【技术实现步骤摘要】
学习阅读支架
本技术涉及学习用具
，具体地说是一种学习阅读支架。技术背景人们在读书做笔记或学生看书写作业时，经常用一只手写字，另一只手还要兼顾书本，以防止书本自动合页或翻页，这样既麻烦又费劲，非常不方便。
技术实现思路
本技术的目的在于克服上述不足，提供一种结构简单，使用方便，能防止书本自动合页或翻页的学习阅读支架。本技术的目的是这样实现的该学习阅读支架由托板、支撑板、螺杆、限位螺母、紧固螺母组成，透明长方形托板下端垂直弯折呈“U”形卡槽状，上端通过转轴与长方形支撑板上端铰接；托板背面转动连接着上面设有限位螺母的螺杆，螺杆另一端穿过支撑板上面的长方形通孔后与紧固螺母螺纹连接。使用时，通过调节限位螺母和紧固螺母即可对托板角度进行调整，托板角度调整完毕后将打开的书本下端插入“U”形卡槽内即可。本技术的优点结构简单，使用方便，将打开的书本插入卡槽后书页不会自动合页或翻页，方便人们的学习阅读；并且托板角度可调，能防止眼睛疲劳。附图说明附图为本技术的结构剖视图。具体实施方式以下结合附图对本技术作进一步详细描述该学习阅读支架由托板1、支撑板2、螺杆3、限位螺母4、紧固螺母5组成，透明长方形托板1下端垂直弯折呈“U”形卡槽状，上端通过转轴与长方形支撑板2上端铰接；托板1背面转动连接着上面设有限位螺母4 的螺杆3，螺杆3另一端穿过支撑板2上面的长方形通孔后与紧固螺母5螺纹连接。权利要求1. 一种学习阅读支架，由托板(1)、支撑板(2)、螺杆(3)、限位螺母(4)、紧固螺母(5) 组成，其特征在于透明长方形托板(1)下端垂直弯折呈“U”形卡槽状，上端通过转轴与...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
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