【技术实现步骤摘要】
本技术涉及ー种教学用具，尤其是涉及ー种教学用电路演示模块。
技术介绍
现在的学生教学，为了使学生能够很好并直观的学习课本上深奥的理论，教师通常都会采用教具进行教学，通过演示，学生能够很快理解理论的本质，对于学习电路的学生来说电路演示就显得尤其必要，现有的教学用电路演示用具多是采用一大块PCB板，在上面布满各种电器元件，然后将PCB板固定在黒板上，利用各种导线连接向学生进行演示，此种电路演示用具的不足之处在于=PCB板上的一个元件损坏就需要对整块板进行更换，成本高；同时，整块板的取上取下对于教师来说増加了许多工作量，操作不便。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题在于提供一种能够快速、准确接通与拆除元器件，并能够迅速达到电子教学和实现目的的教学用电路演示模块。本技术的技术方案如下ー种教学用电路演示模块，包括底座，其要点是在所述底座底部固定有永磁体，在该底座上固定有电子元器件和开有两个与所述电子元器件电连接的插孔。采用以上结构，每个教学用电路演示模块上根据固定的电子元器件不同而成为ー个独立且不同的模块，当进行教学演示时，在永磁体的作用下，本技术可以直接固定在黒板上，根据需要，采用带插针的导线即可将各个演示模块连接起来，如此，使用方便，拆装比较容易，并能够迅速达到电子教学和实现目的。作为优选为了方便加工以及便于导线连接，所述底座为长方形，所述电子元器件固定在所述底座上表面中部，该底座两端部均开有所述插孔。有益效果本技术结构简单新颖，能够快速、准确接通与拆除元器件，并能够迅速达到电子教学和实现目的。附图说明图I是本技术的结构示意图。具体实施方式以下结合附图对本技术作进...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.ー种教学用电路演示模块，包括底座(I)，其特征在于在所述底座(I)底部固定有永磁体(2)，在该底座(I)上固定有电子元器件(3)和开有两个与所述电子元器件(3)电连接的插孔(...
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