本实用新型专利技术公开了一种政治教学讲桌，包括桌面（1）和支撑腿（2），其技术方案的要点是：桌面（1）上设有前端与桌面（1）相铰接的托书板（3），托书板（3）的背面铰接有支撑杆（6），桌面（1）上与支撑杆（6）对应的位置设有凹槽（7），凹槽（7）内等间距设有隔块（8）。结构简单，使用舒适，节省空间，利于教师浏览教科书，提高了教师的授课质量。（*该技术在2021年保护过期，可自由使用*）
【技术实现步骤摘要】
本技术属于教学用具，具体涉及一种政治教学讲桌。
技术介绍
目前，政治教师在授课的过程中，需要长时间地手捧课本进行讲解，增加了教 师的工作强度。现有的讲台虽能够放置教科书，但其占用空间大，台面为水平的，教师看书时需要俯视，不便于教师浏览，且由于教室的空间较大，当教师用政治授课时，不能保证每位学生都听得清晰，影响教师的授课质量。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种政治教学讲桌，它结构简单，使用舒适，节省空间，利于教师浏览教科书，提高了教师的授课质量。本技术的目的是以如下方式实现的该政治教学讲桌，包括桌面和支撑腿，其特征在于桌面上设有前端与桌面相铰接的托书板，托书板的背面铰接有支撑杆，桌面上与支撑杆对应的位置设有凹槽，凹槽内等间距设有隔块。托书板靠近侧面设有固定夹、靠近下端设有水平的挡块。桌面上还设有麦克风和笔。支撑腿为伸缩杆，且底端设有固定座。本技术的有益效果是该政治教学讲桌，占地面积小，节省空间，采用倾斜的托书板设计，便于教师浏览教科书，方便舒适，托书板上设置的固定夹可固定书页，便于教师翻阅；增设的麦克风可确保每位学生都听得清楚，增设的笔便于教师做记录。本技术结构设计合理，使用方便舒适，减轻了教师的工作强度，提高了教师的授课质量。附图说明图I是本技术的结构示意图。图2是本技术的局部放大图。具体实施方式参照各附图，该政治教学讲桌，包括桌面I和支撑腿2，其特征在于桌面I上设有前端与桌面I相铰接的托书板3，托书板3的背面铰接有支撑杆6，桌面I上与支撑杆6对应的位置设有凹槽7，凹槽7内等间距设有隔块8。托书板3靠近侧面设有固定夹9、靠近下端设有水平的挡块10。桌面I上还设有麦克风4和笔5。支撑腿2为伸缩杆，且底端设有固定座11。使用时，可将支撑杆6的末端卡放在任意隔块8前,或凹槽7的前端处,进而调节托书板3的倾斜度，以适应不同教师的使用需求，挡块10可防止书本脱落，固定夹9用来固定书页，方便教师的翻阅。增设的麦克风4可确保每位学生都听得清楚，确保教师的授课质量；增设的笔可方便教师做记录，利于教师的授课；支撑腿2为伸缩杆，可随意调节讲桌的高度，以适应不同身高的教师使用。权利要求1.一种政治教学讲桌，包括桌面(I)和支撑腿(2)，其特征在于桌面(I)上设有前端与桌面(I)相铰接的托书板(3 )，托书板(3 )的背面铰接有支撑杆(6 )，桌面(I)上与支撑杆(6)对应的位置设有凹槽(7)，凹槽(7)内等间距设有隔块(8)。2.如权利要求I所述的政治教学讲桌，其特征在于托书板(3)靠近侧面设有固定夹(9 )、靠近下端设有水平的挡块(10 )。3.如权利要求I所述的政治教学讲桌，其特征在于桌面(I)上还设有麦克风(4)和笔(5)。4.如权利要求I所述的政治教学讲桌，其特征在于支撑腿(2)为伸缩杆，且底端设有固定座(11)。专利摘要本技术公开了一种政治教学讲桌，包括桌面(1)和支撑腿(2)，其技术方案的要点是桌面(1)上设有前端与桌面(1)相铰接的托书板(3)，托书板(3)的背面铰接有支撑杆(6)，桌面(1)上与支撑杆(6)对应的位置设有凹槽(7)，凹槽(7)内等间距设有隔块(8)。结构简单，使用舒适，节省空间，利于教师浏览教科书，提高了教师的授课质量。文档编号A47B19/00GK202365176SQ20112054206公开日2012年8月8日 申请日期2011年12月22日 优先权日2011年12月22日专利技术者贾琳怡 申请人:贾琳怡本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：贾琳怡，
申请(专利权)人：贾琳怡，
类型：实用新型
国别省市：
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