英语教学时态演示板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语教学时态演示板，它包括演示板本体(1)，在所述演示板本体(1)的左上部设有第一演示空腔(2)，所述第一演示空腔(2)内通过第一转轴(4)设有第一柱体(3)，所述第一柱体(3)的表面分别设有十二种英语时态名称，在所述第一转轴(4)的左端设有手柄(5)，在所述第一转轴(4)的另一端设有第一伞齿轮(6)，所述第一伞齿轮(6)与设置在第二转轴(8)上的第二伞齿轮(7)啮合，所述第二转轴(8)上设有第二柱体(10)并设置在所述演示板本体(1)右下部的第二演示空腔(9)内，所述第二柱体(10)的表面对应所述第一柱体(3)表面的英语时态名称设有相应英语时态的例句，采用上述结构，实现了学生分别学习十二种英语时态和例句即形象直观又便于比较学习，从而加深了十二种语态的记忆。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及ー种英语教学教具，尤其涉及一种英语教学时态演示板。
技术介绍
目前英语教学中将英语时 态学习预先写入小黒板上，其例句再由教师写在黒板上进行教学，这样既浪费了宝贵时间，学生学习起来没兴趣且感到疲倦，不利于学生加深记忆。
技术实现思路
本技术的目的是提供ー种结构简单，直观形象，便于十二种时态比较、学习的英语教学时态演示板。本技术的技术方案是ー种英语教学时态演示板，它包括演示板本体1，其特征在于在所述演示板本体I的左上部设有第一演示空腔2，所述第一演示空腔2内通过第一转轴4设有第一柱体3，所述第一柱体3的表面分别设有十二种英语时态名称，在所述第一转轴4的左端设有手柄5，在所述第一转轴4的另一端设有第一伞齿轮6，所述第一伞齿轮6与设置在第二转轴8上的第二伞齿轮7啮合，所述第二转轴8上设有第二柱体10并设置在所述演示板本体I右下部的第二演示空腔9内，所述第二柱体10的表面对应所述第一柱体3表面的英语时态名称设有相应英语时态的例句。本技术的技术方案还可以是在所述演示板本体I的上部设有挂钩11。本技术的有益效果是通过在所述演示板本体I的左上部设有第一演示空腔2，所述第一演示空腔2内通过第一转轴4设有第一柱体3，所述第一柱体3的表面分别设有十二种英语时态名称，在所述第一转轴4的左端设有手柄5，在所述第一转轴4的另一端设有第一伞齿轮6，所述第一伞齿轮6与设置在第二转轴8上的第二伞齿轮7啮合，所述第ニ转轴8上设有第二柱体10并设置在所述演示板本体I右下部的第二演示空腔9内，所述第二柱体10的表面对应所述第一柱体3表面的英语时态名称设有相应英语时态的例句；使用时，通过手柄5旋转第一转轴4从而对第一柱体3进行旋转,在第一演不空腔2内演不第一柱体3表面不同的英语时态名称,与此同时，第一伞齿轮6与第二伞齿轮7哨合带动第二转轴8旋转，由于所述第二柱体10的表面对应所述第一柱体3表面的英语时态名称设有相应英语时态的例句，从而在第二演示空腔9内分别显示出来第二柱体10的表面的相应英语时态的例句，使学生分别同时对应的学习十二种英语时态和例句即形象直观又便于比较学习，从而加深了十二种语态的记忆。附图说明图I是本技术的结构图图I中I、演不板本体,2、第一演不空腔,3、第一柱体,4、第一转轴,5、手柄,6、第一伞齿轮，7、第二伞齿轮，8、第二转轴，9、第二演示空腔，10、第二柱体，11、挂钩。具体实施方式根据图I所示，本技术涉及ー种英语教学时态演示板，它包括演示板本体1，在所述演示板本体I的上部设有挂钩11，在所述演示板本体I的左上部设有第一演示空腔2，所述第一演示空腔2内通过第一转轴4设有第一柱体3，所述第一柱体3的表面分别设有十二种英语时态名称，也就是在第一柱体3的表面分别演示ー种英语时态名称，如一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，将来进行时，现在完成时，过去完成时，将来完成时，现在完成进行时，过去完成进行时，将来完成进行时；在所述第一转轴4的左端设有手柄5，在所述第一转轴4的另一端设有第一伞齿轮6，所述第一伞齿轮6与设置在第二转轴8上的第二伞齿轮7啮合，所述第二转轴8上设有第二柱体10并设置在所述演示板本体I右下部的第二演示空腔9内，所述第二柱体10的表面对应所述第一柱体3表面的英语时态名称设有相应英语时态的例句；使用时，通过手柄5旋转第一转轴4从而对第一柱体3进行旋转，在第一演示空腔2内演示第一柱体3表面不同的英语时态名称，与此同 时，第一伞齿轮6与第二伞齿轮7啮合带动第二转轴8旋转，由于所述第二柱体10的表面对应所述第一柱体3表面的英语时态名称设有相应英语时态的例句，从而在第二演示空腔9内分别显示出来第二柱体10的表面的相应英语时态的例句，使学生分别同时对应的学习十二种英语时态和例句即形象直观又便于比较学习，从而加深了十二种语态的记忆。权利要求1.一种英语教学时态演示板，它包括演示板本体(I)，其特征在于在所述演示板本体(I)的左上部设有第一演示空腔(2)，所述第一演示空腔(2)内通过第一转轴(4)设有第一柱体(3)，在所述第一转轴(4)的左端设有手柄(5)，在所述第一转轴(4)的另一端设有第一伞齿轮￠)，所述第一伞齿轮(6)与设置在第二转轴(8)上的第二伞齿轮(7)啮合，所述第二转轴(8)上设有第二柱体(10)并设置在所述演示板本体(I)右下部的第二演示空腔(9)内。2.根据权利要求I所述的英语教学时态演示板，其特征在于在所述演示板本体(I)的上部设有挂钩(11)。专利摘要本技术公开了一种英语教学时态演示板，它包括演示板本体(1)，在所述演示板本体(1)的左上部设有第一演示空腔(2)，所述第一演示空腔(2)内通过第一转轴(4)设有第一柱体(3)，所述第一柱体(3)的表面分别设有十二种英语时态名称，在所述第一转轴(4)的左端设有手柄(5)，在所述第一转轴(4)的另一端设有第一伞齿轮(6)，所述第一伞齿轮(6)与设置在第二转轴(8)上的第二伞齿轮(7)啮合，所述第二转轴(8)上设有第二柱体(10)并设置在所述演示板本体(1)右下部的第二演示空腔(9)内，所述第二柱体(10)的表面对应所述第一柱体(3)表面的英语时态名称设有相应英语时态的例句，采用上述结构，实现了学生分别学习十二种英语时态和例句即形象直观又便于比较学习，从而加深了十二种语态的记忆。文档编号G09B1/20GK202422441SQ20122001458公开日2012年9月5日 申请日期2012年1月5日 优先权日2012年1月5日专利技术者陈岩 申请人:陈岩本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：陈岩，
申请(专利权)人：陈岩，
类型：实用新型
国别省市：