【技术实现步骤摘要】
本技术与课桌有关，具体是指装置有夹书杆的课桌。技术背景课桌是学生学习不可缺少的用具，广见的此用具都是由支腿支撑着方形板做的平面状的桌面组装而成，伏案学习时阅看的书籍资料只能水平放于桌面上，使得同学们的视线与书面的夹角即视角因太小而显不足，为了看得更清楚，同学们常常不得不过分的伏身趴头，导致视力受损及脊椎畸变，产生一系列的影响青少年健康成长的问题，所以，广见的这种只能使书籍平放在桌面上的课桌需要改进。
技术实现思路
本技术的目的便是提供一种桌具的新的技术方案即装置有夹书杆的课桌，它可以在很大程度上消除前述的不足。本技术技术方案的内容如下它包含支腿、方形桌面板，所述方形桌面板的前边加工有定位螺孔，孔内连接有定位螺钉，螺钉上穿连有一带形的夹书杆的一端和锁紧簧， 夹书杆的另一端连接有一书夹。本技术的有益效果是可以支撑起阅读的书籍，使得伏案学习的学生的看书视角大大增加，减弱了视损和脊椎的不正常形变，有利于青少年同学的健康成长。附图说明图I为本设计的右侧视图。图中，I为书夹，2为夹书杆，3为方形桌面板，4为定位螺孔，5为锁紧簧，6为定位螺钉，7为支腿。具体实施方式如图I所示，为广见的由支腿7和方形桌面板3组装而成的课桌的右侧简略视图， 在方形桌面板3的前边即正对座位的远侧一边的中段位置加工有呈纵向的定位螺孔4，孔内连接有定位螺钉6，螺钉上穿连有一呈带形的夹书杆2的一端和锁紧簧5，夹书杆为扁带形，其一端加工有可穿入定位螺钉的孔，另一端则活络连接有一可通过捏压开口的书夹I ; 就位后定位螺钉6会通过锁紧簧5挤紧夹书杆2而不挤死，在无过大外力作用的情况下夹书杆会保持一固定...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。