【技术实现步骤摘要】
本技术涉及ー种电エ技能实训台，属于实训台
技术背景随着市场对人才培养质量的要求不断提高以及不断升级，各种实验平台应用而生，现在已经逐步引入本科教学当中，随之而来，对于实验装置的要求也越来越高。目前阶段，大部分高校的电エ控制实训还是采用桌面铺开连线来完成，由于实验室本身的空间资源有限，无法满足大量学生实训，在桌面接线操作安全保护措施不全面，为电エ实训留下安全隐患，且只能完成一般基础性试验，不能完成复杂的控制线路，无法与实际エ况对接，对于多种类型的系统设计性实验更是无法完成，不利于学生进行系统的学习。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有的桌面电エ控制实验台空间摆放有限，实验资源少，无有效安全保护措施，只能完成少数一般基础性试验，不能实现厂矿普遍采用的综合控制线路，无法满足大量学生实训的问题，进而提供ー种电エ技能实训台。本技术的目的是通过以下技术方案实现的一种电エ技能实训台，包括实验桌、控制面板、实训屏和实训器材，所述控制面板固定在实验桌的桌面上，实训屏固定在控制面板的上面，控制面板和实训屏上面设置有实训器材。本技术可以用于高校高职教材“照明电路敷设与安装(白炽灯、日光灯、霓虹灯、楼道声控灯、触摸式灯、LED新型节能灯等)”、“电话机安装与程控交换组网”、“动カ线路的装配”、“开关板与三相负荷安装”、“电能的测量”、“综合布线与计算机网絡”、“现代家居包括宽带网、闭路电视监控安装”、“远程控制智能家居”、等电エ、电子、电力、电气控制工程的施工、安装、维修的实习实训。本技术一台多用除了训练学生对常规电气电路及电エ电器器材的认知、安装、维护外，还可用...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种电工技能实训台，包括实验桌、控制面板、实训屏和实训器材，其特征在于，所述控制面板固定在实验桌的桌面上，实训屏固定在控制面板的上面，控制面板和实训屏上面设置有实训器材。2.根据权利要求I所述的电工技能实训台，其特征在于，所述控制面板上面的实训器材包括急停按钮、交流电压表、三相电压表、三相电源开关、交流电流表、单相电源开关、单相电压表和单相电源插座，所述急停按钮、交流电压表、三相电压表、三相电源开关、交流电流表、单相电源...
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