【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用具，特别是涉及一种便携式教学写字板。
技术介绍
教学写字板适用于教师课堂教学用，也适用于学生用，目前学生用的写字板要么面积太小，不好使用，要么由于展开面积大不便携带，使用不方便。
技术实现思路
本技术的目的就是克服目前写字板的缺陷，提供一种便携式教学写字板，方便携带。为达到上述目的，本技术采用如下技术方案一种便携式教学写字板，包括写字板，挂扣，所述的写字板由三块写字板和弹性连接块组成，所述的写字板的连接处的上下两端分别设有弹性连接块；所述的弹性连接块由左连接块和右连接块组成，左连接块的下部设有写字板连接槽，左侧的写字板与左连接块下部的写字板连接槽固定连接，左连接块右端的上部设有活动连接板，活动连接板左边通过左侧固定轴与左连接块固定连接，并且左连接块通过左侧固定轴可以绕活动连接板旋转90度折叠；所述的右连接块的下部设有写字板连接槽，右侧的写字板与右连接块下部的写字板连接槽固定连接，右连接块设在活动连接板的右侧的下方，活动连接板右边通过右侧固定轴与右连接块固定连接，并且右连接块通过右侧固定轴可以绕活动连接板旋转90度折叠；左侧固定轴与右侧固定轴之间设有拉力弹簧，左连接块与右连接块的连接面上设有凸出的角形面，右连接块的连接面上设有凹陷的角形面，凸出的角形面与凹陷的角形面对应接触连接。所述的活动连接板的左右两边分别设有连接孔，其中至少一边设有条形孔。本技术的有益效果由于有几块写字板组合而成，写字板使用时可展开，能满足教学的使用；由于可以折叠，更便于携带，特别是学生使用的写字板，可以方便地带到学校或家庭使用；由于设有弹性连接块使用时可快速展开，使...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种便携式教学写字板，包括写字板，挂扣，其特征在于所述的写字板由三块写字板和弹性连接块组成，所述的写字板的连接处的上下两端分别设有弾性连接块；所述的弾性连接块由左连接块和右连接块组成，左连接块的下部设有写字板连接槽，左侧的写字板与左连接块下部的写字板连接槽固定连接，左连接块右端的上部设有活动连接板，活动连接板左边通过左侧固定轴与左连接块固定连接，并且左连接块通过左侧固定轴可以绕活动连接板旋转90度折叠；所述的右连接块的下部设有写字板连接槽，右侧的写字板与...
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