【技术实现步骤摘要】
本技术属于教学用具，具体涉及一种教学圆规。
技术介绍
圆规是数学教师常用的教学用具，现有圆规多由固定杆和旋转杆构成，两者的顶端相铰接，固定杆的底端设有尖锐的端脚，用以固定圆心，使用时尖锐的端脚使黑板出现洞眼和划痕，影响黑板的使用寿命。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种教学圆规，它结构设计合理，构思巧妙新颖，使用方便快捷，安全可靠，避免划伤黑板。本技术的目的是以如下方式实现的该教学圆规包括固定杆、旋转杆和笔套，固定杆与旋转杆的顶端通过销轴铰接于固定座上，笔套设于旋转杆的下端，固定杆由上固定杆和下固定杆插接构成，上固定杆的下端开设有中心孔，中心孔的侧壁上沿圆周方向设有环形的槽道；下固定杆靠近上端的外壁上沿圆周方向设有与槽道相吻合的环形滑道，下固定杆的滑道处于上固定杆的槽道内，下固定杆的底端设有吸盘。本技术用吸盘取代原有的尖锐的端脚，避免使黑板出现洞眼或造成划痕，延长黑板的使用寿命，同时也便于教师使用操作，降低了教师的工作难度。附图说明图1是本技术的结构示意图。图2是本技术的固定杆局部结构图。具体实施方式参照图1、图2，该教学圆规包括固定杆1、旋转杆2和笔套9，固定杆1与旋转杆2的顶端通过销轴8铰接于固定座7上，笔套9设于旋转杆2的下端，固定杆1由上固定杆11和下固定杆12插接构成，上固定杆11的下端开设有中心孔4，中心孔4的侧壁上沿圆周方向设有环形的槽道5 ；下固定杆12靠近上端的外壁上沿圆周方向设有与槽道5相吻合的环形滑道6，下固定杆12的滑道6处于上固定杆11的槽道5内，下固定杆12的底端设有吸盘3。使用时，通过吸盘3将固定杆1吸附固定在黑板上，然后分开...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
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