本实用新型专利技术公开了一种改进型光具座,它包括一对支撑架(1),在所述支撑架(1)之间设有一对滑杆(2),在所述滑杆(2)的中部滑动的设有凸透镜(4),在所述凸透镜(4)的两侧分别滑动的设有光源(3)和光屏(5),在所述凸透镜(4)的两侧滑杆(2)的上部分别设有焦距显示滑片(6),采用上述结构,实现了直观且方便学生理解光的成像与焦距、物距、像距关系的目的。(*该技术在2021年保护过期,可自由使用*)
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及ー种教学器材,尤其涉及一种改进型光具座。
技术介绍
目前在物理教学过程中,尤其是在学习光的成像过程中,学生学习起来比较抽象,对于焦距、物距、像距没有一个直观的认识,影响了教学质量,浪费了大量的宝贵时间。
技术实现思路
本技术的目的是提供ー种结构简单,直观且方便学生理解光的成像与焦距、物距、像距关系的改进型光具座。本技术的技术方案是ー种改进型光具座,它包括一对支撑架1,其特征在于在所述支撑架I之间设有一对滑杆2,在所述滑杆2的中部滑动的设有凸透镜4,在所述凸透镜4的两侧分别滑动的设有光源3和光屏5,在所述凸透镜4的两侧滑杆2的上部分别设有焦距显示滑片6。本技术的技术方案还可以是在所述滑杆2上且与所述焦距显示滑片6并列的设有刻度尺7,所述刻度尺7的零位与所述凸透镜4的位置对齐。本技术的技术方案还可以是所述焦距显示滑片6为两组六块,対称的设置在所述凸透镜4的两侧,其中,第一块焦距显示滑片8显示所述光源3或光屏5位于一倍焦距以内的位置,第二块焦距显示滑片显示所述光源3或光屏5位于一倍焦距至两倍焦距以内的位置,第三块焦距显示滑片显示所述光源3或光屏5位于两倍焦距以外的位置。本技术的技术方案还可以是所述光屏5上设有与所述光源3大小相同的对比光源样板。本技术的技术方案还可以是所述光源3的底部设有活动夹,所述活动夹在其滑动座上可以上、下、左、右移动位置。本技术的有益效果是通过在所述支撑架I之间设有一对滑杆2,在所述滑杆2的中部滑动的设有凸透镜4,在所述凸透镜4的两侧分别滑动的设有光源3和光屏5,在所 述凸透镜4的两侧滑杆2的上部分别设有焦距显示滑片6,通过移动光源3的位置可以直观的观察到光源3所成的像与光屏5上的光源样板相比是放大了还是缩小了,实现了直观且方便学生理解光的成像与焦距、物距、像距关系的目的。附图说明图I是本技术的结构示意图图2是图I中的俯视图图1、2中I、支撑架,2、滑杆,3、光源,4、凸透镜,5、光屏,6、焦距显示滑片,7、刻度尺,8、第一块焦距显示滑片,9、第二块焦距显示滑片,10,第三块焦距显示滑片。具体实施方式根 据图1、2所示,本技术涉及ー种改进型光具座,它包括一对支撑架1,在所述支撑架I之间设有一对滑杆2,在所述滑杆2的中部滑动的设有凸透镜4,在所述凸透镜4的两侧分别滑动的设有光源3和光屏5,所述光屏5上设有与所述光源3大小相同的对比光源样板;在所述凸透镜4的两侧滑杆2的上部分别设有焦距显示滑片6,所述焦距显示滑片6为两组六块,対称的设置在所述凸透镜4的两侧,其中,第一块焦距显示滑片8显示所述光源3或光屏5位于一倍焦距以内的位置,第二块焦距显示滑片9显示所述光源3或光屏5位于一倍焦距至两倍焦距以内的位置,第三块焦距显示滑片10显示所述光源3或光屏5位于两倍焦距以外的位置,在所述滑杆2上且与所述焦距显示滑片6并列的设有刻度尺7,所述刻度尺7的零位与所述凸透镜4的位置对齐,这样在凸透镜4两侧均可直接读出凸透镜的焦距、物距、像距的具体刻度;通过移动光源3的位置,如光源3位于二倍焦距以外时,也就是在第三块焦距显示滑片10的位置,所成的像位于光屏5 —侧一倍焦距至两倍焦距以内,也就是在第二块焦距显示滑片9的位置,所成的像与光屏5上光源样板相比是缩小的,如光源3位于一倍焦距至两倍焦距以内位置吋,也就是在第二块焦距显示滑片9的位置,所成的像位于光屏5 —侧二倍焦距以外,也就是在第三块焦距显示滑片10的位置,所成的像与光屏5上光源样板相比是放大的;另外,在所述光源3的底部设有活动夹,所述活动夹在其滑动座上可以上、下、左、右移动位置,通过活动夹位置的移动使所成的像方便的调整到光屏5的中间;这样可以直观的观察到光源3所成的像与光屏5上的光源样板相比是放大了还是縮小了,实现了直观且方便学生理解光的成像与焦距、物距、像距关系的目的。权利要求1.一种改进型光具座,它包括一对支撑架(I),其特征在干在所述支撑架(I)之间设有一对滑杆(2),在所述滑杆(2)的中部滑动的设有凸透镜(4),在所述凸透镜(4)的两侧分别滑动的设有光源(3)和光屏(5),在所述凸透镜(4)的两侧滑杆(2)的上部分别设有焦距显示滑片(6)。2.根据权利要求I所述的改进型光具座,其特征在于在所述滑杆(2)上且与所述焦距显示滑片(6)并列的设有刻度尺(7),所述刻度尺(7)的零位与所述凸透镜(4)的位置对齐。3.根据权利要求I或2所述的改进型光具座,其特征在干所述焦距显示滑片(6)为两组六块,対称的设置在所述凸透镜(4)的两侧,其中,第一块焦距显示滑片(8)显示所述光源(3)或光屏(5)位于一倍焦距以内的位置,第二块焦距显示滑片(9)显示所述光源(3)或光屏(5)位于一倍焦距至两倍焦距以内的位置,第三块焦距显示滑片(10)显示所述光源(3)或光屏(5)位于两倍焦距以外的位置。4.根据权利要求3所述的改进型光具座,其特征在干所述光屏(5)上设有与所述光源⑶大小相同的对比光源样板。5.根据权利要求3所述的改进型光具座,其特征在干所述光源(3)的底部设有活动夹,所述活动夹在其滑动座上可以上、下、左、右移动位置。专利摘要本技术公开了一种改进型光具座,它包括一对支撑架(1),在所述支撑架(1)之间设有一对滑杆(2),在所述滑杆(2)的中部滑动的设有凸透镜(4),在所述凸透镜(4)的两侧分别滑动的设有光源(3)和光屏(5),在所述凸透镜(4)的两侧滑杆(2)的上部分别设有焦距显示滑片(6),采用上述结构,实现了直观且方便学生理解光的成像与焦距、物距、像距关系的目的。文档编号G09B23/22GK202404809SQ201120567459公开日2012年8月29日 申请日期2011年12月22日 优先权日2011年12月22日专利技术者孙迎秋 申请人:孙迎秋本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员:孙迎秋,
申请(专利权)人:孙迎秋,
类型:实用新型
国别省市:
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