【技术实现步骤摘要】
本技术属于数学教学用具
，具体地讲是一种数学教学板。
技术介绍
目前，在数学教学过程中经常的需要在黑板上作图讲解演示，现有技术主要是由教师一手高举固定直尺，一手持粉笔作图，这样操作十分麻烦、费时费力，给教师增加了工作难度。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种在数学教学过程中作图操作简便、省时省力的数学教学板。本技术的技术方案是包括黑板，其特征是在黑板边缘设有转轴，转轴上设有伸缩套杆，伸缩套杆内设有弹簧，伸缩套杆前端设有拉环。本技术的有益效果是本技术结构简单，在数学教学过程中作图操作简便、省时省力，减轻了教师的工作难度。附图说明附图1为本技术的结构示意图。图中1、黑板，2、转轴，3、伸缩套杆，4、弹簧，5、拉环。具体实施方式包括黑板1，其特征是在黑板1边缘设有转轴2，转轴2上设有伸缩套杆3，伸缩套杆3内设有弹簧4，伸缩套杆3前端设有拉环5。在数学教学过程中作图时，手拉拉环5展开伸缩套杆3画图即可。权利要求1.数学教学板，包括黑板(1)，其特征是在黑板(1)边缘设有转轴O)，转轴( 上设有伸缩套杆(3)，伸缩套杆(3)内设有弹簧G)，伸缩套杆⑶前端设有拉环(5)。专利摘要数学教学板，属于数学教学用具
本技术的技术方案是包括黑板，其特征是在黑板边缘设有转轴，转轴上设有伸缩套杆，伸缩套杆内设有弹簧，伸缩套杆前端设有拉环。本技术结构简单，在数学教学过程中作图操作简便、省时省力，减轻了教师的工作难度。文档编号B43L13/00GK202319576SQ20112048234公开日2012年7月11日 申请日期2011年11月17日 优先权日2011年11...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
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