器(10)，所述选定语法内容展示框架(8...
【专利技术属性】
技术研发人员：张琳，徐英辉，王明利，金国臣，许元娜，
申请(专利权)人：东北石油大学，
类型：实用新型
国别省市：
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