【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学器材,具体的说是一种新型多功能教具。
技术介绍
现有技术中的教学用具功能单一,三角尺、直尺、圆规等教具分开来用,圆规不可折叠,携带不方便。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是克服现有技术的不足,提供一种新型多功能教具,本技术解决其技术问题所采用的技术方案是本技术的结构包括直尺A、直尺 B、连接轴A、固定轴A、连杆、固定针、直尺C、直尺D、连接轴B、固定轴B、插槽、连接轴C,其特征在于直尺A通过连接轴A与直尺B连接,直尺B上通过固定轴A连接有连杆,连杆上设置有固定针,直尺C通过连接轴B与直尺D连接,直尺D通过固定轴B连接有插槽,直尺A通过连接轴C与直尺C连接。使用方法本技术由直尺A、直尺B、连接轴A、固定轴A、连杆、固定针、直尺C、直尺D、连接轴B、固定轴B、插槽、连接轴C组成,其特征在于直尺A通过连接轴A与直尺B连接,直尺B上通过固定轴A连接有连杆,连杆上设置有固定针,直尺C通过连接轴B与直尺D连接,直尺D通过固定轴B连接有插槽,直尺A通过连接轴C与直尺C连接,不用时,直尺B可折叠在直尺A上,直尺D可折叠在直尺C上,直尺A与直尺C可交互折叠,直尺A、直尺B、直尺C、直尺D上都设置有刻度。本技术的有益效果是,本技术结构简单,设计合理,功能齐全,使用方便,便于携带。附图说明图I :本技术实施例结构示意图;图2 :本技术实施例折叠状态示意图;图中直尺Al、直尺B2、连接轴A3、固定轴A4、连杆5、固定针6、直尺C7、直尺D8、连接轴B9、固定轴B10、插槽11、连接轴C12。具体实施方式参照附图说明对本技术作以下具体的详细说明。如附图所示,本技 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.ー种新型多功能教具,包括直尺A(l)、直尺B(2)、连接轴A(3)、固定轴A(4)、连杆(5)、固定针(6)、直尺C(7)、直尺D(8)、连接轴B(9)、固定轴B(10)、插槽(11)、连接轴C (12),其特征在于直尺A (I)通过连接轴A (3)与...
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