角板绘图器制造技术

本实用新型专利技术提供一种角板绘图器，属于教学器具技术领域，其结构包括两条长度相等的直角板和一条斜边板，以及一条圆弧量角板，两条直角板端部通过直角角码固定连接，圆弧量角板的两端与斜边板的两端以及两直角板的分叉末端相拼接并通过端部角码固定连接。直角角码和端部角码上设置有自攻螺纹螺丝。该角板绘图器在传统三角板的结构上加设一圆弧量角板，通过圆弧量角板围绕直角角码的转动来实现在黑板上分解式的分部分圆弧画圆，使三角板拓展绘制圆弧的结构，轻松实现尺规做图，有助于数学、几何方面的教学，一物多用。（*该技术在2021年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学器具
，具体地说是ー种角板绘图器。
技术介绍
一般的，三角板在数学教学中经常使用到，但是现有技术下的三角板结构单一，只能满足绘画直线和特殊角度的角，而且普通木制结构的三角板普遍使用插槽式连接，其连接处在使用过程中容易松动，引起三角板分解，给使用带来极大不便。
技术实现思路
本技术的技术任务是解决现有技术的不足，提供ー种角板绘图器。本技术的技术方案是按以下方式实现的，该角板绘图器，其结构包括两条长度相等的直角板和一条斜边板，以及一条圆弧量角板，两条直角板端部通过直角角码固定连接，圆弧量角板的两端与斜边板的两端以及两直角板的分叉末端相拼接并通过端部角码固定连接。直角角码和端部角码上设置有自攻螺纹螺丝。直角板、斜边板上标刻有长度刻度，圆弧量角板上标刻有圆弧刻度。本技术与现有技术相比所产生的有益效果是该角板绘图器在传统三角板的结构上加设ー圆弧量角板，通过圆弧量角板围绕直角角码的转动来实现在黑板上分解式的分部分圆弧画圆，使三角板拓展绘制圆弧的结构，轻松实现尺规做图，有助于数学、几何方面的教学，一物多用。该角板绘图器利用角码和自攻螺纹螺丝的连接使板尺结构更加稳固，其设计合理、结构简单、安全可靠、使用方便、易于维护，具有很好的推广使用价值。附图说明附图I是本技术的结构示意图。附图中的标记分别表示I、直角板，2、斜边板，3、圆弧量角板，4、直角角码，5、端部角码，6、自攻螺纹螺丝，7、长度刻度，8、圆弧刻度。具体实施方式以下结合附图对本技术的角板绘图器作以下详细说明。如附图I所示，本技术的角板绘图器，其结构包括两条长度相等的直角板I和一条斜边板2，以及一条圆弧量角板3，两条直角板I端部通过直角角码4固定连接，圆弧量角板3的两端与斜边板2的两端以及两直角板I的分叉末端相拼接并通过端部角码5固定连接。直角角码4和端部角码5上设置有自攻螺纹螺丝6。直角板I、斜边板2上标刻有长度刻度7，圆弧量角板3上标刻有圆弧刻度8。权利要求1.角板绘图器，其特征在于包括两条长度相等的直角板和一条斜边板，以及一条圆弧量角板，两条直角板端部通过直角角码固定连接，圆弧量角板的两端与斜边板的两端以及两直角板的分叉末端相拼接并通过端部角码固定连接。2.根据权利要求I所述的角板绘图器，其特征在于直角角码和端部角码上设置有自攻螺纹螺丝。3.根据权利要求I所述的角板绘图器，其特征在于直角板、斜边板上标刻有长度刻度，圆弧量角板上标刻有圆弧刻度。专利摘要本技术提供一种角板绘图器，属于教学器具
，其结构包括两条长度相等的直角板和一条斜边板，以及一条圆弧量角板，两条直角板端部通过直角角码固定连接，圆弧量角板的两端与斜边板的两端以及两直角板的分叉末端相拼接并通过端部角码固定连接。直角角码和端部角码上设置有自攻螺纹螺丝。该角板绘图器在传统三角板的结构上加设一圆弧量角板，通过圆弧量角板围绕直角角码的转动来实现在黑板上分解式的分部分圆弧画圆，使三角板拓展绘制圆弧的结构，轻松实现尺规做图，有助于数学、几何方面的教学，一物多用。文档编号B43L13/00GK202357726SQ201120503279公开日2012年8月1日 申请日期2011年12月7日 优先权日2011年12月7日专利技术者朱丽 申请人:朱丽本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：朱丽，
申请(专利权)人：朱丽，
类型：实用新型
国别省市：